1 00:00:00,000 --> 00:00:05,179 Hola, soy Elena y vamos a pasar al área 3 de gestión y dinamización del aprendizaje digital. 2 00:00:05,839 --> 00:00:08,140 Vamos con mi curso de cuarto de la ESO. 3 00:00:08,699 --> 00:00:13,880 Os voy a contar un poco cómo tengo estructurados yo los contenidos dentro de este curso, de esta aula, de la aula virtual. 4 00:00:14,539 --> 00:00:18,739 Al principio del curso tenemos un foro con los avisos que les voy colgando a los alumnos. 5 00:00:19,460 --> 00:00:27,120 Más abajo les he colgado los criterios de evaluación con los porcentajes y también la calificación de las evaluaciones. 6 00:00:27,699 --> 00:00:29,980 Después les he colgado un diccionario que les puede ser de utilidad 7 00:00:29,980 --> 00:00:32,859 y algunas canciones en inglés para ir haciendo vídeo. 8 00:00:33,780 --> 00:00:36,060 Más adelante tenemos algunas actividades de refuerzo 9 00:00:36,060 --> 00:00:38,299 para aquellos alumnos que les cuesta un poquito más 10 00:00:38,299 --> 00:00:42,060 o que tienen un nivel más bajo para que puedan igualar el nivel de la clase. 11 00:00:42,679 --> 00:00:44,759 Les pongo vídeos, algunas actividades para hacer. 12 00:00:45,560 --> 00:00:47,560 Y luego tenemos en el siguiente área lo contrario, 13 00:00:47,899 --> 00:00:50,600 algunas actividades de ampliación para aquellos alumnos 14 00:00:50,600 --> 00:00:54,399 que acaban más rápido las tareas para intentar que no se aburran 15 00:00:54,399 --> 00:00:58,380 Y son de expansión, son actividades de un nivel mayor. 16 00:01:01,340 --> 00:01:05,599 Más adelante tenemos actividades de recuperación para aquellos alumnos que les ha quedado la materia, 17 00:01:05,900 --> 00:01:12,099 que les ha quedado en este caso inglés, por unidades, por contenidos, dramática. 18 00:01:13,420 --> 00:01:17,400 Más adelante, en la siguiente área, tenemos un apartado de ausencias sobrevinidas. 19 00:01:18,140 --> 00:01:22,519 En este caso, este apartado es para aquellos días que la docente se pone mala. 20 00:01:22,519 --> 00:01:34,040 En este caso yo si me pongo mala, bueno, nunca se planea, pero bueno, sin haber preparado materiales para ellos, ellos pueden acceder al aula habitual y pueden hacer cualquiera de estas actividades. 21 00:01:35,519 --> 00:01:38,879 Luego tenemos la introducción y voy a presentaros una unidad tipo. 22 00:01:39,180 --> 00:01:45,900 A partir de aquí ya todas las unidades van con el título de la unidad del libro y todas llevan la misma estructura. 23 00:01:45,900 --> 00:01:48,280 Vamos a ir a la actual que es la unidad 7 24 00:01:48,280 --> 00:01:50,040 ¿Vale? Lleva el título de la unidad 25 00:01:50,040 --> 00:01:52,180 Y siempre les cuelgo al principio un PDF 26 00:01:52,180 --> 00:01:53,459 Con el vocabulario de la unidad 27 00:01:53,459 --> 00:01:55,920 Con las palabras en inglés 28 00:01:55,920 --> 00:01:57,079 Y luego en español 29 00:01:57,079 --> 00:01:59,900 Después del vocabulario les cuelgo 30 00:01:59,900 --> 00:02:01,840 Un vídeo explicándoles la gramática 31 00:02:01,840 --> 00:02:04,659 Y aunque lo explique en clase 32 00:02:04,659 --> 00:02:06,079 Pues para reforzar un poco 33 00:02:06,079 --> 00:02:07,040 Para que se les quede mejor 34 00:02:07,040 --> 00:02:08,879 Y luego les pongo ejercicios 35 00:02:08,879 --> 00:02:10,939 ¿Vale? Para que puedan practicarlo 36 00:02:10,939 --> 00:02:14,080 Luego más opciones de vocabulario 37 00:02:14,080 --> 00:02:24,979 alguna actividad más y siempre tienen el examen de la unidad y un listening o un reading o un writing, depende de cada unidad. 38 00:02:25,879 --> 00:02:31,939 Y lo más importante es que al final de la unidad tienen una autoevaluación, que es un pequeño test, un examen tipo test, 39 00:02:32,439 --> 00:02:35,740 en el que ellos mismos van a ver, evaluarse cómo van. 40 00:02:36,099 --> 00:02:40,319 Al final del test les dice qué porcentaje de respuestas han tenido correctas, cuáles no, 41 00:02:40,319 --> 00:02:44,419 y les va a servir para ver qué tal van en esa materia. 42 00:02:45,199 --> 00:02:47,560 Luego, como un ejemplo de actividades de colaboración, 43 00:02:47,719 --> 00:02:50,560 tenemos este proyecto que es la Tech Talk, 44 00:02:51,139 --> 00:02:52,259 que es una... 45 00:02:52,259 --> 00:02:55,460 Tienen que realizar los alumnos una presentación en parejas 46 00:02:55,460 --> 00:02:57,300 sobre un tema que ellos quieran. 47 00:02:57,379 --> 00:02:59,039 En este caso, la Tech Talk es un poco libre, 48 00:02:59,199 --> 00:03:00,840 tienen que elegir un tema y desarrollarlo. 49 00:03:02,120 --> 00:03:05,400 A través de esta herramienta de la aula virtual, 50 00:03:05,819 --> 00:03:08,800 hay rubricas que también son para autoevaluar, 51 00:03:08,800 --> 00:03:10,680 para peer assessment 52 00:03:10,680 --> 00:03:12,319 para evaluar al compañero 53 00:03:12,319 --> 00:03:16,979 en la autoevaluación ellos pueden 54 00:03:16,979 --> 00:03:19,000 identificar cuáles han sido los fallos 55 00:03:19,000 --> 00:03:21,159 que han tenido y detectar 56 00:03:21,159 --> 00:03:23,020 esas dificultades, yo además también 57 00:03:23,020 --> 00:03:25,039 puedo ver la nota, puedo ver en qué han 58 00:03:25,039 --> 00:03:27,020 fallado y detectar las dificultades para poder 59 00:03:27,020 --> 00:03:28,379 subsanarlas para el examen final 60 00:03:28,379 --> 00:03:30,259 además 61 00:03:30,259 --> 00:03:33,520 bueno, las notas 62 00:03:33,520 --> 00:03:35,159 se las suelo poner en el libro 63 00:03:35,159 --> 00:03:36,939 de calificaciones 64 00:03:36,939 --> 00:03:39,960 se las cuelgo aquí, están todas las tareas 65 00:03:39,960 --> 00:03:41,580 writing por cada una de ellas 66 00:03:41,580 --> 00:03:43,780 y ellos tienen acceso privado 67 00:03:43,780 --> 00:03:45,780 a sus notas, nadie más que ellos 68 00:03:45,780 --> 00:03:46,439 las puede leer 69 00:03:46,439 --> 00:03:49,699 bueno y nada 70 00:03:49,699 --> 00:03:51,259 simplemente recordar que 71 00:03:51,259 --> 00:03:53,860 siempre hay que cerrar el aula habitual para que nadie 72 00:03:53,860 --> 00:03:54,979 pueda tener acceso 73 00:03:54,979 --> 00:03:57,400 y eso sería todo, muchas gracias