1
00:00:01,710 --> 00:00:06,589
Os voy a presentar un proyecto que he creado para un grupo de segundo de la ESO Bilingüe

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00:00:06,589 --> 00:00:14,830
para presentar, o más bien para realizar una presentación para evaluar su expresión oral en la asignatura de inglés.

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00:00:15,289 --> 00:00:22,609
El proyecto consiste en crear una app, por lo tanto se puede considerar que utiliza metodologías activas

4
00:00:22,609 --> 00:00:28,769
ya que el aprendizaje está basado en proyecto, al igual que utiliza Flipped Classroom

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00:00:28,769 --> 00:00:36,310
ya que los alumnos tienen que investigar previamente para luego poner en común todo lo que han aprendido

6
00:00:36,310 --> 00:00:40,170
y luego presentar la información en clase.

7
00:00:41,250 --> 00:00:47,310
Los objetivos principales consisten en mejorar la competencia lingüística de los alumnos

8
00:00:47,310 --> 00:00:52,530
ya que tienen que interactuar para la organización y la planificación del proyecto,

9
00:00:52,530 --> 00:00:57,509
crear un buen ambiente de trabajo y estrechar lazos entre los alumnos

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00:00:57,509 --> 00:01:03,270
ya que para la toma de decisiones van a necesitar ponerse de acuerdo en la temática

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00:01:03,270 --> 00:01:06,609
y otros aspectos en la creación de esta aplicación.

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00:01:07,370 --> 00:01:11,310
También van a mejorar su expresión oral

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00:01:11,310 --> 00:01:15,730
utilizando el vocabulario y la gramática que ya han aprendido

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00:01:15,730 --> 00:01:19,010
sobre las redes sociales y las nuevas tecnologías.

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00:01:19,010 --> 00:01:26,670
vamos a comenzar la presentación de este proyecto por parte del profesorado

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00:01:26,670 --> 00:01:27,989
en este caso por mi parte

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00:01:27,989 --> 00:01:33,670
y vamos a realizar un brainstorming para poner en conjunto las ideas

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00:01:33,670 --> 00:01:41,269
y cosas que ya saben sobre este proyecto

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00:01:41,269 --> 00:01:44,730
vamos a realizar una pequeña actividad

20
00:01:44,730 --> 00:01:53,489
en la que les voy a realizar diferentes preguntas sobre las redes sociales y las apps,

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00:01:54,269 --> 00:02:01,930
ver si conocen todos estos íconos que aparecen en la pantalla

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00:02:01,930 --> 00:02:08,849
y luego en parejas van a tener que nombrar todas las aplicaciones que conocen o que tienen en sus móviles.

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00:02:08,849 --> 00:02:17,129
La segunda actividad consiste en darles las instrucciones, que en este caso son grupos de tres o cuatro alumnos

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00:02:17,129 --> 00:02:26,729
Tienen que elegir la temática de la aplicación, que puede ser sobre salud, estilo de vida, noticias, entrenamiento, etc.

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00:02:27,030 --> 00:02:33,909
Luego tienen que buscar información en internet para inspirarse y empezar a crearla

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00:02:33,909 --> 00:02:50,550
Se van a dedicar varias sesiones para la creación en la que tienen que incluir nombre, logotipo, la audiencia a la que se dirige, las características, ventajas, desventajas, precio y luego las van a tener que presentar en clase.

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00:02:51,330 --> 00:02:58,909
Pueden preparar una presentación de PowerPoint y luego la tienen que vender al resto de la clase.