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Buenas tardes, con este vídeo vamos a ver cómo es mi VTASUM, aquí podemos ver mi cuenta

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silvia.simón arroba educamadrid.org Soy tutora de tercero de primaria en un colegio

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bilingüe y imparto las áreas de Plástica, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés

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a ambos grupos, tercero A y tercero B. Por aquí podemos ver todas las clases que tengo,

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he personalizado cada uno de los fondos de pantalla para que a los alumnos les sea más

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sencillo distinguir en qué clases se encuentran en cada momento.

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Vamos a ver cómo tengo dividido la clase de Ciencias Naturales de tercero B.

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Bueno, aquí tenemos el tablón, lo primero que vamos a ver son las personas que están

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inscritas en la clase, figuro yo como profesora y aquí tenemos el listado de alumnos que

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están en mi clase, son 21 alumnos que hay en tercero B.

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Aquí tenemos el tablón en el que a diario utilizo esta herramienta y por lo tanto cada

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día se pueden ver distintas publicaciones. Como se puede observar utilizo el tablón,

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utilizo TASUM como una herramienta de comunicación con las familias además de una herramienta

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de intercambio y les ofrezco distintos recursos e incluso instrumentos de evaluación que

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ahora vamos a ver después. Querría enseñarles el muro, el tablón que a veces lo utilizo

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para que vean lo que hemos hecho en la pizarra, otras veces para darles un ejemplo como es

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aquí de un mapa conceptual, en otras ocasiones como se puede ver aquí pero veremos más

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adelante, les publico tareas o simplemente les enseño cosas que hemos ido haciendo en el día a día.

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También podemos ver que utilizo este recurso para ofrecerles otros recursos interactivos

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para repasar o bien para divertirse porque no un rato. Aquí podemos ver distintas imágenes

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de lo que hemos trabajado, estos son flipbooks para repasar los tipos de energía. Utilizo esto a diario

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como he dicho antes y me parece una herramienta de lo más útil tanto para los alumnos como para sus padres

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porque en este caso al ser alumnos de tercero de primaria los papás todavía necesitan un poquito de guía

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para seguir el curso con los niños. Ahora vamos a ver el trabajo de clase en el que aquí tenemos

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dividido por bloques de contenidos, las máquinas, seres vivos con animales y plantas y la materia y energía.

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Quería pararme aquí un poquito para que vieran cómo he elaborado este guión, cómo he dividido el bloque de contenidos

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y la materia. Para finalizar tienen aquí unas preguntas de repaso que hice para hacer un control grupal

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y además distintos contenidos, contenidos digitales como LibWorksheets para repasar de cara al control final

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o distintas actividades de repaso y ampliación, esto en formato papel para que puedan utilizarlo en casa.

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Distintos instrumentos de evaluación como pueden ser los cajuts de la energía y de los estados de la materia,

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actividades interactivas sobre las mezclas también en LibWorksheets, juegos en WorldWall que no estudiamos antes,

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contenidos digitales sobre la materia para que jugaran en casa y por último como último instrumento de evaluación

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que utilice de forma interactiva, elabore un formulario de Google sobre los estados de la materia.

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Espero que esta presentación, este vídeo sea de su agrado y muchas gracias por su atención.