1 00:00:01,070 --> 00:00:08,650 Hola, en este vídeo voy a mostrar cómo tengo organizado mi LMS, en este caso el aula virtual de EducaMadrid. 2 00:00:09,410 --> 00:00:19,910 Mi asignatura es Música y nosotros trabajamos sin libro de texto, por lo tanto todos los contenidos y todas las indicaciones importantes del curso están dentro de la aula virtual. 3 00:00:19,910 --> 00:00:40,369 Este sería el aula virtual de primero de la ESO y aquí tenemos algunos recordatorios al principio, un recordatorio sobre la etiqueta, que aunque en mi estudiante de las músicas siempre es importante trabajarlo, y luego todas las unidades didácticas organizadas de la 1 a las 7. 4 00:00:40,369 --> 00:00:44,509 y luego además, pues por ejemplo, tenemos accesos al Google Chrome Lab 5 00:00:44,509 --> 00:00:49,770 con el que hemos estado trabajando y jugando, tareas, partituras 6 00:00:49,770 --> 00:00:52,710 a las que ellos también pueden acceder 7 00:00:52,710 --> 00:00:56,810 y así durante toda la unidad de Atikam 8 00:00:56,810 --> 00:01:00,509 primero además, por ejemplo aquí, bueno, tenemos un Canva 9 00:01:00,509 --> 00:01:02,909 con las indicaciones del trabajo de la tercera evaluación 10 00:01:02,909 --> 00:01:06,329 o en el caso de aquí, un acceso a un Padlet 11 00:01:06,329 --> 00:01:10,069 para que ellos de forma anónima iban participando, iban colaborando 12 00:01:10,069 --> 00:01:39,069 Y así hasta el final. El aula de segundo de la ESO es bastante similar con todas las unidades didácticas ordenadas de la 1 a la 7 con indicaciones varias, accesos también a algunas partituras, accesos a cuestionarios, a un campo explicativo sobre cómo habría que hacer el proyecto de la tercera evaluación. 13 00:01:40,069 --> 00:01:44,370 Y así durante todo el curso hasta la unidad 7. 14 00:01:45,109 --> 00:01:52,950 El aula virtual de tercero de la ESO también es muy parecido, con indicaciones varias, 15 00:01:53,290 --> 00:01:59,469 todas las unidades didácticas que se van trabajando a lo largo del curso y que a ellos se les van indicando. 16 00:02:00,450 --> 00:02:09,090 También partituras, por ejemplo, que se han tocado en clase, que en música hacemos mucha práctica instrumental, 17 00:02:09,090 --> 00:02:15,169 algunas, por ejemplo, algunas tareas 18 00:02:15,169 --> 00:02:17,750 por ejemplo, el cuestionario sobre una peli 19 00:02:17,750 --> 00:02:22,330 también la tarea del tercer trimestre 20 00:02:22,330 --> 00:02:27,849 en fin, accesos a esquemas 21 00:02:27,849 --> 00:02:32,669 y por último, el aula virtual de cuarto de la ESO 22 00:02:32,669 --> 00:02:34,889 pues también muy parecida 23 00:02:34,889 --> 00:02:38,770 con todas las unidades didácticas incluidas 24 00:02:38,770 --> 00:02:49,849 las partituras, por ejemplo, y accesos a algún tipo de trabajo que hemos hecho, por ejemplo, 25 00:02:49,990 --> 00:02:56,409 con el editor de sonido de Audacity, cuestionarios sobre música y cine, por ejemplo, 26 00:02:56,710 --> 00:03:01,389 adquirieron un acceso a Upload, donde tenían los audios que luego trabajaron con Audacity y así. 27 00:03:01,389 --> 00:03:18,310 En cuanto a los participantes, durante las primeras semanas se hace una labor muy importante sobre cómo tienen que meterse en el aula virtual. 28 00:03:18,310 --> 00:03:28,789 Incluso si es necesario, se les matricula dentro de la clase, se les cuenta, se les insiste en lo importante que es. 29 00:03:29,210 --> 00:03:36,909 Aquí tendríamos a los alumnos de cuarto, por ejemplo, y con el resto de alumnos ocurre exactamente igual. 30 00:03:37,210 --> 00:03:42,449 Y en cuanto al sistema de calificación, yo uso el cuaderno de raíces. 31 00:03:42,449 --> 00:04:01,849 Por ejemplo, aquí tendríamos un esquema del cuaderno, en este caso de un grupo de tercero de la ESO, y en este cuaderno se van, aquí tenemos los ítems evaluables, por ejemplo, las actividades evaluables que se utilizan, por ejemplo, en tercero de la ESO. 32 00:04:01,849 --> 00:04:06,789 Son todas estas, notebook, project, practice, exam, ¿vale? 33 00:04:07,250 --> 00:04:13,629 Y los parámetros que se utilizan los tenemos aquí y el modo de calificación en todos los grupos, 34 00:04:13,969 --> 00:04:18,029 pero pues un señor de tercero de la ESO sería este modelo ponderado. 35 00:04:19,269 --> 00:04:20,470 Y bueno, pues esto sería todo.