1 00:00:00,000 --> 00:00:15,779 Para el aprendizaje, nosotros la principal plataforma que utilizamos es Educamos, es la que el colegio nos facilita, cada profesor tiene su usuario, como vemos aquí, este sería el mío, y donde recogemos todos los datos. 2 00:00:15,779 --> 00:00:24,239 Se nos da siempre de alta en las clases que nosotros damos para que podamos informar a las familias y dar su boletín de notas en cada asignatura que damos. 3 00:00:24,359 --> 00:00:30,820 Además, si somos tutores, pues podemos ver todas las notas que ponen nuestros compañeros sobre nuestra clase. 4 00:00:31,519 --> 00:00:39,979 Aquí nos saldría nuestro horario diario, las clases que damos por día, dónde las damos y qué más herramientas nos permite. 5 00:00:40,780 --> 00:00:49,420 Educamos. Bueno, pues educamos nos permite, por ejemplo, tenemos este de mis sitios de trabajo donde podemos compartir con otros profesores, ¿vale? 6 00:00:51,039 --> 00:00:54,979 Espacios donde compartir ciertos documentos. 7 00:00:55,579 --> 00:00:57,240 ¿Qué compartimos en estos documentos? 8 00:00:57,320 --> 00:01:06,079 Por ejemplo, en el departamento TIC tenemos los horarios de las aulas de informática y de las tablets, ¿no? 9 00:01:06,079 --> 00:01:10,319 Donde podemos cada uno saber si está libre ese aula o si podemos utilizar las tablets. 10 00:01:10,900 --> 00:01:18,640 En el departamento de orientación compartimos las adaptaciones de nuestros alumnos, ¿vale? 11 00:01:18,640 --> 00:01:24,819 No le voy a pulsar, ¿vale? Por si acaso apareciese algún nombre por ahí de protección de datos, ¿no? 12 00:01:24,819 --> 00:01:26,640 Pero aquí es donde compartimos las adaptaciones. 13 00:01:27,400 --> 00:01:34,079 Entonces, si uno es tutor y sube su adaptación principal sobre un alumno y otro profesor o profesora viene a darnos la asignatura de inglés, 14 00:01:34,079 --> 00:01:37,219 que él pueda complementar los objetivos que tiene este alumno, ¿no? 15 00:01:37,219 --> 00:01:41,620 Aquí es un poco un sitio para donde podemos compartir todos nuestros documentos importantes. 16 00:01:43,140 --> 00:01:46,739 Volviendo a Educamos, ¿no?, que es la plataforma principal, 17 00:01:47,439 --> 00:01:51,140 la utilizamos, ¿vale?, como podríamos ver, pues para una puesta de notas, 18 00:01:51,219 --> 00:01:54,859 donde al final, al fin y al cabo, al final de todo, de cada trimestre recogemos las notas. 19 00:01:54,920 --> 00:01:56,420 ¿De dónde sacamos todas estas notas? 20 00:01:56,900 --> 00:01:59,319 Bueno, utilizamos distintas herramientas que vamos a ver. 21 00:01:59,319 --> 00:02:05,420 Una de ellas es una herramienta de PAO que muchos profesores del cole utilizamos 22 00:02:05,420 --> 00:02:13,300 Pero es a título personal y es debido a que Educamos no tiene habilitadas unas funciones muy complejas 23 00:02:13,300 --> 00:02:16,159 Nosotros utilizamos una plataforma que es i12o 24 00:02:16,159 --> 00:02:20,840 En i12o nosotros por ejemplo creamos nuestra clase como es esta, una clase de lengua 25 00:02:20,840 --> 00:02:29,060 Y como vemos estas notas finales son las que nosotros pasaríamos a luego Educamos para que Educamos nos haga la media 26 00:02:29,060 --> 00:02:46,199 Pero en todo lo que consiste, en lo que está derivado esa nota, ¿no? En este caso del tema 5, pues ese idoseo es el que nos permite hacer todo este trabajo, ¿no? Le ponemos una autoevaluación que veremos cómo luego más tarde, cómo ellos mismos se dan esa autoevaluación, las salidas a la pizarra, la tarea, la corrección de cuaderno. 27 00:02:46,199 --> 00:03:06,280 Donde vemos este simbolito, ¿vale? Esto es sobre todo una cosa muy importante que tiene esta plataforma, que es las rúbricas, ¿vale? Como podemos ver, aquí tenemos, ¿vale? Esas rúbricas, todas estas son las que yo tengo creadas, la corrección de cuaderno, la evaluación inicial de lengua, la evaluación, bueno. 28 00:03:06,740 --> 00:03:09,080 ¿Dónde la podemos ver más concretamente? ¿Qué es una rúbrica? 29 00:03:09,180 --> 00:03:12,159 Pues esas rúbricas, como vemos aquí, es el peso que nosotros le queremos dar. 30 00:03:12,300 --> 00:03:15,259 En cuanto a la caligrafía, ¿qué tipo de caligrafía es? 31 00:03:15,340 --> 00:03:18,659 Pues va desde el peso que queremos dar 1 al 4, siendo el más positivo. 32 00:03:19,099 --> 00:03:24,300 Y todo eso nos hace sacar al final, cuando nosotros vamos marcando las casillas de nuestro alumnado, 33 00:03:24,719 --> 00:03:29,120 nos hace sacar esa nota y nos da una media, que es la que pasamos nosotros a educamos 34 00:03:29,120 --> 00:03:33,520 y es la cual al final del trimestre a las familias les aparece, pero en educamos. 35 00:03:33,520 --> 00:03:42,120 En Educamos, por ejemplo, lo he hecho para favorecer la protección de datos y que nos salgan los nombres. 36 00:03:42,259 --> 00:03:43,539 Estas serían las notas de mi clase. 37 00:03:43,680 --> 00:03:48,419 Como en la unidad 5 y demás, le van saliendo distintas notas para darles la media. 38 00:03:48,560 --> 00:03:50,900 Y esto es lo que las familias sí que pueden ver. 39 00:03:51,860 --> 00:03:54,400 ¿De dónde salen todas esas notas que sacamos? 40 00:03:54,539 --> 00:04:00,020 Bueno, además de los exámenes, que es la media ordinaria, nosotros trabajamos distintas plataformas. 41 00:04:00,900 --> 00:04:04,280 La primera y más importante es Teams. 42 00:04:04,280 --> 00:04:25,620 Todo nuestro alumnado tiene acceso a Teams. Se le da una contraseña y un usuario y nosotros al iniciar el curso siempre creamos una clase. Le creamos una clase, la abrimos aquí, damos a la clase y aquí ya nos sale el nombre de la clase, a los alumnos que queremos invitar y demás. 43 00:04:25,620 --> 00:04:39,800 En este caso nosotros ya las tenemos creadas de este año, como podemos ver, en equipos que es donde nos salen. Tendríamos lengua quinto B, matemáticas quinto B, naturales y sociales quinto B. 44 00:04:40,540 --> 00:04:43,259 Si pulsamos, por ejemplo, en una clase, ¿vale? 45 00:04:43,480 --> 00:04:47,420 ¿Qué tenemos? Pues la página principal, tareas que se les envían, 46 00:04:47,680 --> 00:04:50,779 como puede ser este, este cajón de repaso de la edad media y demás. 47 00:04:50,879 --> 00:04:53,879 Todas esas tareas, no voy a pulsar en ningún sitio porque pueden salir nombres. 48 00:04:54,360 --> 00:04:56,300 Y volvemos a lo mismo, por la percepción de datos, ¿vale? 49 00:04:56,319 --> 00:05:01,279 Pero salen tareas. Esas tareas son enviadas y nosotros las calificamos. 50 00:05:01,600 --> 00:05:04,620 Y a ellos les llega la nota con la que nosotros les calificamos. 51 00:05:04,959 --> 00:05:06,759 ¿Qué permite además esta aplicación también? 52 00:05:06,779 --> 00:05:09,279 Esta aplicación les permite también no editar Microsoft Office, 53 00:05:09,279 --> 00:05:13,540 porque al final lo tienen aquí, una vez que nosotros les facilitamos su usuario y contraseña, 54 00:05:13,600 --> 00:05:16,699 ellos pueden trabajar con la aplicación de Word, Excel, PowerPoint, 55 00:05:17,100 --> 00:05:22,680 que es donde principalmente nos mandan muchas presentaciones y lo tienen incorporado en el programa. 56 00:05:22,899 --> 00:05:30,720 Entonces nos permite siempre que cuando nosotros les mandamos una tarea, pues les sea fácil realizarla. 57 00:05:31,259 --> 00:05:36,139 Además, ¿qué hemos hecho? Bueno, lo hacíamos mucho en pandemia y este año, o sea, una familia no puede, por ejemplo, 58 00:05:36,139 --> 00:05:39,300 venir a una tutoría, a una reunión 59 00:05:39,300 --> 00:05:41,259 al colegio, les damos 60 00:05:41,259 --> 00:05:43,100 a llamadas, ¿vale? En la aplicación llamadas 61 00:05:43,100 --> 00:05:45,079 nos permite agendar una tutoría 62 00:05:45,079 --> 00:05:46,860 y la familia se puede conectar. 63 00:05:48,220 --> 00:05:49,339 Esta herramienta, ¿vale? 64 00:05:49,339 --> 00:05:51,019 Nos manda mucho para con las familias 65 00:05:51,019 --> 00:05:53,259 y ellos, ¿vale? Cada vez que nosotros mandamos una tarea 66 00:05:53,259 --> 00:05:55,139 les llega un correo y ellos la pueden 67 00:05:55,139 --> 00:05:58,800 realizar. Se les da 68 00:05:58,800 --> 00:06:01,560 unos días para realizarla 69 00:06:01,560 --> 00:06:03,160 y una vez que se ha acabado ese periodo 70 00:06:03,160 --> 00:06:04,899 ya no la pueden realizar y les sale que ya 71 00:06:04,899 --> 00:06:08,339 esa tarea ha caducado. Y es cuando nosotros la corregimos. 72 00:06:09,399 --> 00:06:11,139 ¿Qué más utilizamos? LiveWordsit. 73 00:06:11,899 --> 00:06:14,839 LiveWordsit, la verdad es que es una herramienta muy cómoda 74 00:06:14,839 --> 00:06:17,480 donde también nosotros damos de alta a todos nuestros alumnos 75 00:06:17,480 --> 00:06:20,259 igual con un usuario y una contraseña que suele ser muy parecida 76 00:06:20,259 --> 00:06:23,139 al que le damos en Teams para que no se líen 77 00:06:23,139 --> 00:06:26,000 y creamos nuestros cuadernos como por ejemplo son estos. 78 00:06:26,300 --> 00:06:28,980 Por ejemplo, nos podemos meter en el de matemáticas 79 00:06:28,980 --> 00:06:31,660 y tenemos estas fichas. 80 00:06:31,660 --> 00:06:34,819 hay infinidad de fichas 81 00:06:34,819 --> 00:06:36,240 las puedes crear, las puedes coger 82 00:06:36,240 --> 00:06:38,279 de otros compañeros 83 00:06:38,279 --> 00:06:40,779 y aquí tenemos 84 00:06:40,779 --> 00:06:42,500 por ejemplo vamos a esta ficha y que ponemos 85 00:06:42,500 --> 00:06:45,199 asignar como tarea 86 00:06:45,199 --> 00:06:47,120 y podemos darle a todo nuestro alumnado 87 00:06:47,120 --> 00:06:49,100 o solo al alumnado 88 00:06:49,100 --> 00:06:50,579 que por ejemplo queremos que haga refuerzo 89 00:06:50,579 --> 00:06:53,180 aquí daríamos asignar a alumnos 90 00:06:53,180 --> 00:06:55,259 veríamos y luego todo esto 91 00:06:55,259 --> 00:06:56,759 nos llega a unos resultados 92 00:06:56,759 --> 00:06:58,579 que podemos observar aquí 93 00:06:58,579 --> 00:07:01,300 igual lo he hecho con una captura de pantalla 94 00:07:01,300 --> 00:07:02,980 ya he tapado los nombres para que lo podáis ver, ¿vale? 95 00:07:03,339 --> 00:07:06,000 Pues, por ejemplo, es estos no han sido entregados, 96 00:07:06,259 --> 00:07:08,779 estos están en estas notas, y todo eso lo volcamos 97 00:07:08,779 --> 00:07:12,259 y nos da una nota final que utilizamos nosotros también 98 00:07:12,259 --> 00:07:13,959 para evaluar que, lo que os digo, 99 00:07:14,079 --> 00:07:16,439 la reflejamos en la plataforma de Educamos. 100 00:07:17,720 --> 00:07:20,060 Y, por último, otra herramienta que usamos muy a menudo 101 00:07:20,060 --> 00:07:20,980 son nuestros Cajuts. 102 00:07:21,339 --> 00:07:24,500 Cajut es una página, ¿vale?, que nos permite igual crear preguntas, 103 00:07:24,500 --> 00:07:29,160 la mayoría son tipo test, y, por ejemplo, aquí, ¿no?, 104 00:07:29,160 --> 00:07:33,139 en la biblioteca. Tengo bastantes que he creado tanto de inglés para mis clases como, por 105 00:07:33,139 --> 00:07:36,759 ejemplo, la última de la edad media. Pues se les manda este tipo, lo hacemos mucho para 106 00:07:36,759 --> 00:07:40,560 repaso de exámenes y vemos en función de lo que lo hayan hecho, pues para luego ayudarles 107 00:07:40,560 --> 00:07:46,439 o subir algo de nota. Además, si le damos a los informes, ¿vale? Veríamos las notas 108 00:07:46,439 --> 00:07:52,100 de nuestros alumnos o la participación que han tenido en estos cajotes. Y de nuevo, todo 109 00:07:52,100 --> 00:07:57,540 esto, pues lo reflejamos, como hemos dicho, en nuestra plataforma de Educamos y donde 110 00:07:57,540 --> 00:08:02,180 podemos además también, como efectivamente a diario, informar igual a nuestras familias. 111 00:08:02,300 --> 00:08:06,680 Les pasamos lista, les decimos si los alumnos han venido, si no han venido, la tienen que 112 00:08:06,680 --> 00:08:11,720 justificar y es al final donde familia y colegio están continuamente conectados.