1 00:00:00,180 --> 00:00:26,839 A continuación voy a tratar sobre la innovación metodológica, he hecho dos infografías sobre el badminton, el primero son unos consejos para la buena práctica del badminton y aspectos generales por la posición básica, que es lo más importante, cualidades físicas que debe tener el jugador, habilidades que se desarrollan, qué tipo de ejercicio es, cómo se llama la pelota, qué se llama volante y qué no se permite en el badminton. 2 00:00:26,839 --> 00:00:33,560 Pero la más importante es esta infografía de badminton que es el proyecto que mis alumnos tienen que realizar. 3 00:00:34,140 --> 00:00:38,759 Aquí tenemos una introducción, conoces el deporte del badminton, sabes cuáles son sus orígenes, 4 00:00:38,859 --> 00:00:42,820 quieres aprender las normas y sus principales golpeos, conoces a los deportistas más famosos. 5 00:00:43,520 --> 00:00:44,600 Venga, pues vamos a averiguarlo. 6 00:00:45,380 --> 00:00:49,420 En cuanto a los objetivos, pues quiero que investiguen sobre el badminton, 7 00:00:50,060 --> 00:00:54,320 que diseñen una presentación grupal a través de Canva 8 00:00:54,320 --> 00:00:59,740 y luego tendrán que realizar una exposición oral delante de toda la clase. 9 00:01:00,240 --> 00:01:02,619 Y después ya pondremos en práctica todo lo que han aprendido. 10 00:01:03,119 --> 00:01:06,640 Para la organización de este proyecto tienen que formar grupos de cuatro personas. 11 00:01:07,719 --> 00:01:11,299 Cada uno del grupo utilizará su Chromebook y usarán una plantilla de diseño. 12 00:01:11,379 --> 00:01:16,519 La plantilla de diseño se la facilito yo a través de Google Docs, 13 00:01:16,519 --> 00:01:19,519 que es una plantilla en la que se va actualizando constantemente, 14 00:01:20,159 --> 00:01:22,519 ya que en el momento que escribe un compañero, al tenerla compartido, 15 00:01:22,519 --> 00:01:27,599 compartido, le llega la información actualizada a los demás. La plantilla se 16 00:01:27,599 --> 00:01:32,400 la daré yo para que separe el esquema, los puntos a tratar y cada uno del grupo 17 00:01:32,400 --> 00:01:36,120 tendrán que presentar una parte del proyecto pero tienen que tener 18 00:01:36,120 --> 00:01:40,680 conocimiento de lo que es todo el trabajo realizado. En cuanto a la 19 00:01:40,680 --> 00:01:46,480 temporalización, les dejaré una sesión para la introducción y que conozcan el 20 00:01:46,480 --> 00:01:50,920 esquema de todo lo que tienen que buscar información e investigar. Luego tres 21 00:01:50,920 --> 00:01:56,420 sesiones para realizar el trabajo en situ de investigación y poder realizar la presentación 22 00:01:56,420 --> 00:02:04,939 en Canva y luego otras dos sesiones para exponer el proyecto y que les pueda evaluar. Y en cuanto 23 00:02:04,939 --> 00:02:10,340 a la evaluación pues tendré en cuenta la actitud en el grupo de trabajo tanto de manera colectiva 24 00:02:10,340 --> 00:02:17,340 como individual, la presentación y los detalles de la presentación de Canva, su expresión oral del 25 00:02:17,340 --> 00:02:22,219 proyecto y los conocimientos que han adquirido básicos del badminton no sólo 26 00:02:22,219 --> 00:02:27,180 la parte que les toque exponer y luego en cuanto a la metodología pues está 27 00:02:27,180 --> 00:02:33,360 basada en un aprendizaje cooperativo en proyectos un aprendizaje basado en 28 00:02:33,360 --> 00:02:37,039 competencias y en el pensamiento