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00:00:07,000 --> 00:00:13,160
Bueno, pues yo soy porque nosotros somos. Esta es la filosofía de Ubuntu. Pero realmente

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00:00:13,160 --> 00:00:20,160
es que nuestros alumnos son porque todos somos. Y bueno, pues presentaros. Me llamo Alicia,

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00:00:20,160 --> 00:00:25,760
no vivo en el país de las maravillas. Resido en el Ciudad del Aire, un colegio a las afueras

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00:00:25,760 --> 00:00:32,320
de Alcalá de Henares. Y siempre he creído, como bien dice mi amiga Alicia, mi tocaya,

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00:00:32,320 --> 00:00:39,400
que el único modo de lograr lo imposible es convenciéndote de que sí es posible. Esto

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00:00:39,400 --> 00:00:45,280
me describe un poquito, pero vamos, que nada que no sea todo el mundo igual. Y contaros

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00:00:45,280 --> 00:00:50,560
un poquito. El colegio Ciudad del Aire es un colegio que, como os he dicho, está en Alcalá,

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00:00:51,280 --> 00:00:59,240
a las afueras. En su origen era un colegio militar, con lo cual es una construcción militar de

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00:00:59,240 --> 00:01:11,600
hace 45 años. Antiguo. Pero bueno, tratamos de cuidarlo lo mejor posible. Y aunque esta

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00:01:11,600 --> 00:01:19,760
foto no es exactamente lo que era nuestra aula de informática hace 10 años, cuando

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00:01:19,760 --> 00:01:25,640
yo llegué al centro, era algo muy parecido. La pared no estaba forrada y las ventanas,

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00:01:25,640 --> 00:01:32,120
las nuestras son más viejas. Y las sillas no eran de colores, eran taburetes de laboratorio,

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00:01:32,120 --> 00:01:44,400
esas cosas. Pero algún 386 todavía coleaba. ¿Vale? Era un aula muy antigua, muy viejita,

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00:01:44,400 --> 00:01:50,480
era una para todo el centro. Y ojo, que creo que teníamos dos pizarras digitales. Que

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00:01:50,480 --> 00:01:55,920
claro, cuando las cosas hay que compartirlas, se usan menos, porque da pereza moverse de

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00:01:55,920 --> 00:02:05,520
un lado para otro, ir y venir. Bueno, pues el caso es que duró así unos años. Porque

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00:02:05,520 --> 00:02:12,360
económicamente, lo que hemos dicho antes, tampoco teníamos mucho dinero. Yo asumo la

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00:02:12,360 --> 00:02:19,200
secretaría del centro en el año 2016, me incorporo de una baja de maternidad y me incorporo

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00:02:19,200 --> 00:02:25,760
con Inmaculada, que hoy nos acompaña, la he colado como polizón, a su equipo directivo

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00:02:25,760 --> 00:02:31,880
como Secretaria. Ahí es cuando me doy cuenta de la necesidad económica que tiene el centro.

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00:02:31,880 --> 00:02:38,040
Es un centro de gestión directa de la Comunidad de Madrid. Se gestiona como los IES, pagando

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00:02:38,040 --> 00:02:46,160
su propia luz y su propio gas y su propia agua. Además, llegamos en 2017 al famoso

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00:02:46,160 --> 00:02:53,920
WannaCry. Todos apagados. Bueno, pues esto no hubiese sucedido si, como bien ha dicho

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00:02:53,920 --> 00:03:02,320
David antes, hubiésemos tenido Linux. No estábamos acostumbrados a ya utilizar tanto

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00:03:02,320 --> 00:03:09,680
la pizarra porque por aquel entonces ya teníamos nuestros recursos online. Llegó un momento

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00:03:09,680 --> 00:03:15,660
que me senté con Inmaculada y le dije, esto no puede seguir así. Aquí hay que cambiar

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00:03:15,660 --> 00:03:20,720
y hay que cambiar el chip. Yo vengo de una familia que mi padre es informático y siempre

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00:03:20,720 --> 00:03:30,640
me ha inculcado el tema del Software Libre. Es de los frikis que en el 88-89 ya empezó

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00:03:30,640 --> 00:03:42,520
a inculcarme Linux y demás. Yo conocía MAX del año 2011, que era un poco intuitivo,

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00:03:42,520 --> 00:03:53,160
pero en el 2017 ese MAX ya era interesante, ya podía defenderlo. Y el caso es que cambiamos

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00:03:53,160 --> 00:04:07,360
todos los equipos por imposición a MAX. Llegó el momento del cambio. Yo vengo de

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00:04:07,360 --> 00:04:12,040
un pasado también un poco tecnológico y mi entorno es tecnológico, con lo cual tenía

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00:04:12,040 --> 00:04:20,520
contactos en algunas empresas y sabía que los equipos de las empresas a los cuatro años

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00:04:20,520 --> 00:04:27,920
los descartan, los donan y demás. Así que llamé a unos cuantos amigos y empezamos a

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00:04:27,920 --> 00:04:34,240
recibir donaciones de equipos. Además, diré de las familias de mi centro, que en mi centro

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00:04:34,240 --> 00:04:39,880
eso lo pintaron las familias. Es una pared de escalada y no solamente pintan paredes, pintan

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00:04:39,880 --> 00:04:46,880
mucho, nos ayudan y colaboran con nosotros. Y así pasó. Lo veis aquí, son varias donaciones

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00:04:46,880 --> 00:04:51,840
que hemos tenido. Alguna más hemos tenido, ¿verdad Jorge? Que hemos venido a Madrid,

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00:04:51,840 --> 00:04:58,480
hemos cargado dos coches, los maleteros hasta arriba y hemos llegado al centro y al abrir

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00:04:58,480 --> 00:05:04,160
el maletero se nos han llegado a caer ordenadores. Para que os hagáis una idea de hasta qué

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00:05:04,160 --> 00:05:09,320
punto llegamos, la última donación que hemos tenido pedimos ayuda y colaboración a nuestra

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00:05:09,320 --> 00:05:18,560
empresa del comedor, que nos ayudó con sus furgonetas y hasta una pantalla, monitor nos trajo.

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00:05:18,560 --> 00:05:25,720
Bueno, eso que veis ahí es cuando llegan los ordenadores que hay que plataformarlos porque

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00:05:25,720 --> 00:05:31,920
obviamente aunque vienen con la pegatina de Windows, no se instala Windows. Se mete MAX y se

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00:05:31,920 --> 00:05:40,240
mete MAX. Llegó otro virus y nos mandó a casa. Todavía recuerdo aquel martes por

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00:05:40,240 --> 00:05:46,360
la tarde que estaba yo en mis clases de patchwork, cosiendo con mis abuelillas y empezó el móvil

47
00:05:46,360 --> 00:05:53,520
a arder. ¿Qué ha salido en la tele? Que nos vamos para casa. Alicia, que nos vamos

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00:05:53,520 --> 00:06:00,320
para casa. Bueno, y yo. Ha salido en prensa. Todavía no es oficial. Aquí hasta que nos

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00:06:00,320 --> 00:06:06,560
ha llegado una orden, no es oficial. Al día siguiente fuimos al colegio y a eso de las 11 y media de la

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00:06:06,560 --> 00:06:12,920
mañana llegó el comunicado. Inma, que se tenía que haber jubilado en enero y la convencimos para que

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00:06:12,920 --> 00:06:20,440
aguantase hasta junio para terminar el curso, se subió a dar sus últimas clases. Finalmente la jefe de

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00:06:20,440 --> 00:06:25,680
estudios y yo nos quedamos en el despacho alucinando. ¿Cómo abordamos esto? Porque claro, nos mandan

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00:06:25,680 --> 00:06:31,160
para casa, pero no nos mandan a tocarnos la barriga. Nos mandan a trabajar. Algo habrá

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00:06:31,160 --> 00:06:36,280
que hacer y habrá que controlar qué es lo que se está haciendo. Bueno, pues la primera

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00:06:36,280 --> 00:06:42,720
opción fue lo que todos llevamos encima siempre. El correo electrónico. El correo electrónico

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00:06:42,720 --> 00:06:50,320
es la herramienta que todos saben usar y que no hay excusa. Eso sí, EducaMadrid. No había

57
00:06:50,320 --> 00:06:57,320
más. Tenía que ser EducaMadrid. Ya sabíamos que entrando a la parte de webs y usuarios podías

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00:06:57,320 --> 00:07:04,680
aumentar un poco la capacidad y tal. Bueno, pues nos encargamos de aumentar la capacidad y ahí

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00:07:04,680 --> 00:07:12,600
que nos pusimos. Apareció Jitsi, que iba como iba. Luego, claro, podías entrar. Si eras un poco

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00:07:12,600 --> 00:07:18,640
creativo y le echabas imaginación, podías entrar en salas de otros centros porque clase primero B,

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00:07:19,120 --> 00:07:26,080
biología, y entrabas en una clase de biología de primero B. Llegó el famoso Teams, que también

62
00:07:26,080 --> 00:07:34,400
nos formamos. Llegó Google, también nos formamos. Una circular que llegó, que no estaba firmada,

63
00:07:34,400 --> 00:07:41,560
autorizando Zoom como herramienta de comunicación, que algunos tomaron como que era lícita, pero

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00:07:41,560 --> 00:07:45,680
aquello no estaba firmado. Con lo cual, luego llegó otra que decía que la única herramienta

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00:07:45,920 --> 00:07:53,720
era Jitsi y EducaMadrid y era con lo que teníamos que seguir. En ese momento es cuando Jorge,

66
00:07:53,720 --> 00:08:01,840
nuestro gran formador y nuestro TIC del centro, empezó a formarse en aulas virtuales y nos abrió

67
00:08:01,840 --> 00:08:07,320
los ojos a todos. Esto es lo que hay que hacer. Esto es lo que tenemos que seguir. Vamos a por

68
00:08:07,320 --> 00:08:12,640
ello. Bueno, pues nos hicimos nuestros cursos de aula virtual, dábamos píldoras formativas,

69
00:08:12,800 --> 00:08:17,720
porque, claro, también hay que decir que, el claustro del Ciudad del Aire, yo por aquel

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00:08:17,720 --> 00:08:27,880
entonces era la más joven. La edad media rondaba los 55-60 años. Imaginaos con 58-60 años,

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00:08:27,880 --> 00:08:35,080
ponte a hacer videoconferencias desde casa. Era un poquito complicada la situación. Bueno,

72
00:08:35,080 --> 00:08:40,840
pues empezamos ya con aula virtual y con nuestras píldoras formativas en las que nos conectábamos,

73
00:08:41,040 --> 00:08:48,560
nos veíamos las caras, ya nos quitábamos el pijama, si acaso, para vernos y Jorge nos formaba.

74
00:08:49,920 --> 00:08:57,000
También en ese momento nos estrenamos. Llevábamos tres meses cambiando la página web del centro y

75
00:08:57,000 --> 00:09:03,640
actualizándola. Pues fue el momento de lanzarla al estrellato, porque por aquel entonces la

76
00:09:03,640 --> 00:09:13,880
teníamos de manera externa en un servidor ajeno y que nos la ayudaban a gestionar las familias

77
00:09:13,880 --> 00:09:20,480
del centro. Pues fue el momento de estrenarnos. Claro, nos buscabas todavía en Google y la que

78
00:09:20,480 --> 00:09:25,640
salía era la otra, pero ya hubo que poner un mensaje de, no, esta página ya está obsoleta,

79
00:09:25,640 --> 00:09:31,400
nos vamos a la nueva. Ahí ya teníamos nuestra información y pasamos del aula. Ojo que el

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00:09:31,400 --> 00:09:38,520
uniforme es que es la foto que encontré de las aulas. El uniforme ya por aquel entonces ya no

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00:09:38,520 --> 00:09:46,880
se estilaba en el centro. Pasamos de la fase presencial a la fase online, en la cual nuestra

82
00:09:46,880 --> 00:09:53,840
jornada de puertas abiertas ese año se hizo a través de una ventana a nuestro centro. Con el

83
00:09:53,840 --> 00:09:58,560
poco material gráfico que teníamos en nuestras casas, entre todos, nos montamos nuestra ventana

84
00:09:59,040 --> 00:10:10,320
a la aula. Volvimos en 2020, que ya en julio ya me nombraron a mi directora y el día 3 de julio

85
00:10:10,320 --> 00:10:16,840
tuvimos una reunión muy interesante porque nos había picado la tentación. La tentación, como

86
00:10:16,840 --> 00:10:24,000
podéis ver, siempre lleva una manzana, ¿verdad? Bueno, pues esa manzana nos tentó. Nos tentó a

87
00:10:24,000 --> 00:10:34,360
dejar los libros y a irnos a digitalizar del todo. Pero tuvimos algún pepito grillo que nos

88
00:10:34,360 --> 00:10:41,120
dijo, echad el freno que no sabéis cómo vamos a volver. Así que aprovechamos ese curso 20-21

89
00:10:41,120 --> 00:10:53,000
para formarnos. Acudimos absolutamente a todas las conferencias que se hicieron. De todos y todas

90
00:10:53,000 --> 00:11:04,040
las plataformas digitales. Fuimos, escuchamos, leímos, nos formamos y seguimos nuestro corazón.

91
00:11:04,040 --> 00:11:12,360
Nuestro corazón era EducaMadrid y nuestro corazón era seguir con nuestro MAX. Seguimos ahí y hoy,

92
00:11:12,360 --> 00:11:19,400
a día de hoy, podemos decir que es un centro en el que todos nuestros equipos llevan MAX. Todos

93
00:11:19,560 --> 00:11:27,640
nuestros profesores utilizan EducaMadrid como única vía de comunicación y eso nos ayudó.

94
00:11:28,920 --> 00:11:39,000
Porque aquel 7 de enero de 2021 empezó a nevar. Era un viernes y a mí me acusan siempre de

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00:11:39,000 --> 00:11:47,120
catastrofista, exagerada. Bueno, pues yo ese día encargué al Corte Inglés 95 litros de agua.

96
00:11:48,040 --> 00:11:55,840
Mi origen americano pues me hace a veces cometer estas cosas y ser muy precavida con todo lo que

97
00:11:55,840 --> 00:12:04,640
puede pasar. En ese momento nos juntamos el equipo directivo, y les dije

98
00:12:04,640 --> 00:12:11,800
hay que ir preparándonos. Jorge, por favor, un aula virtual para cada profesor. Porque el lunes no

99
00:12:11,800 --> 00:12:18,800
volvemos. ¿Cómo no vamos a volver? Si tampoco es para tanto lo que está nevando, Ali. Yo te digo

100
00:12:18,800 --> 00:12:24,000
que no volvemos, que yo veo que los copos cada vez más grandes y aquí se está acumulando muchísimo.

101
00:12:24,000 --> 00:12:34,040
Pues así fue, no volvimos. Ese lunes a las 9 de la mañana volvimos de manera online y aquí está

102
00:12:34,040 --> 00:12:41,160
tapada la cara. Pero es una profe que se jubiló hace un mes, la he tapado, pero me sentía muy

103
00:12:41,160 --> 00:12:46,680
orgullosa el otro día cuando buscaba videoconferencia, típico en las imágenes que tienes en el móvil que

104
00:12:46,680 --> 00:12:52,360
ya te las va seleccionando, y apareció nuestra compañera y dijo pues esta la tengo que poner con

105
00:12:52,360 --> 00:12:58,640
un smiley encima por protección de datos. Pero a las 9 de la mañana nosotros estábamos trabajando y

106
00:12:58,640 --> 00:13:04,080
a las diez y media estábamos conectados con nuestros alumnos y todo a través de EducaMadrid. ¿Veis

107
00:13:04,080 --> 00:13:11,880
esto de acceso a videoconferencia? Pues esto es un pantallazo o una foto de la pantalla que

108
00:13:11,880 --> 00:13:19,480
tuvimos en ese momento. Seguimos avanzando y os acordáis de la aula de informática que

109
00:13:19,480 --> 00:13:29,680
teníamos, ¿verdad? Pues ahora tenemos dos. Una de portátiles, que ya alguno necesita cambio, pero con el

110
00:13:29,680 --> 00:13:36,520
plan de digitalización eso llega. Y la otra, que son pcs de sobremesa, que como podéis ver es una

111
00:13:36,520 --> 00:13:43,960
aula completa de MAX. Aquí he de decir que siendo centro EMLab también contamos con la ayuda

112
00:13:43,960 --> 00:13:52,800
incomparable de los chicos EMLab que vienen a ayudarnos más o menos una o dos veces al año

113
00:13:52,800 --> 00:13:58,720
y nos plataforman todos los equipos que tengamos por plataforma. Y eso es una gran ayuda y una gran

114
00:13:58,720 --> 00:14:04,640
ventaja de ser EMLab. A ver, con todo esto os quiero decir que nosotros antes teníamos un soporte

115
00:14:04,640 --> 00:14:11,800
informático que nos cobraban ciento y pico euros al mes. Ahora lo hacemos nosotros. Tenemos una bolsa de

116
00:14:11,800 --> 00:14:16,840
horas que compramos en su día, que no sé si pagamos por diez horas seiscientos euros y todavía nos

117
00:14:16,840 --> 00:14:23,880
quedan ocho horas. Desde hace tres años está muy bien el ahorro que estamos teniendo, ¿vale? Y todo

118
00:14:23,880 --> 00:14:32,000
esto es donación. Lo único que hemos podido invertir es en portátiles, en teclados y ratones, hombre, en cables,

119
00:14:33,000 --> 00:14:39,640
en switches, en alargadores, que es muy divertido ir a MediaMarkt: y comprar.

120
00:14:41,160 --> 00:14:47,560
Somos un motor del cambio. ¿Y esto cómo se traduce? Pues se traduce que el año pasado

121
00:14:47,920 --> 00:14:54,280
todo el trabajo que llevábamos detrás empezó a cobrar sus frutos.

122
00:14:55,520 --> 00:15:03,680
Mi centro es el Premio Nacional de Zinkers del año 2023. Eso es de la Fundación Repsol un premio

123
00:15:05,360 --> 00:15:12,760
a lo ecológicamente sostenibles que somos, ¿vale? Os invito a que le echéis un vistazo. Es una

124
00:15:12,760 --> 00:15:20,000
maravilla de premio. Nos presentamos dos años. El año pasado nos insistieron en que nos volviéramos

125
00:15:20,000 --> 00:15:28,640
a presentar. Y decía, ¿para qué? Si estamos perdiendo tiempo. Y llamamos otra vez, tenemos una compañera

126
00:15:28,640 --> 00:15:33,200
que insiste y dice, no nos presentamos porque el año pasado no nos dijisteis ni cómo debíamos

127
00:15:33,200 --> 00:15:40,040
quedado. Es que os quedasteis fuera por una décima. Entonces fue, nos ponemos las pilas, que hacemos un

128
00:15:40,040 --> 00:15:46,120
montón de cosas. Pues somos Premio Zinkers Nacional, los absolutos de España. 15.000 euros de premio que se va a

129
00:15:46,120 --> 00:15:53,480
reinvertir ahora en una cosa muy buena. También tenemos un coro de excelencia. Como podéis ver, el director, que es el mejor

130
00:15:53,480 --> 00:16:00,560
director de coros de la Comunidad de Madrid, que está allí sentado. Se muere de la vergüenza, es tan máquina y se está muriendo de la vergüenza.

131
00:16:00,560 --> 00:16:08,400
Pero bueno, luego tenemos DigiCraft. DigiCraft que además se junta con Coding for Tomorrow, que es el DigiCraft en

132
00:16:08,400 --> 00:16:15,160
alemán. Esto es de la Fundación Vodafone y también es una de las iniciativas que tiene la Comunidad de Madrid a través de los CTIF.

133
00:16:15,160 --> 00:16:26,360
Coding for Tomorrow viene de Alemania y como en nuestro centro, desde el año 2019 o el curso 19/20,

134
00:16:27,360 --> 00:16:40,480
se imparte alemán, como segunda lengua extranjera. Ojo, que no somos bi. Somos tri sin bi. Este verano nos fuimos a Alemania, la profe de alemán y yo,

135
00:16:40,480 --> 00:16:49,320
y ella la parte lingüística, obviamente, porque yo de alemán puedo llegar a entender después de tres días. Voy pillando algo, pero hablarlo

136
00:16:49,320 --> 00:17:01,040
 ojalá. Y yo la parte técnica y ahora lo estamos llevando a cabo en el centro. Además, somos tres centros de la Comunidad de Madrid

137
00:17:01,040 --> 00:17:12,320
los que tenemos este proyecto. Es el Ramiro de Maeztu, el Palacio de Valdés y nosotros. A día de hoy, como ya os he anticipado,

138
00:17:13,320 --> 00:17:27,320
tenemos el reconocimiento de Centro STEM, de la primera promoción. Tenemos 0-3, con lo cual tenemos bebés en el centro. Somos trilingües y somos EMLab 1000+.

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Os apetecerá ver un poquito nuestro cole ahora, ¿no? Os ha picado un poco la curiosidad. Pues mirad, nos dan la bienvenida a nuestros chicos de Infantil, de 3 a 6 años.

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Esto es de la nueva obra que hemos hecho, que hemos trasladado a los casi más pequeños del otro edificio al nuestro y ya han empezado a decorar.

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Al ser EMLab 1000+, hemos conseguido entrar así de refilón en la fase 1 y fase 2. Nosotros estamos un poquito a caballo entre una fase y otra.

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Un poquito que veáis cómo son nuestras aulas, cómo utilizan desde los 3 años las pantallas digitales. Que ojo, que estas no son del plan de digitalización, que nadie se lleve a engaño.

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Estas son compradas por el centro. El plan de digitalización es en Primaria.

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Aquí veis, el aula que se ve abajo es una aula muy grande, que es una aula multiusos de Infantil. Lo que veis al fondo es una televisión,

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porque el año COVID nuestro centro se desdobló de línea 2 a línea 3, para que fuesen grupos de menos de 20 niños en cada.

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Y bueno, pues nos han quedado teles unas pocas, que las usamos en los espacios de usos múltiples.

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Seguimos viendo cómo usan en primaria las pantallas, que generalmente con los libros de texto.

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Y en el aula de PT, que la Educación Especial obviamente tiene un lugar muy importante en nuestro centro.

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Podéis ver que en el fondo es más lo que hay, ¿verdad? Eso os prometo que no está preparado.

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Se sigue teniendo también un poco de metodología tradicional, porque los libros siguen siendo importantes y los cuentos para aprender.

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Y como podéis ver, tenemos arriba una clase de Educación Física en la que se está hablando de la alimentación saludable.

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En la parte derecha superior estamos explicando lo que es el sujeto y el predicado en una clase de tercero.

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Y justo debajo un dictado en una clase de tercero también.

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Las pizarras verdes han desaparecido y las blancas también.

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Solamente tenemos nuestros pantallones. En esto he de decir que no fui yo la impulsora.

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Yo tuve que preguntar al claustro antes de tomar la decisión porque no me creía que todos quisieran quitar la pantalla verde.

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La quitan, la quitamos.

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Tampoco nos podemos olvidar que en nuestro centro se trabaja mucho el arte, como hemos visto antes en nuestro coro.

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Eso es en el Auditorio Nacional, ¿eh? Muy importante.

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La experimentación y la colaboración con las familias.

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Bueno, las familias y los que no son familias.

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El señor que está en la esquina, que parece Revilla, es el papá de una compañera, pero ya la hemos adoptado como abuelito del cole.

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Nos ha ayudado a montar en las últimas dos semanas, junto con otro abuelo, un invernadero que veréis a continuación.

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El profe de la bata blanca es un profe jubilado que viene y colabora con nosotros de vez en cuando para hacer experimentos en nuestro laboratorio.

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Que, por cierto, es un laboratorio de película. Y diréis, ¿estás de broma? No. Estoy diciéndolo totalmente en serio.

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En este último año hemos rodado dos series en el centro "Machos Alfa", la segunda temporada.

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Y también una serie para Disney que se va a llamar "Las largas sombras".

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Han hecho una escena especial por el laboratorio de ciencias experimentales que tenemos.

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Y también el cuidado del entorno.

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Lo que veis aquí es un invernadero que hemos estado montando las últimas semanas.

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¿Veis las aceitunas? Pues eso es de un olivo que tenemos en el centro y otro que había enfrente del centro.

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Que nos llevamos a nuestros niños a coger las aceitunas. El aceite está un poco caro, ¿no? Pues habrá que aprovechar.

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Pues ellos están haciendo las aceitunas con nuestros profes.

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Hemos plantado 300 árboles este año con lo de un millón de árboles por el clima.

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Y lo que veis que están los niños recogiendo tierra. Eso es en la asignatura de Medidas de Atención Educativa.

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Los antiguos valores, alternativa a la religión. Bueno, pues nosotros damos medio ambiente.

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Y lo que están haciendo los niños es en el patio de los 0-3 de infantil, que no se ha hecho del todo, no se ha terminado.

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Están cogiendo tierra para transformar el patio de mayores donde vamos a poner zonas de montículos, zonas verdes, zonas de experimentación.

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También tenemos una enfermera que se encarga mucho tanto de nuestra salud física como emocional.

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Y como podéis ver, pues mirad, estas son las vistas de todos nuestros alumnos hace un par de años en el Día de la Paz.

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¿Qué es lo que hacemos en nuestro centro? Trabajar para que se cumplan sus sueños.

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Pero que se cumplan sus sueños de una manera libre, de una manera correcta, sin ataduras a ninguna plataforma en concreto.

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Que tengan la mente abierta de usar cualquier sistema operativo, de utilizar cualquier herramienta el día de mañana.

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Porque en nuestro caso, nuestros alumnos son porque todos somos.

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Porque todos somos.

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Y con esto, daros las gracias por hoy.