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00:00:00,370 --> 00:00:09,869
Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

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00:00:10,189 --> 00:00:13,029
Hola, buenos días. Vamos a hacer un pequeñito videotutorial.

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00:00:13,330 --> 00:00:20,710
Estamos preparando las clases para el tercer trimestre con los chicos y chicas de quinto de primaria

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00:00:20,710 --> 00:00:22,829
y vamos a trabajar la extensión Making.

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00:00:23,190 --> 00:00:27,530
La verdad que nos ofrece, bueno, pues unas posibilidades muy divertidas.

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00:00:27,530 --> 00:00:31,929
Sobre todo en este caso lo vamos a usar para mover a nuestro erizo

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00:00:31,929 --> 00:00:35,590
Tenemos al presionar flecha arriba, izquierda, derecha

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00:00:35,590 --> 00:00:38,270
Y lo que hacemos es mover el erizo

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00:00:38,270 --> 00:00:41,229
¿Qué es lo que le vamos a poner de dificultad?

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00:00:41,229 --> 00:00:45,549
Vamos a convertirlo en un juego donde el erizo tiene que comer manzanas

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00:00:45,549 --> 00:00:48,689
Sin que le atropellen los autobuses

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00:00:48,689 --> 00:00:50,490
Ahí le ha atropellado

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00:00:50,490 --> 00:00:55,549
Y luego además tenemos otra opción que es la del espacio

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00:00:55,549 --> 00:00:57,210
Que le hace saltar

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00:00:57,210 --> 00:01:01,409
Suponiendo que tengamos que evitar que nos show.

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00:01:02,049 --> 00:01:04,349
Bueno, pues vamos a ver el código que es muy sencillo.

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00:01:04,469 --> 00:01:05,870
Tenemos varios personajes.

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00:01:06,469 --> 00:01:07,189
Aquí los vemos.

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00:01:07,329 --> 00:01:12,930
Tenemos el erizo, el camión y el autobús y la manzana.

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00:01:13,049 --> 00:01:13,769
Vamos a ver aquí.

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00:01:13,909 --> 00:01:15,750
Primero vamos a mover al erizo.

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00:01:16,290 --> 00:01:19,790
El erizo le ponemos en su sitio, lo mostramos,

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00:01:20,010 --> 00:01:23,650
porque lo que hacemos es cuando le tocan los vehículos pues desaparece.

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00:01:23,650 --> 00:01:38,129
Y entonces lo que hacemos es que le toca uno u otro y entonces le sumamos un punto, bueno, cada vez que te atropellan sumas un punto, se esconde, se va al centro, esperamos un momento a que aparezca y luego se muestra.

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00:01:38,129 --> 00:01:43,510
y como siempre que hacemos algo desaparecer y aparecer, bueno, pues damos al mostrar.

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00:01:44,010 --> 00:01:51,030
Y tan sencillo como irse a las extensiones y poner que suba en el eje Y hacia arriba, baja en el eje Y

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00:01:51,030 --> 00:01:59,129
y aquí lo que hacemos es que apuntamos en dirección menos 90 o dirección 90, dependiendo que vaya a la izquierda o a la derecha,

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00:01:59,530 --> 00:02:02,290
porque nos gusta que nuestro erizo no vaya de espaldas.

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00:02:02,290 --> 00:02:07,950
Y entonces aquí lo tenemos moviéndose con la cabeza en la dirección en la que va.

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00:02:08,129 --> 00:02:25,710
Vamos a ver los autobuses. Luego lo que hemos hecho es duplicar. Bueno, le fijamos el tamaño, le ponemos una posición, sale desde aquí abajo y luego por siempre se mueve cinco pasos. Aquí le podemos variar la velocidad. Si le pusiéramos 10, pues iría mucho más deprisa.

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00:02:25,710 --> 00:02:32,110
y lo que le hacemos es que cuando llega a estas posiciones, estamos con el autobús,

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00:02:32,789 --> 00:02:39,610
cuando llega a una posición mayor de 240, hacemos que vuelva a salir por la parte negativa de X,

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00:02:40,030 --> 00:02:44,349
pero de un modo aleatorio, sale por aquí, pero luego te va a salir por aquí.

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00:02:44,349 --> 00:02:51,789
Llega aquí, desaparece y vuelve. Lo hace tan rápido que hace ese efecto de que están transitando los vehículos.

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00:02:51,789 --> 00:02:56,509
Y luego, pues que si toca al erizo, hace un sonido.

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00:02:56,969 --> 00:03:04,870
Y con el camión lo que hemos hecho es duplicar y aquí lo tenemos lo mismo, lo que pasa es que le hemos puesto para salir desde el otro lado.

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00:03:05,550 --> 00:03:13,370
Ahora sale desde la posición 60, pero luego cuando vuelva, llega aquí, va a salir desde otra posición.

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00:03:14,189 --> 00:03:18,150
Y lo mismo, el código realmente es el mismo, pues ya podemos duplicar.

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00:03:18,150 --> 00:03:29,030
¿Y qué hacemos con nuestra manzana? Pues la manzana es la que, si nos atropella y nos da puntos, capturar la manzana lo que hace es que nos resta un punto.

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00:03:29,610 --> 00:03:38,150
Y le fijamos el tamaño, esperamos, nos vamos a una posición aleatoria y aquí hemos usado este bloque de control, esperar hasta que...

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00:03:38,969 --> 00:03:44,969
Y aquí cuando le toque el erizo, suma puntos menos uno, se esconde, espera dos segundos y se vuelve a mostrar.

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00:03:44,969 --> 00:03:57,210
La verdad que el código es muy sencillo, para quinto de primaria está bastante bien y sobre todo lo que tenemos es la posibilidad de usar el Makey Makey y construirnos un joystick.

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00:03:57,430 --> 00:03:58,810
Vamos a ver cómo quedaría.

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00:03:59,210 --> 00:04:04,250
Esta es la consola que hemos hecho para mover a nuestro personaje con MakeCode Arcade.

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00:04:04,250 --> 00:04:17,990
Muy sencilla, lo que hacemos es una raja en el cartón por el que metemos el cable, ahí metemos el cable y luego tenemos que acordarnos de hacer con unas tijeras un agujero un poquito grueso.

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00:04:18,129 --> 00:04:25,949
Con ese agujero de ese diámetro más o menos encajamos lo que sería el pin o la goma del pin de cocodrilo.

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00:04:26,410 --> 00:04:31,470
Y entonces ya lo tenemos, las cuatro flechas que necesitamos y el botón del espacio.

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00:04:31,470 --> 00:04:34,689
Espero que le veáis utilidad