1
00:00:00,000 --> 00:00:05,080
Vale, pues aquí presento la primera evidencia de gestión de plataformas de

2
00:00:05,080 --> 00:00:10,200
aprendizaje y evaluación. La evaluación, pues bueno, forzosamente tiene que ser de

3
00:00:10,200 --> 00:00:15,760
manera oficial aquí en raíces. Aquí, pues bueno, van las notas que llegan a las

4
00:00:15,760 --> 00:00:22,680
familias y aquí están todos los alumnos matriculados. Por otro lado, alguna otra

5
00:00:22,680 --> 00:00:28,280
herramienta que he utilizado es Evalum, donde vemos aquí, pues bueno,

6
00:00:28,280 --> 00:00:34,040
un ejemplo de test para emplear, digamos,

7
00:00:34,040 --> 00:00:38,680
plataforma útil. Y luego, por último, pues tengo aquí una serie de insignias que

8
00:00:38,680 --> 00:00:44,320
también me gusta utilizar. Una vez, pues bueno, impresas, plastificadas y demás,

9
00:00:44,320 --> 00:00:48,960
pues son una herramienta de evaluación muy potente y muy motivadora para el

10
00:00:48,960 --> 00:00:55,560
alumnado. Para recompensar, pues bueno, resoluciones de problemas,

11
00:00:55,560 --> 00:01:00,000
problemas, me refiero a problemas de convivencia, no problemas de matemáticas.

12
00:01:00,000 --> 00:01:04,880
Una buena resolución de un problema de convivencia por parte de un alumno, pues

13
00:01:04,880 --> 00:01:11,360
conlleva de premio una insignia o ser el mejor en cierta actividad o, en fin,

14
00:01:11,360 --> 00:01:16,440
muchas situaciones cotidianas en el aula que hacen que se lleven algunas de

15
00:01:16,440 --> 00:01:20,480
estas insignias que tenemos aquí.