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00:00:00,000 --> 00:00:14,060
Vale, paso a presentar dentro del vídeo que has visto de la primera evidencia, paso a presentar de forma más detallada los contenidos digitales que he creado para dar la unidad de fútbol.

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00:00:14,060 --> 00:00:22,500
En este caso, estamos hablando de la clase de educación física para un grupo de segundo, como tienes aquí puesto en el Classroom.

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00:00:23,020 --> 00:00:33,399
Aquí tienes los apuntes y los tres contenidos que he creado son el vocabulario en EducaPlay, después un Kahoot y un Pasapalabra.

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00:00:33,399 --> 00:00:42,259
Todos ellos, como puedes ver, es una secuencia didáctica. Van de más fáciles a más difíciles para que los alumnos trabajen.

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00:00:42,259 --> 00:00:59,459
En este caso el primero de ellos es una de relacionar columnas, como te decía antes la clase esta es bilingüe y por tanto necesito dar un vocabulario de forma sencilla.

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00:00:59,460 --> 00:01:07,359
En este caso, aparte de que los apuntes lo tienen, pues aquí lo que pueden hacer es ir uniendo, pues, jugador, pues como se dice, con cada una de ellas.

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00:01:07,960 --> 00:01:11,299
Van buscando y simplemente es una de unir.

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00:01:12,980 --> 00:01:15,040
En el caso de que lo tengan bien, pues fenomenal.

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00:01:15,299 --> 00:01:19,079
Y si tienen mal, por ejemplo, partido, que no, pues le dicen mal.

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00:01:19,280 --> 00:01:27,099
En este caso consiguen una puntuación, la cual después llevo a una hoja de Excel donde les doy un valor.

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00:01:27,100 --> 00:01:30,060
esta es la primera de ellas que es bastante sencilla

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00:01:30,060 --> 00:01:34,520
la segunda de ellas, aumentó la dificultad, es un cajud de fútbol

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00:01:34,520 --> 00:01:37,300
para eso se han tenido que leer los apuntes

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00:01:37,300 --> 00:01:41,760
ya que trato preguntas de los apuntes en este cajud

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00:01:41,760 --> 00:01:45,340
hace referencia, aunque ahora mismo no lo voy a dar a parte jugada

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00:01:45,340 --> 00:01:48,320
pues hace referencia, anda justo sale aquí

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00:01:48,320 --> 00:01:52,240
a ver, seguir con básico

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00:01:52,240 --> 00:01:56,300
en este caso lo tengo aquí

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00:01:56,299 --> 00:01:59,719
pregunta dónde se desarrolló

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00:01:59,719 --> 00:02:02,920
si está en castellano, si hay una liga femenina

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00:02:02,920 --> 00:02:05,519
cuáles son las diferencias entre el fútbol tradicional

22
00:02:05,519 --> 00:02:08,419
el fútbol que jugamos y el fútbol sala, cuando se produce

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00:02:08,419 --> 00:02:10,859
un doble penalti, bueno aquí se han tenido que leer

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00:02:10,859 --> 00:02:14,199
los apuntes para poder solucionarlo

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00:02:14,199 --> 00:02:17,579
y como última, dentro de esta secuencia didáctica

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00:02:17,579 --> 00:02:20,180
como digo, aumentamos la dificultad, en este caso

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00:02:20,180 --> 00:02:22,519
vamos a un rosco, también creado en EducaPlay

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00:02:22,519 --> 00:02:25,659
en el cual hay preguntas que hacen referencia

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00:02:25,659 --> 00:02:30,219
a la relación, o sea, lo que hacemos en clase,

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00:02:30,799 --> 00:02:32,139
más algunas que tienen que investigar.

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00:02:32,180 --> 00:02:33,699
Por ejemplo, tienen que investigar quién ha ganado

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00:02:33,699 --> 00:02:37,539
los conseguidos o algún tipo de jugador.

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00:02:38,180 --> 00:02:40,560
No sé si podría ir aquí por mostrarte alguna,

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00:02:40,740 --> 00:02:42,159
porque esto es como por el área.

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00:02:42,859 --> 00:02:45,259
Bueno, hay diferentes, pues el esférico, el balón.

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00:02:45,680 --> 00:02:47,219
Esas son bastante sencillas, pero bueno,

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00:02:47,280 --> 00:02:48,560
después hay algunas de investigación

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00:02:48,560 --> 00:02:50,960
donde, por supuesto, los alumnos tienen que trabajar.

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00:02:51,579 --> 00:02:55,439
Esta secuencia de esto, pues les gusta bastante,

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00:02:55,439 --> 00:03:00,000
son todo contenidos digitales y con eso pues consigo que vayan trabajando de una