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Mi nombre es Nuria Chanclón y les voy a presentar las dos aulas virtuales que yo he tenido durante

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el año. Por una parte la de cuarto, de la que soy educadora, en la que he impartido

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las asignaturas de lengua, matemáticas e inglés, y por otra parte el aula de sexto

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en la que he impartido la asignatura de inglés. Voy a empezar por la de sexto. En este aula

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00:00:24,600 --> 00:00:30,680
virtual lo que podemos apreciar son diferentes tipos de actividades y de recursos, desde

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enlaces, páginas, fichas, vídeos y luego preguntas, fichas interactivas relacionadas

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con estos vídeos y un cuestionario que se realizó a los alumnos a final de curso.

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00:00:44,520 --> 00:00:49,840
El cuestionario, para completar el cuestionario, se elaboraron una serie de preguntas, yo elaboré

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00:00:49,840 --> 00:00:58,600
una serie de preguntas en el banco de preguntas. Como pueden apreciar aquí hay preguntas de

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00:00:58,600 --> 00:01:08,120
varios tipos y los alumnos realizaron el cuestionario contestando a las preguntas y esa pregunta

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00:01:08,120 --> 00:01:20,240
sí que les sirvió para la nota. Aquí pueden ustedes observar las preguntas y el valor

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00:01:20,240 --> 00:01:32,520
que tenía cada una de ellas, que era diferente. Estamos ahora en el aula virtual de cuarto

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00:01:32,520 --> 00:01:38,120
que es el curso del que yo era tutora. Este aula virtual está organizado por asignaturas

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00:01:38,120 --> 00:01:43,720
y hay añadidas secciones, como por ejemplo esta de proyectos, en la que los alumnos podían

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00:01:43,720 --> 00:01:48,640
hacer proyectos una vez finalizada la tarea de clase, proyectos que por supuesto les servían

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00:01:48,640 --> 00:01:54,840
para subir la nota, y una otra sección añadida al final que era sobre las reuniones virtuales

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00:01:54,840 --> 00:01:59,360
porque había algunas familias que no podían venir el día que teníamos las tutorías

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00:01:59,400 --> 00:02:08,360
y entonces las realizábamos de manera virtual. Y aquí en la pestaña de bloques a la derecha

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00:02:08,360 --> 00:02:15,360
pues tenemos añadidos bloques como próximos eventos, insignias, calendario, subir de nivel, etc.

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00:02:19,440 --> 00:02:23,960
Ya en la pestaña de lengua castellana lo que podemos ver son diferentes actividades, algunas

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00:02:23,960 --> 00:02:29,320
ya lo hemos echado a los estudiantes, la carpeta en la que están los diferentes resúmenes y

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00:02:29,320 --> 00:02:36,680
luego diferentes actividades, enlaces y demás para ir trabajando durante el curso, lo que se ha

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00:02:36,680 --> 00:02:41,240
mantenido ya todo el año. Y por último esta actividad de taller de Conoces Antonio Machado

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en la que los alumnos tenían que evaluar a sus compañeros. El problema fue que en mayo se nos

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00:02:45,400 --> 00:02:49,400
estropeó el carro de las tablets, no nos lo han arreglado hasta final de curso, con lo cual no

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00:02:49,400 --> 00:02:55,000
hemos podido realizar la actividad de manera online y hemos tenido que hacer las rúbricas

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00:02:55,600 --> 00:03:04,880
en formato papel y no hemos tenido que sustituir por problemas técnicos. En la rúbrica tenía

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00:03:04,880 --> 00:03:11,080
tres criterios, un primer criterio sobre la vida y los contenidos de la presentación, un segundo

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00:03:11,080 --> 00:03:19,640
criterio sobre la presentación en sí y un tercer criterio sobre el formato que habían utilizado y

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00:03:19,640 --> 00:03:24,160
el mural que habían elaborado para apoyarse en su presentación. Cada uno de los criterios tenía

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00:03:24,200 --> 00:03:34,520
cuatro niveles y demás. En cuanto a la asignatura de matemáticas, pues lo mismo, la carpeta en la

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que se podía apreciar los resúmenes y luego una actividad que es un vídeo de propiedades de la

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00:03:42,400 --> 00:03:50,400
suma. Este vídeo tenía un bloque añadido de comentarios y además es un vídeo interactivo,

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00:03:50,400 --> 00:03:56,000
es un vídeo que yo realicé con la aplicación de Powtoon y una vez y una vez realizado pues los

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00:03:56,000 --> 00:04:06,640
alumnos lo completaron y aquí se pueden apreciar la parte en las que había preguntas y luego al

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insertarlo aquí pues ya fue cuando le pude poner las preguntas y en la aplicación de inglés pues

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00:04:13,560 --> 00:04:23,360
un poco lo mismo. Teníamos diferentes tipos de actividades, enlaces, vídeos y demás.

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00:04:27,240 --> 00:04:34,560
Vídeos con algunos de los contenidos que no he sido viendo porque los demás yo los voy borrando.

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00:04:34,560 --> 00:04:40,360
Según tengo los contenidos en un repositorio que tengo en mi ordenador voy colgando cosas y las voy

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00:04:40,360 --> 00:04:44,600
retirando de cara a que cuando llegue final de curso no tengamos el aula virtual abarotada de

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materiales. Pues muchas gracias.