1
00:00:00,580 --> 00:00:10,060
Buenas tardes, a continuación vamos a explicar la tarea 3 que hemos realizado de la situación de aprendizaje.

2
00:00:15,519 --> 00:00:22,859
Mi situación de aprendizaje al ser profesora de infantil va dirigida a niños de 4 años.

3
00:00:22,859 --> 00:00:34,140
Se llama Cuidamos nuestros parques, en el vamos a tener una asamblea donde un niño nos cuenta que ha ido al parque y que está muy sucio.

4
00:00:34,980 --> 00:00:39,719
Entonces a raíz de esa asamblea planteo un reto para concienciar a los niños el cuidado del parque.

5
00:00:40,719 --> 00:00:51,679
Y como producto final vamos a organizar una salida con la comunidad educativa a limpiar el parque que tenemos al lado del colegio.

6
00:00:52,859 --> 00:01:04,299
Aquí tendríamos los objetivos que nos interesan saber de dicha actividad y aparte de las actividades que realizaremos al cabo de los días,

7
00:01:05,579 --> 00:01:12,539
vamos a tener una zona, un rincón que va a ser nuestro rincón de reciclaje.

8
00:01:13,599 --> 00:01:22,539
Va a durar esta situación de aprendizaje una semana y vamos a tener al final una evaluación con la que poder...

9
00:01:23,379 --> 00:01:27,180
evaluar todo lo que hayamos aprendido de reciclaje durante esta semanita.

10
00:01:29,039 --> 00:01:39,259
Luego, como tarea 4, el libro de calificaciones, pues nos vamos a ir a, por ejemplo, los inventos,

11
00:01:40,780 --> 00:01:52,680
porque lo he hecho en EducaMadrid y aquí hice un memory para los peques, entonces con diferentes inventos.

12
00:01:53,340 --> 00:01:57,579
Aquí está la imprenta y aquí está el teléfono.

13
00:02:00,120 --> 00:02:03,920
Aquí está el teléfono, pues bueno, tendríamos que buscar otra vez el teléfono.

14
00:02:04,739 --> 00:02:07,039
Y la imprenta con la imprenta.

15
00:02:08,539 --> 00:02:17,539
Y por último, el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, lo tenemos aquí.

16
00:02:20,780 --> 00:02:22,740
Y bueno, como podéis ver...

17
00:02:22,860 --> 00:02:27,940
Como podéis ver, pues sigue destinado, obviamente, al mismo curso.

18
00:02:28,920 --> 00:02:41,120
Y aquí pues tenemos un inicio que directamente nos lleva a este PowerPoint que hemos creado,

19
00:02:41,800 --> 00:02:44,520
donde están las instrucciones que vamos a realizar.

20
00:02:45,460 --> 00:02:50,580
Aquí también he puesto los audios de cada tarea que tenemos que hacer,

21
00:02:50,580 --> 00:02:52,580
porque aquí están reflejados...

22
00:02:52,860 --> 00:02:59,360
Están reflejadas las tareas y luego dentro de cada tarea que haremos todas las semanas

23
00:02:59,360 --> 00:03:05,860
hemos ido introduciendo, pues, canciones geniales.

24
00:03:13,920 --> 00:03:16,840
Un live worksheet.

25
00:03:16,840 --> 00:03:16,880
Un live worksheet.

26
00:03:20,920 --> 00:03:21,840
Y...

27
00:03:22,860 --> 00:03:31,020
Vídeos de YouTube para terminar con la meta, que sería, como he dicho desde un principio,

28
00:03:31,220 --> 00:03:41,380
pues la visita con toda la comunidad educativa a recoger los residuos que veamos en el parque

29
00:03:41,380 --> 00:03:42,780
que tenemos al lado del colegio.

30
00:03:46,680 --> 00:03:47,380
Gracias.