1 00:00:01,520 --> 00:00:06,179 Hola otra vez, soy María José Jimeno y esta es la evidencia número 2. 2 00:00:06,780 --> 00:00:13,359 Bueno, como ya he explicado, nosotros trabajamos con el Padlet y es todo una herramienta digital en sí misma. 3 00:00:13,839 --> 00:00:19,120 Entonces, bueno, como ya expliqué antes, el tablero de organización docente, que es este que tiene el trenecito, 4 00:00:19,719 --> 00:00:27,600 sirve para comunicar la comunicación entre el centro y los docentes, para los contenidos que vamos subiendo al cloud 5 00:00:27,600 --> 00:00:35,600 o para las cosas que vamos enviando cada uno y también para descargarnos los documentos. 6 00:00:36,439 --> 00:00:53,020 Y luego en cada asignatura yo tengo mi parlet de oratoria, que son dos horas de asignatura, 7 00:00:53,020 --> 00:01:06,859 por lo tanto hay menos contenidos. Tengo también el contenido de atención educativa, donde también subo los trabajos que tienen que hacer 8 00:01:06,859 --> 00:01:16,920 y todas las prácticas o los proyectos de cada trimestre. Por una parte se trabajan contenidos y luego les propongo proyectos. 9 00:01:16,920 --> 00:01:36,260 Y por último, el parle de lengua, que es quizá el más importante. Entonces, el parle de lengua trabaja de la siguiente manera. Como ya he explicado antes, tengo mis datos de contacto, criterios de evaluación, fechas de exámenes, recursos, actividades de ortografía, proyectos. 10 00:01:36,260 --> 00:01:56,980 Entonces, bueno, por ejemplo, un tema concreto, tema 2, la épica medieval. Normalmente empiezo siempre con un cartel, luego hay un mapa mental que también se realiza con herramientas digitales sobre los contenidos que se van a ver. 11 00:01:56,980 --> 00:02:06,140 les incluyo también un powerpoint con los contenidos para que ellos puedan seguir 12 00:02:06,140 --> 00:02:12,560 saber lo que se les va a pedir a lo largo del tema 13 00:02:12,560 --> 00:02:21,280 luego tengo apuntes que son apuntes también en este caso realizados con inteligencia artificial 14 00:02:21,280 --> 00:02:30,919 que bueno, yo le metí el contenido y me diseñó una página un poco más como un libro 15 00:02:30,919 --> 00:02:40,159 y les pongo algún vídeo sobre historia y luego en verde siempre tengo los contenidos, 16 00:02:40,840 --> 00:02:43,340 en verde siempre están los contenidos teóricos. 17 00:02:43,639 --> 00:02:50,800 Entonces los contenidos teóricos yo lo que hago es que los apuntes que yo les voy a pasar 18 00:02:50,800 --> 00:03:06,699 Luego se los diseñó a través de inteligencia artificial para que les resulten más agradables con los iconos y para facilitarles el aprendizaje. 19 00:03:06,699 --> 00:03:15,840 Estos serían los apuntes de este tema concreto de la lírica medieval, además aquí habría 20 00:03:15,840 --> 00:03:25,319 otros contenidos para el que quiera ampliar, estos serían los apuntes y los otros serían 21 00:03:25,319 --> 00:03:35,780 los apuntes diseñados y además como he dicho otra presentación powerpoint para que ellos 22 00:03:35,780 --> 00:03:43,400 puedan tener toda la información también visualmente. Y las tareas que están en amarillo. 23 00:03:44,120 --> 00:03:50,280 Entonces, esto es un documento de Pages que se hace en el aula, o sea, en el Padlet y 24 00:03:50,280 --> 00:03:56,520 aquí ellos podrían, tienen acceso a las tareas que después tienen que realizar y 25 00:03:56,520 --> 00:04:03,400 subir al aula virtual. A ver si se termina de descargar para que se vea, que tarda un 26 00:04:03,400 --> 00:04:09,520 actividades sobre el cantar de music y esa es la manera en la que yo trabajo con los alumnos.