1 00:00:00,000 --> 00:00:04,040 Buenas tardes, soy Juan Miguel Rodríguez López, profesor de filosofía y religión 2 00:00:04,040 --> 00:00:09,280 en el Colegio Samer Calasanz. Aquí está mi identificación. A continuación voy a 3 00:00:09,280 --> 00:00:13,560 exponer el proyecto digital, el proyecto multimedia que hemos trabajado con 4 00:00:13,560 --> 00:00:20,000 alumnos de cuarto de la ESO y tiene que ver con el tema 8. Ya en el tema 7, razón 5 00:00:20,000 --> 00:00:25,880 y fe, aparecían distintas opiniones controvertidas, chocantes con este tema y 6 00:00:25,880 --> 00:00:30,640 también en el tema 8, historia de la iglesia, nos hemos encontrado con lo 7 00:00:30,640 --> 00:00:36,400 mismo, por lo cual planteamos un debate. ¿Leyenda negra o realidad? Les di unos 8 00:00:36,400 --> 00:00:41,320 recortes de periódico en los que aparecían distintas opiniones y luego 9 00:00:41,320 --> 00:00:46,760 les plante una infografía. Esta infografía está aquí en mi Canva y se 10 00:00:46,760 --> 00:00:50,320 llama Detectives de la Historia. Lo que pretendemos es que vean las buenas 11 00:00:50,320 --> 00:00:56,640 prácticas de uso de las redes sociales, de la tecnología y tiene dos partes. La 12 00:00:56,640 --> 00:01:03,560 primera es una serie de un boceto, unos apuntes básicos, un guión en el que 13 00:01:03,560 --> 00:01:07,280 plantean un vídeo de 60 segundos. En la segunda parte, la elaboración de este 14 00:01:07,280 --> 00:01:13,600 vídeo y como conclusión aparecen ellos dando su opinión, una opinión 15 00:01:13,600 --> 00:01:19,560 basada de cara al posterior debate. Este es el planteamiento que les hemos 16 00:01:19,560 --> 00:01:24,760 hecho de cara a ver la utilidad, la importancia de las redes sociales y su 17 00:01:24,760 --> 00:01:29,240 buen uso. Buenas tardes y muchas gracias.