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En este apartado pretendo recopilar contenidos educativos digitales que he creado y que he

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modificado. Debo decir que esto no es algo que comienza ahora a raíz del plan digital

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de centro, sino que a lo largo de muchos años hemos utilizado en el aula recursos muy sencillos

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como por ejemplo este, en el cual ya utilizábamos las herramientas de las que exponíamos para

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el trabajo con nuestros alumnos. En este caso simplemente es un powerpoint pero hemos hecho

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mucha labor que después incluíamos en nuestras programaciones didácticas de elaboración

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de estos documentos, a veces con la colaboración de alumnado y que utilizábamos en nuestras

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aulas. Como decimos, con la colaboración ya de nuestros alumnos antes de que se hablase

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ni siquiera de todo esto del plan digital de centro, etc. Pero volviendo al presente,

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esto sería un material para trabajar la lectura en el cual habíamos realizado una presentación

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interactiva. Volviendo al presente les voy a mostrar algunas de las herramientas que

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he utilizado y que después he integrado en aulas virtuales y en otros entornos. Por

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ejemplo aquí tenemos clickers, con lo cual utilizamos como herramienta de evaluación.

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Aquí tenemos WorldWall, que es una plataforma de juegos sencillos, también realizados por

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mí de elaboración propia. Otros recursos utilizados han sido Canva, por ejemplo en

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este caso pues para la elaboración de una línea del tiempo, una situación de aprendizaje.

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Movit con juegos interactivos de distinto nivel, debo decir que como menciono en otros

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vídeos, mi especialidad es pedagogía terapéutica, por lo cual son vídeos adaptados al nivel

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de mis alumnos y que después se integran en las aulas virtuales. Por ejemplo, en concreto

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este de Europa. Bueno, en esta herramienta, que no sé si la podré incluir después,

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pues Movit es una herramienta colaborativa de distintos profesores y se puede incluir,

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por ejemplo, yo la he incluido en el aula virtual a través de uno de los enlaces que

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tiene. Aquí tiene Juego Europa, nivel básico, Movit. Otra de las herramientas que utilizamos

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habitualmente en nuestro día a día, que utilizo como docente, es Genially. La he utilizado

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como ponente en ponencias relacionadas con la competencia digital para insertar contenidos

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en nuestra página web. Por ejemplo, una visita virtual o con motivo del 40 aniversario. Y

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en el día a día, por ejemplo, he podido realizar la adaptación de una página del

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libro de ciencias a un alumno primero con hipovisión, insertando elementos que pueden

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ser aplicados a la página con sonidos, etcétera, para que nuestro alumno pueda seguir también

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el contenido de la clase. Y, por ejemplo, en el día de la discapacidad, pues también

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presentamos un contenido que puede estar relacionado con información o gamificación para conmemorar

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este día que se publicó en nuestra página web y que consistía en un juego y la visualización

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de algunos vídeos se han enriquecido con distintas preguntas para poder jugar.

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Herramientas colaborativas también para el fomento de la lectura, en este caso es un Padlet.

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Cajud para distintas evaluaciones en distintos niveles. Live worksheet, disculpen,

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esta ya es la una vez iniciada la sesión. Aquí tenemos las fichas que he elaborado,

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algunas de ellas para mi alumnado. Y, por último, para la evaluación de los mismos,

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bueno, estos son otro tipo de fichas, en este caso son fichas digitales que se incluyen en

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las áreas dentro del aula virtual, en este caso correspondería a una alumna de compensatoria.

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Y, por último, lo que les iba a mostrar, entrando en raíces, la evaluación y el

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seguimiento se realiza a través del cuaderno de clase que no voy a mostrar

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para preservar la privacidad de mis alumnos.