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00:00:05,169 --> 00:00:13,210
Voy a mostrar la infografía de la tarea 3 para explicar mi situación de aprendizaje de juegos tradicionales enfocada para infantil 4 años.

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00:00:13,369 --> 00:00:17,350
Queremos enseñar cómo jugaban nuestros mayores y qué juegos utilizaban.

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00:00:17,989 --> 00:00:22,070
Aquí tenemos los objetivos que queremos conseguir con nuestra situación de aprendizaje.

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00:00:22,769 --> 00:00:27,329
La realizaré en 5 sesiones y en cada una de ellas se realizará un juego diferente.

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00:00:28,469 --> 00:00:32,030
Para ello vamos a utilizar diferentes agrupamientos y también diferentes espacios.

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00:00:32,030 --> 00:00:40,210
El principal, la sala de psicomotricidad. La evaluación que vamos a realizar, sobre todo en infantil, pues es la observación directa durante el juego.

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00:00:41,810 --> 00:00:51,429
Vamos ahora a la tarea número 4, que es raíces. He utilizado el área de raíces, ese itinerario de raíces.

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00:00:51,429 --> 00:01:08,189
Y para ello, bueno, pues vamos a ir a alumnado, alumnado, pinchamos otra vez, seguimiento académico, vamos a mis alumnos, en cuaderno de clase, parámetros y aquí tenemos las diferentes categorías, ítems, tareas, controles.

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00:01:08,189 --> 00:01:26,469
Vamos al modelo de calificación, pinchamos en esta, en Recomunicaciones de Presentación, donde hemos configurado el peso de cada categoría, ítems, tareas y controles según nos marca en el ejercicio o en la tarea número 4 de nuestro curso.

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00:01:26,469 --> 00:01:41,469
Para ver las actividades evaluables, pincho aquí, voy a mi grupo de clase y aquí aparecen las diferentes categorías y la actividad evaluable que tiene que ver con la situación de aprendizaje de juegos tradicionales.

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00:01:42,469 --> 00:01:47,329
Tenemos aquí las tres y la fecha de inicio y de finalización.

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00:01:47,329 --> 00:02:02,250
La número 5, el ejercicio número 5, pues está relacionado con nuestro espacio de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje.

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00:02:02,370 --> 00:02:15,509
Es una diapositiva donde hemos puesto las vinculaciones que nos han propuesto en el curso y con sus vínculos.

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00:02:15,509 --> 00:02:37,509
Entonces vamos a ver un ejemplo, vamos a ver dos. En el inicio, donde nos manda a la mediateca, aquí en mediateca he puesto las instrucciones para realizar la actividad. En estas instrucciones las lee el adulto, puesto que va dirigido a niños pequeños y entonces ellos no saben leer y lo tiene que leer el adulto.

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00:02:37,509 --> 00:02:41,729
Luego vamos a pinchar aquí en el número 2

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00:02:41,729 --> 00:02:45,110
Y nos lleva al Geniality

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00:02:45,110 --> 00:02:51,530
En el Geniality pues vamos a juegos en casa

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00:02:51,530 --> 00:02:55,030
Y aquí aparece tres pantallitas

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Y en ella vamos a ver pues este vídeo de juegos tradicionales

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Y con esto bueno pues he terminado la tarea número 6

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00:03:02,909 --> 00:03:06,050
Donde se presentan los tres ejercicios

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ejercicios el 3 el 4 y el 5 espero que esté todo bien