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Esta infografía fue un ejemplo de una línea del tiempo presentada a mis alumnos de quinto

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de primaria en el área de ciencias sociales.

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Según Lalonde, uno de los saberes básicos que nos propone esta nueva ley es la creación

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y ubicación en la línea del tiempo las etapas y acontecimientos más importantes de la historia

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y la prehistoria.

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Después de la elaboración y la presentación de esta línea del tiempo como resumen, los

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alumnos tenían que realizar en Canva su propia línea del tiempo utilizando la metodología

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de Visual Thinking.

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En ella, solamente a través de imágenes, tenían que plasmar las etapas de la historia

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y de la prehistoria y los acontecimientos más importantes.

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Para mi alumno, Tea, le propuse esta otra línea de tiempo como ejemplo porque mi objetivo

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principal era que reconociera a través de imágenes los acontecimientos más importantes

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que se han dado en la historia y en la prehistoria.

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Una vez que elaboraron la línea del tiempo en Canva, les propuse esta rúbrica para poder

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evaluarles.

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La integré en mi MLS, en mi Classroom, la línea del tiempo para que tuvieran siempre

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presentes el resumen que habíamos hecho.