1 00:00:00,000 --> 00:00:09,040 Bueno, aquí continuamos y también es la importancia de medir el tiempo. Los niños 2 00:00:09,040 --> 00:00:14,600 muchas veces tienen graves dificultades en esta etapa infantil en medir el tiempo. Entonces 3 00:00:14,600 --> 00:00:19,280 una forma que a ellos les gusta y que sea más visual y más fácil es contar con un 4 00:00:19,280 --> 00:00:27,600 reloj de arena. Así como también para adaptarnos a los niños, a su entendimiento muchas veces 5 00:00:27,600 --> 00:00:32,560 es más fácil contar con una agenda, unos pictogramas. Entonces están ordenados y así 6 00:00:32,560 --> 00:00:37,760 ya él sabe el tiempo que va a tener para, porque a ellos también les gusta disfrutar 7 00:00:37,760 --> 00:00:44,120 de una table de los juegos y de por ejemplo simplemente dibujos. Entonces está bien también 8 00:00:44,120 --> 00:00:51,880 que ellos mismos sean capaces de ver y visualizar y reconocer el momento en el que van a poder 9 00:00:51,880 --> 00:00:58,400 disfrutar de ese momento. Entonces eso es lo que se trata de facilitarles. Luego qué 10 00:00:58,400 --> 00:01:04,280 no hacer es aconsejar lo que no hacer. Luego ya cada uno realmente a la hora de comer se 11 00:01:04,280 --> 00:01:11,240 desaconseja totalmente las pantallas. Y si le damos aquí podremos irnos a un vídeo 12 00:01:11,240 --> 00:01:18,480 que realmente nos da las razones importantes y el por qué no se recomienda utilizar las 13 00:01:18,480 --> 00:01:25,240 pantallas a la hora de la comida ya que no solamente es un nivel de distracción grave 14 00:01:25,240 --> 00:01:35,160 sino que a la larga puede traer problemas alimentarios. Y en cuanto es fundamental no 15 00:01:35,160 --> 00:01:41,280 dejarles nunca solos ante la pantalla es fundamental tener un control sobre ellos. Por eso recuerdo 16 00:01:41,280 --> 00:01:49,080 que si le dan a los padres por ello no usar control parental estaría mal hecho por eso 17 00:01:49,080 --> 00:01:56,120 tanto se recomienda no hacer. Y no utilizarlo como un entretenimiento una distracción tiene 18 00:01:56,120 --> 00:02:03,040 que ser siempre recomendable más a nivel educativo los colores las formas divertido 19 00:02:03,040 --> 00:02:10,320 y que sea motivado y atrayente para él pero no como para que se entretenga que sea lo 20 00:02:10,320 --> 00:02:15,720 fácil. Entonces si estamos listos realmente para los padres para aprender más pues si 21 00:02:15,720 --> 00:02:22,600 le damos aquí a las dos manitas le va a llevar a otros sitios muy interesantes para saber más 22 00:02:22,600 --> 00:02:30,640 sobre sobre este tema y tenemos unas referencias también para que vayan a visitar y conozcan y 23 00:02:30,640 --> 00:02:37,320 recursos para que ellos mismos puedan ir a jugar y divertirse de forma divertida pues en estos 24 00:02:37,320 --> 00:02:43,840 muñequitos de aquí si vamos pinchando pues nos llevarán a recursos interesantes que le puede 25 00:02:43,840 --> 00:02:52,040 ser a la familia realmente de su especial interés para poder aprender más y saber 26 00:02:52,040 --> 00:02:54,560 moverse en este mundo que a veces es muy desconocido