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Mi nombre es Natalia Martín Sánchez y como reflexión del segundo contenido digital he creado un escape room en Geniali.

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00:00:07,120 --> 00:00:14,759
Para la creación de este contenido he utilizado una plantilla de Geniali y la he modificado introduciendo los contenidos de matemáticas

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00:00:14,759 --> 00:00:17,980
que hemos estado trabajando durante todo el tercer trimestre.

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00:00:19,199 --> 00:00:25,660
El contenido se ha realizado para el alumnado de segundo de educación primaria en el área de matemáticas

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00:00:25,660 --> 00:00:34,859
Y se ha añadido una sección como una unidad final en el aula virtual a modo de repaso del tercer trimestre.

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00:00:35,679 --> 00:00:44,969
A través de este Geniali se lanza a los alumnos una situación atractiva para ellos.

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00:00:46,789 --> 00:00:54,509
En este caso, el director de nuestro cole se ha perdido en la isla desierta

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00:00:54,509 --> 00:01:02,869
y nosotros vamos a tener que ir resolviendo pruebas para lograr liberarle, construir una barca para que pueda escapar.

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00:01:05,609 --> 00:01:12,530
A través de este Geniali repasarán todos los contenidos del área de matemáticas que hemos estado viendo durante el tercer trimestre,

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00:01:12,709 --> 00:01:17,450
como las multiplicaciones, las unidades de masa, el sistema monetario.

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00:01:17,450 --> 00:01:24,870
Se han introducido actividades variadas, como vídeos de respuestas de verdadero o falso, opciones múltiples,

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00:01:24,870 --> 00:01:32,349
búsqueda de pistas, que hagan de esa actividad atractiva y que les motive para llegar al objetivo final.

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00:01:33,209 --> 00:01:40,629
Para facilitar el acceso, en especial a los alumnos con dificultades, se ha añadido un audio programado, como podemos ver aquí.

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00:01:43,000 --> 00:01:45,340
Bienvenidos a nuestro cuaderno viajero.

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Preparados para la aventura, el director de nuestro cole se ha perdido en una isla desierta.

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La realización de este tipo de actividades ayuda a los alumnos a repasar todos los contenidos de una forma más amena y motivadora

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00:02:00,599 --> 00:02:10,430
Y les sirve también como autoevaluación para que ellos comprueben los objetivos y los contenidos que han adquirido durante todo el trimestre

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00:02:10,430 --> 00:02:13,310
Y los que deben ser objeto de repaso

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Por último, destacar que aunque esta actividad será realizada en el aula, todas las familias disponen de las credenciales de acceso

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00:02:20,870 --> 00:02:33,520
La licencia en este caso he aplicado la misma que en el anterior contenido digital

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00:02:33,520 --> 00:02:39,479
La de reconocimiento y no comercial para que pueda ser modificada por los profes

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00:02:39,479 --> 00:02:43,840
Y adaptada al contenido de su grupo aula

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Espero que haya sido de su agrado, un saludo