1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Como secuencia didática de innovación e metodológica

2
00:00:03,000 --> 00:00:05,000
voi mostrar un proxecto que hai realizado

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
con mis alunos de Ciencias de Computación de 1º de bachirato.

4
00:00:09,000 --> 00:00:12,000
Este proxecto está fundamentado en

5
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
Aprendizas clasadas en proxectos,

6
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
Tosomía Blum, Trabajo Cooperativo e Diseño Universal del Aprendizaje.

7
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
Se realizarán 10 sesiones que moestro a continuación.

8
00:00:20,000 --> 00:00:24,000
Na primeira sesión se hará unha moestra en común

9
00:00:24,000 --> 00:00:26,000
do que é a inteligencia artificial

10
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
e os alunos visitarán unha serie de páginas web

11
00:00:29,000 --> 00:00:33,000
donde se utiliza a inteligencia artificial para entrar en un debate global.

12
00:00:33,000 --> 00:00:35,000
Se veremos aquí, na aula virtual,

13
00:00:35,000 --> 00:00:39,000
están todos os enlaces para que o podan consultar.

14
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
Na segunda sesión se hará unha presentación de la actividad.

15
00:00:44,000 --> 00:00:46,000
A actividad será crear unha asistente virtual

16
00:00:46,000 --> 00:00:48,000
como Alexa ou Siri,

17
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
donde tengan que interactuar con a inteligencia artificial

18
00:00:51,000 --> 00:00:52,000
para encender ou poner unha luz,

19
00:00:52,000 --> 00:00:53,000
poner a guitarra,

20
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
un ventilador dun espacio.

21
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
Se hará con un recurso que é LeninML

22
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
e además estará implementado con un programa en Scratch ou Snap

23
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
como interfaz para poder interaccionar con a inteligencia artificial.

24
00:01:07,000 --> 00:01:12,000
En esta sesión, además, el alumno entrará a ver LeninML

25
00:01:12,000 --> 00:01:17,000
que é este de aquí, para echarle un vistazo.

26
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
En la siguiente sesión,

27
00:01:20,000 --> 00:01:22,000
na sesión número 3,

28
00:01:22,000 --> 00:01:23,000
Conocer y Comprender,

29
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
el alumno hará en un borrador,

30
00:01:25,000 --> 00:01:26,000
en papel,

31
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
un boceto de cuais son as instituciones que elige,

32
00:01:29,000 --> 00:01:32,000
la aplicación seleccionada e as máxinas que van a utilizar.

33
00:01:32,000 --> 00:01:34,000
En las sesiones 4, 5 y 6,

34
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
aplicará el borrador en la página web de LeninML

35
00:01:38,000 --> 00:01:40,000
entrenando a inteligencia artificial

36
00:01:40,000 --> 00:01:42,000
e criando a interfaz.

37
00:01:42,000 --> 00:01:45,000
En la sesión 7, 8 y 9,

38
00:01:45,000 --> 00:01:50,000
lo que se hará é que unha vez terminado el proyecto,

39
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
lo mandará a un taller,

40
00:01:52,000 --> 00:01:55,000
que está alojada na inteligencia artificial,

41
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
que é este de aquí,

42
00:01:59,000 --> 00:02:00,000
en donde,

43
00:02:00,000 --> 00:02:03,000
os alumnos poderán ver o trabajo de outros compañeros

44
00:02:03,000 --> 00:02:06,000
e poderán facer comentarios constructivos

45
00:02:06,000 --> 00:02:09,000
de cuais son os pontos fuertes e pontos floxos

46
00:02:09,000 --> 00:02:13,000
de dicho proyecto.

47
00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Con o feedback destes comentarios,

48
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
se realizará un proyecto final

49
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
que se volverá a mandar a outro taller

50
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
en donde así se evaluará correctamente

51
00:02:25,000 --> 00:02:27,000
o proyecto,

52
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
seguindo esta rubrica.