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00:00:04,980 --> 00:00:12,380
Buenas, en este breve vídeo explico una de las tareas sobre los contenidos digitales,

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00:00:12,500 --> 00:00:17,699
la infografía. La he desarrollado en Canva con mi perfil profesional.

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00:00:19,539 --> 00:00:26,500
Está insertada dentro de mi curso virtual, enfocado para alumnos de segundo de la ESO,

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de la asignatura de Física y Clínica, dentro del bloque de las energías.

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00:00:31,820 --> 00:00:34,880
Esta tarea está aquí explicada

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00:00:34,880 --> 00:00:39,920
Con la infografía lo que trato es de que sigan una serie de pasos

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00:00:39,920 --> 00:00:43,420
para poder desarrollar la tarea que será de mano

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00:00:43,420 --> 00:00:48,740
Se abre un PDF en el cual de una forma visual

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00:00:48,740 --> 00:00:52,000
de una forma resumida

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00:00:52,000 --> 00:00:56,159
se puede ver primero un planteamiento de un skater

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que tiene una rutina donde se están intercambiando

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00:00:59,659 --> 00:01:01,439
distintas energías con el autor

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00:01:01,439 --> 00:01:04,519
Ellos tienen que ser capaces de determinar todas ellas.

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Para ello se van a juntar por grupos, van a hacer una serie de trabajos, manuales y también digitales.

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00:01:13,280 --> 00:01:18,319
Van a tener que llevar a cabo una especie de agenda que tendrán que insertarme en el curso

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00:01:18,319 --> 00:01:26,239
y por último harán una exposición oral donde valoraré la creatividad, la originalidad, el trabajo en común.

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00:01:26,239 --> 00:01:37,359
En esta infografía podemos ver tres accesos, el primero es el pincha aquí, es la parte

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00:01:37,359 --> 00:01:42,900
teórica, todos los contenidos, un vídeo que está también colgado en el curso virtual

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00:01:42,900 --> 00:01:55,140
donde explica los contenidos de este aprendizaje.

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En una segunda pestaña, aquí en donde soy accesible, pues también nos remite a un audio

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que he grabado donde explico todo lo que es esta infografía.

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00:02:05,019 --> 00:02:11,300
En esta infografía se explica la situación de aprendizaje sobre la energía mecánica.

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En la introducción, no sé, plantean dos preguntas.

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Por último, en dicha infografía, abajo del todo, tenemos la etiqueta, también pinchando en ella, como en todos los trabajos que desarrollo, pues los alumnos o a estas edades tienen que tener un buen uso de los recursos digitales, siempre respetando a sus compañeros de curso.

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Pues esto es todo, muchas gracias por su atención.