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00:00:06,450 --> 00:00:25,230
Esta presentación explica las características de los triángulos y los cuadriláteros y después de eso se realiza un juego con los alumnos en el que se recogen las preguntas sobre los contenidos que se han explicado previamente.

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00:00:25,230 --> 00:00:36,670
Lo llamamos zumbador de cerebros y es para repasar las características de triángulos y cuadriláteros y responder a las preguntas mediante un juego.

3
00:00:38,600 --> 00:00:50,890
Aquí tenemos una información sobre triángulos que explicaremos y también otra sobre cuadriláteros.

4
00:00:50,890 --> 00:01:00,189
Y una vez que hemos visto estas diapositivas con los alumnos, empieza el juego.

5
00:01:00,829 --> 00:01:14,189
Previamente les avisamos que las características tanto de los triángulos como de los cuadriláteros se utilizarán después para puntuar, para participar en el juego.

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00:01:14,189 --> 00:01:19,430
Aquí dice la primera pregunta, soy un polígono plano de tres lados, ¿qué soy?

7
00:01:21,230 --> 00:01:27,010
Y después de dejar un tiempo prudencial para que ellos respondan, aquí les mostramos la respuesta

8
00:01:27,010 --> 00:01:37,930
Los alumnos con necesidades educativas especiales pueden tener estas plantillas para participar en el juego

9
00:01:37,930 --> 00:01:58,359
Habría varias preguntas y finalizaría el juego viendo la puntuación que cada alumno ha obtenido.