1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenos días. Este vídeo es para documentar la evidencia, gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 Bueno, yo en mis cursos, en todos ellos, utilizo la plataforma virtual de DucaMadrid. 3 00:00:14,000 --> 00:00:20,000 Por ejemplo, aquí vemos de uno de los modos profesionales, seguridad y alta disponibilidad, y en un ciclo de grado superior. 4 00:00:20,000 --> 00:00:26,000 La información está dividida por bloques, unidades. 5 00:00:26,000 --> 00:00:32,000 Por ejemplo, aquí unidad 2, legislación y normas sobre seguridad. Unidad 3, criptografía y estados de identificación. 6 00:00:32,000 --> 00:00:41,000 Unidad 4. Por aquí se ve que están los alumnos matriculados. En este curso en concreto había 24 participantes. 7 00:00:41,000 --> 00:00:44,000 He ocultado los nombres por privacidad. 8 00:00:44,000 --> 00:00:52,000 Bueno, en material. En los cursos siempre se inicia con un guión de la unidad. 9 00:00:53,000 --> 00:01:02,000 Es como una guía didáctica donde se ve los conceptos que se van a ver y las prácticas que se van a realizar. 10 00:01:02,000 --> 00:01:15,000 Algunos son más extensos, porque así lo requiere el tema. Otros son menos extensos, como esta unidad 1, que es más corto. 11 00:01:16,000 --> 00:01:23,000 También se proporcionan presentaciones, como por ejemplo esta unidad 1. La tengo abierta por aquí, creo. 12 00:01:30,000 --> 00:01:44,000 También hay documentos de ayuda. Por ejemplo, este son documentos elaborados por mí, que explica un poco mejor cada uno de los conceptos. 13 00:01:44,000 --> 00:01:47,000 Y son los chicos para apoyar las explicaciones en clase. 14 00:01:49,000 --> 00:01:54,000 ¿Cómo se evalúa? Pues, a ver, hay diferentes sistemas. Uno es, por ejemplo, las típicas prácticas. 15 00:01:54,000 --> 00:01:59,000 Una práctica. Tengo por aquí abierta alguna. Por ejemplo, práctica 3.2. 16 00:02:03,000 --> 00:02:07,000 Pues, a ver, esta es una práctica que yo les envío a los alumnos con lo que tienen que hacer. 17 00:02:07,000 --> 00:02:19,000 Y luego los alumnos lo realizan, lo entregan por el Moodle y se les corrige, se proporciona la nota y además un feedback aquí en el aula virtual. 18 00:02:19,000 --> 00:02:32,000 Otras formas de evaluar son, por ejemplo, mediante un test. Este test, por ejemplo, se hizo en Classroom a través de los formularios de Google, 19 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 utilizando un código personal de alumno para que no estén identificados aquí en esta plataforma. 20 00:02:40,000 --> 00:02:44,000 Y también, en algunas unidades, por ejemplo, esta 4, se utilizó Evalum. 21 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 Vamos aquí a esto. Pues, tienen que estar los alumnos en Evalum y con su credencial de Educamadrid. 22 00:02:50,000 --> 00:02:57,000 O bien, algunos alumnos que no les funcionaban en Evalum las credenciales de Educamadrid, pues, tuve que crearles unas credenciales temporales para que lo pudieran hacer. 23 00:02:58,000 --> 00:03:08,000 Me gustaría enseñar el Evalum, pero no funciona. La página de Evalum hoy en día está caída, entonces no lo puedo enseñar. 24 00:03:10,000 --> 00:03:20,000 Aparte de todo esto, también a veces hago microsites propios. Por ejemplo, esto está almacenado en un almacenamiento estático de Amazon Web Services, con alguna información sobre algún tema. 25 00:03:21,000 --> 00:03:43,000 Y como en nuestro centro también tenemos la plataforma de aprendizaje de Amazon Web Services, porque tenemos proyectos propios de computación en la nube, pues, también se utiliza el LMS Canvas para este tipo de cursos, que se combina junto con el Educamadrid. 26 00:03:43,000 --> 00:03:57,000 Por ejemplo, aquí tenemos el de diseño de arquitecturas de servicios en la nube, donde hay diferentes módulos, con su guía del estudiante, su evaluación bien con test, con el sistema propio suyo, o bien laboratorios guiados, como este. 27 00:03:57,000 --> 00:04:15,000 Aquí están los estudiantes matriculados. En algunos temas también proporciono vídeos. Por ejemplo, en este curso, diseño de arquitecturas en la nube, que se hizo este último trimestre, pues aquí hay vídeos de ayuda. 28 00:04:15,000 --> 00:04:23,000 Tengo descargado, por ejemplo, de conexión de VPCs. Aquí lo tengo. 29 00:04:24,000 --> 00:04:29,000 Hola. Este vídeo es una ayuda para realizar la práctica. 30 00:04:29,000 --> 00:04:32,000 ¿Puedo copiar? Es un vídeo, sin más. 31 00:04:32,000 --> 00:04:48,000 Y por último, mediante Raíces, aquí lo tengo, pues también se hace la evaluación de las asignaturas. No lo voy a abrir para que no se vean aquí los nombres, por privacidad, pero bueno, aquí elijo si es informático o si es redes, elijo el curso, si es presencial o no es presencial y demás. 32 00:04:48,000 --> 00:04:55,000 Y bueno, con esto creo que está demostrado qué información se muestran los alumnos y cómo se ve todo. Muchas gracias.