1
00:00:00,180 --> 00:00:04,799
Con esta infografía he recogido una actividad de aprendizaje llamada el motor de arranque,

2
00:00:05,099 --> 00:00:08,419
dirigida hacia el profesorado de los ciclos formativos de grado básico,

3
00:00:08,580 --> 00:00:11,060
el cual trabaja con un alumnado especialmente desmotivado.

4
00:00:11,480 --> 00:00:16,239
El objetivo de la misma es que los docentes puedan desarrollar un posible diseño de actividad sugerente

5
00:00:16,239 --> 00:00:21,019
con la que arrancar sus unidades didácticas, buscando generar en los alumnos un efecto de curiosidad.

6
00:00:21,859 --> 00:00:24,640
Para ello me voy a apoyar en la metodología Design Thinking.

7
00:00:25,320 --> 00:00:28,699
Como producto final, sugeriré a los docentes el uso de diferentes formatos

8
00:00:28,699 --> 00:00:32,159
que llamen la atención de los alumnos, como podcast, vídeos, noticias, etc.

9
00:00:32,640 --> 00:00:36,140
A nivel de accesibilidad, he tenido en cuenta diferentes criterios,

10
00:00:36,259 --> 00:00:40,060
como facilitar la elección individual, exponer la información en diferentes formatos,

11
00:00:40,280 --> 00:00:43,380
posibilitar distintas formataciones y expresiones en el producto final, etc.

12
00:00:43,799 --> 00:00:47,460
A nivel de instrumentos de evaluación, proporcionaré al profesorado

13
00:00:47,460 --> 00:00:50,240
una rúbrica con la que puedan analizar si la actividad diseñada

14
00:00:50,240 --> 00:00:52,020
cumple con los criterios recomendados,

15
00:00:52,439 --> 00:00:55,960
así como si la misma ha logrado movilizar la motivación del alumnado.