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¿Qué es el Aula de Discursos?

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00:00:15,310 --> 00:00:22,050
El Aula de Discursos es un espacio educativo dedicado a la formación del alumnado en habilidades comunicativas,

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00:00:22,410 --> 00:00:24,489
tanto de la ESO como de bachillerato.

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00:00:24,809 --> 00:00:29,949
Este curso 2021-2022 arranca en el Gran Capitán un proyecto de innovación educativa

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00:00:29,949 --> 00:00:33,890
destinado a formar específicamente al alumnado en habilidades comunicativas.

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00:00:34,549 --> 00:00:37,409
En este proyecto participarán docentes de diversos departamentos.

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00:00:37,409 --> 00:00:43,770
Soy Alberto, soy profesor de secundaria en el Gran Capitán del Departamento de Biología

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00:00:43,770 --> 00:00:47,210
y soy la persona que se va a encargar de coordinar toda esta actividad

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00:00:47,210 --> 00:00:49,429
y a la que me podéis ir preguntando las dudas

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00:00:49,429 --> 00:00:52,969
y el que se va a encargar también de la formación específica del alumnado

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00:00:52,969 --> 00:00:56,450
para las competencias de discurso, para las competencias de debate

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00:00:56,450 --> 00:01:00,310
y para la organización de todas las actividades en torno a la comunicación

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00:01:00,310 --> 00:01:05,750
Saber exponer un trabajo, aprender a manejar los nervios, saber debatir las ideas

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00:01:05,750 --> 00:01:10,430
son conceptos transversales que trabajamos en diferentes materias, por eso habrá participación

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00:01:10,430 --> 00:01:16,069
de los distintos departamentos didácticos. Este curso arrancamos el aula de debate específicamente

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00:01:16,069 --> 00:01:20,650
orientada a alumnado de cuarto de la ESO y de primero de bachillerato, pero no queremos que

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00:01:20,650 --> 00:01:26,390
se pierdan la oportunidad alumnos de otros cursos de otros niveles. Vamos a iniciar todas las

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00:01:26,390 --> 00:01:31,689
actividades y vamos a transmitir toda la información al alumnado en detalle este miércoles 1 de

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00:01:31,689 --> 00:01:37,890
diciembre lo haremos a séptima hora al final de la jornada escolar en el gimnasio del centro para

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00:01:37,890 --> 00:01:42,609
que puedan resolver todas las dudas y nos puedan preguntar todas las cuestiones que están referidas

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00:01:42,609 --> 00:01:47,510
a este nuevo aula de discurso. En principio vamos a trabajar en el aula de discurso los miércoles a

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00:01:47,510 --> 00:01:52,409
séptima hora, la misma hora en la que tenemos la reunión. Es un horario flexible y lo iremos

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00:01:52,409 --> 00:01:56,590
acomodando en función de las necesidades de las actividades que hagamos y también en función de

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00:01:56,590 --> 00:02:00,670
la participación del alumnado. Una vez hayamos transmitido la información y tengamos claro qué

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00:02:00,670 --> 00:02:05,010
alumnos van a participar, tomaremos sus datos, apuntaremos el nivel en el que se encuentran,

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00:02:05,310 --> 00:02:09,629
a qué grupo pertenecen, quién es su tutor, su tutora y lo comentaremos con las familias para

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00:02:09,629 --> 00:02:15,449
ver si tienen aprobación para participar en el aula de discurso. La Comunidad de Madrid suele

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00:02:15,449 --> 00:02:20,310
organizar eventos, concursos, talleres, torneos en los que participan los distintos centros

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00:02:20,310 --> 00:02:25,250
educativos con sus equipos. En nuestras clases del aula de discurso lo que pretendemos es que

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00:02:25,250 --> 00:02:30,530
el alumnado mejore sus habilidades comunicativas mediante juegos, mediante actividades y

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00:02:30,530 --> 00:02:34,409
todo ello compatible con su horario de clase, ya que no lo van a hacer en clase, sino que tendrán

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00:02:34,409 --> 00:02:40,490
que venir en otra hora específica para trabajar estas actividades y para preparar los concursos,

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00:02:40,590 --> 00:02:47,069
los torneos... Tener la capacidad de hacer un discurso, entonarlo, conocer sus elementos,

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00:02:47,610 --> 00:02:52,870
dividir las ideas, clarificarlas, incluso debatirlas o defenderlas, debería ser algo que

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00:02:52,870 --> 00:02:59,349
todo ciudadano pudiera hacer de forma normal y es una proyección tanto académica como profesional

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00:02:59,349 --> 00:03:06,270
para el alumnado que consideramos fundamental. Desde el inicio de la pandemia hemos pasado a un

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00:03:06,270 --> 00:03:12,050
modelo de teledocencia, de teletrabajo, con pantallas, todo muy virtualizado, que en cierto

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00:03:12,050 --> 00:03:18,590
modo ha sido necesario y nos ha permitido mitigar el impacto, pero que evidentemente va a tener unas

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00:03:18,590 --> 00:03:23,969
repercusiones en la educación, en el medio y a largo plazo, que veremos o que ya estamos viendo.

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00:03:24,810 --> 00:03:30,150
En ese sentido, el aula de discurso surge para responder a esa necesidad de volver a comunicarnos,

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00:03:30,590 --> 00:03:34,669
de volver a retomar esa comunicación personal, de volver a hablarnos a la cara,

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00:03:35,169 --> 00:03:39,710
de mirarnos y de saber expresar el mensaje de lo que tenemos en la cabeza y de lo que hemos madurado.

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00:03:40,509 --> 00:03:44,889
En este sentido, el aula de discurso pretende recuperar esa comunicación personal.

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00:03:46,169 --> 00:03:47,069
Recuperemos nuestra voz.

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00:03:47,930 --> 00:03:48,430
Os esperamos.