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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola a todos. Vamos a ver en este vídeo cómo utilizar la rúbrica como método de calificación en una tarea o en otra actividad.

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00:00:10,000 --> 00:00:18,000
En una tarea, lo primero que tendríamos que hacer es añadir la tarea como una actividad o recurso de la forma normal,

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00:00:18,000 --> 00:00:25,000
es decir, activando el modo edición, añadir tarea y se van configurando todos los apartados.

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
Yo ya la tengo creada, medio creada, para ir más rápido. Entonces, todos estos apartados estarían ya cumplimentados,

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00:00:33,000 --> 00:00:44,000
ya tengo la tarea aquí descrita y donde nos tenemos que fijar para utilizar el método rúbrica es aquí, en calificación.

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00:00:44,000 --> 00:00:53,000
Vamos a calificación y elegimos puntuación, escala o ninguna. Lo normal es que elejamos puntuación

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
y pongamos una calificación máxima, que yo en este caso he puesto 10 puntos.

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00:00:58,000 --> 00:01:08,000
Y aquí, en método de calificación, podría elegir calificación simple y directa, que sería la normal, o una de estas dos y yo elijo rúbrica.

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
A continuación, podemos introducirla dentro de la categoría de calificaciones que queramos,

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
si es que tenemos configurado el libro de calificaciones y yo la pongo dentro de primera evaluación.

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00:01:21,000 --> 00:01:32,000
Pongo calificación para aprobar, un 5. Bueno, lo demás sería como siempre y cuando acabamos de configurar, le damos aquí, a guardar cambios y mostrar.

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
Vale, y tenemos que irnos a calificación avanzada para que nos salga esto.

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00:01:41,000 --> 00:01:49,000
A veces, esto nos sale sin necesidad de que pinchemos en calificación avanzada, pero si no nos saliera, lo hacemos como lo he hecho yo.

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00:01:49,000 --> 00:01:59,000
Aquí tenemos dos opciones, o bien utilizar una plantilla que ya tengamos hecha de una rúbrica anterior, en cuyo caso pincharíamos aquí,

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00:01:59,000 --> 00:02:07,000
o bien crear una rúbrica nueva, en cuyo caso pinchamos aquí, nuevo formulario desde cero, que es lo que vamos a hacer ahora.

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
Entonces, pinchamos aquí y nos sale, esta sería nuestra tarea, y nos sale primero el nombre.

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00:02:14,000 --> 00:02:27,000
Tenemos que poner un nombre a la rúbrica y yo pongo, comparación de contratos.

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00:02:29,000 --> 00:02:39,000
Este nombre nos va a servir para poder identificar en el futuro la plantilla, si la quiero volver a utilizar, es decir, pongo el nombre y ya me aparecerá.

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00:02:39,000 --> 00:02:47,000
En este apartado de aquí es donde vamos a crear los distintos criterios de nuestra rúbrica y las distintas puntuaciones.

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00:02:47,000 --> 00:02:51,000
Ahora lo vamos a hacer, pero primero nos fijamos en esto.

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00:02:51,000 --> 00:03:03,000
En esto de aquí, que son distintas opciones que nos dan de lo que se trata, sobre todo es de que decidamos qué es lo que queremos que vean los alumnos y en qué momento.

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00:03:03,000 --> 00:03:12,000
Es decir, si queremos que antes de que hagan la tarea vean la rúbrica con los criterios que vamos a adoptar para calificarles y la puntuación,

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00:03:12,000 --> 00:03:16,000
o si no queremos que vean esa rúbrica hasta después.

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00:03:16,000 --> 00:03:29,000
Entonces, ponemos el tick en el lugar correspondiente y también si queremos nosotros mismos como profesores que la rúbrica nos aparezca en el momento de la calificación o que no nos aparezca.

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00:03:29,000 --> 00:03:34,000
Bueno, no me detengo mucho en esto porque simplemente es leerlo y poner el tick donde queramos.

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00:03:34,000 --> 00:03:41,000
Yo lo dejo todo puesto porque me parece bien que se vea todo, me parece más cómodo, pero cada uno lo que quiera.

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00:03:41,000 --> 00:03:49,000
Y entonces ya lo que hacemos es empezar a crear la rúbrica y nos fijamos en que tenemos aquí, clic para editar criterio.

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00:03:49,000 --> 00:03:59,000
Los criterios, lo que vamos a hacer es en esta parte de forma vertical ir añadiendo los distintos criterios que vamos a utilizar.

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00:03:59,000 --> 00:04:03,000
Simplemente pinchamos aquí en añadir criterios y nos van creando.

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00:04:03,000 --> 00:04:11,000
Podemos poner tantos como queramos y la puntuación de cada criterio se pone aquí de forma horizontal, donde pone son los niveles.

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00:04:11,000 --> 00:04:18,000
Y aquí tenemos tres niveles ya creados, uno con cero puntos, un punto, dos puntos y podemos añadir los que queramos.

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00:04:18,000 --> 00:04:23,000
O quitarlos, de momento yo los voy a quitar porque con estos me valen.

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00:04:23,000 --> 00:04:31,000
Entonces vamos a empezar a poner los criterios y yo pongo pues el primer criterio va a ser tipo de contrato.

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00:04:31,000 --> 00:04:34,000
Si el alumno me dice el tipo de contrato o no.

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00:04:34,000 --> 00:04:38,000
El segundo criterio la duración del contrato.

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00:04:38,000 --> 00:04:41,000
El tercer criterio el salario aplicable.

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00:04:41,000 --> 00:04:45,000
Y así sucesivamente.

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00:04:45,000 --> 00:04:52,000
Y aquí voy a ir poniendo los distintos niveles.

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00:04:52,000 --> 00:04:59,000
Para no tardar demasiado lo que voy a hacer es ahora pausar el vídeo, lo completo yo y luego continuamos.

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00:05:01,000 --> 00:05:13,000
Bueno pues ya tengo mi rúbrica creada y como veo pues lo que yo puedo hacer aquí es por ejemplo si quiero este criterio moverlo y ponerlo debajo con esta flechita.

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00:05:13,000 --> 00:05:15,000
Se me invierte el orden.

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00:05:15,000 --> 00:05:18,000
También puedo duplicar.

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00:05:18,000 --> 00:05:23,000
Si yo le doy aquí me está duplicando, me lo ha puesto aquí debajo.

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00:05:23,000 --> 00:05:30,000
Otra vez este mismo criterio pues porque en alguna ocasión me puede venir bien repetir los nombres.

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00:05:30,000 --> 00:05:35,000
De momento lo quito porque no me interesa y elimino este criterio.

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00:05:35,000 --> 00:05:39,000
Y puedo añadir todos los niveles y todos los criterios que quiera.

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00:05:39,000 --> 00:05:46,000
Y nos fijamos también en que aquí la puntuación máxima que podrá tener un alumno que conteste a todo bien son 6 puntos.

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00:05:46,000 --> 00:05:51,000
Sin embargo yo he marcado 10 puntos máximos en la tarea.

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00:05:51,000 --> 00:05:54,000
No pasa nada porque se va a recalcular.

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00:05:54,000 --> 00:06:00,000
Es decir el alumno que tenga 6 puntos en la rúbrica va a salir con un 10 en la tarea.

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00:06:00,000 --> 00:06:04,000
Y con esto pues habríamos terminado la primera parte.

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00:06:04,000 --> 00:06:09,000
Nos faltaría, perdón, esto, importante, guardar rúbrica y dejarla preparada.

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00:06:09,000 --> 00:06:12,000
O la guardamos como borrador para luego continuar.

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00:06:12,000 --> 00:06:17,000
Entonces si ya la he terminado doy aquí y ya la tengo preparada.

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00:06:17,000 --> 00:06:20,000
Y luego continuamos.