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00:00:00,050 --> 00:00:04,929
A continuación, muestro cómo abordo el empoderamiento del alumnado en la clase de trombón.

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00:00:05,429 --> 00:00:19,350
Por ejemplo, hemos ido a la clase de trombón de quinto de enseñanzas profesionales y, por ejemplo, vamos a ir a la hora 2, por ejemplo, que es del periodo postromántico.

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00:00:19,350 --> 00:00:26,969
y vamos a seleccionar la obra de Alexander Gilmont

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00:00:26,969 --> 00:00:35,090
y para atender los diferentes ritmos de aprendizaje

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00:00:35,090 --> 00:00:38,189
pues muestro en primer lugar una infografía

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00:00:38,189 --> 00:00:42,429
con la información más relevante de la obra en cuestión

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00:00:42,429 --> 00:00:46,189
que van a interpretar en este caso el Museo Sinfónico

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00:00:46,189 --> 00:00:50,130
y en continuación en profundidad un videopodcast

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00:00:50,130 --> 00:00:54,030
en el que se muestran ya las características en mayor profundidad

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00:00:54,030 --> 00:00:59,789
para que el alumnado que quiera enriquecerse y tenga un mayor interés en la obra

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00:00:59,789 --> 00:01:03,049
y obtenga un aprendizaje más profundo.

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00:01:06,609 --> 00:01:20,930
Toda esta información está realizada con las investigaciones realizadas a través de Notebook LM.

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00:01:21,730 --> 00:01:27,010
En el caso de arriba es una infografía y en este caso es un videopodcast,

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00:01:27,010 --> 00:01:31,829
que es una presentación narrada por dos narradores de IA

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00:01:31,829 --> 00:01:36,730
y como pueden ver, el comienzo no sé por qué el internet no funciona muy bien

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00:01:36,730 --> 00:01:45,980
y luego por otra parte utilizo para gamificar el aula

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00:01:45,980 --> 00:01:49,799
sobre todo los más jovencitos de enseñanzas elementales

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00:01:49,799 --> 00:01:53,159
utilizo el ClassDojo para gamificar la práctica

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00:01:53,159 --> 00:01:55,359
entonces ellos tienen una hoja de seguimiento

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00:01:55,359 --> 00:01:58,659
que me van enseñando todas las semanas

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00:01:58,659 --> 00:02:03,659
y yo les voy dando puntos por cada día que han practicado

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00:02:03,659 --> 00:02:05,659
teniendo un máximo de 5 puntos por semana

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00:02:05,659 --> 00:02:07,420
aunque hayan practicado 5 días o más