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00:00:00,000 --> 00:00:11,500
La danza para mí es una forma de expresar nuestro propio ser.

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00:00:11,699 --> 00:00:15,779
Expresión cultural, de expresión artística y además de expresión humana.

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00:00:15,900 --> 00:00:18,500
Ya que desarrolla la autoestima y la autoconfianza.

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00:00:19,120 --> 00:00:22,039
Las habilidades motrices, obviamente relacionadas con el movimiento.

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00:00:22,339 --> 00:00:24,039
Perder el miedo a un escenario.

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00:00:24,480 --> 00:00:26,160
Trabajo en equipo, el compromiso.

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00:00:26,359 --> 00:00:29,160
Dado que todas las creaciones que realizamos son grupales.

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00:00:29,300 --> 00:00:31,879
Contribuye a que se relacionen mejor entre ellos.

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00:00:32,060 --> 00:00:33,960
Mejorar su expresión corporal.

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00:00:33,960 --> 00:00:39,740
El descubrimiento de distintas expresiones artísticas y culturales que reflejan un poco el folclore de nuestro país.

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00:00:39,859 --> 00:00:44,479
O incluso de entornos más lejanos ya que se trabajan danzas también de otras partes del mundo.

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00:00:44,780 --> 00:00:50,759
Y en definitiva ampliar todos esos aspectos que la clase de música por sí sola no les puede dar.

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00:00:50,859 --> 00:00:54,020
Los aspectos técnicos de los que quizá carecemos.

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00:00:54,219 --> 00:00:58,640
Organizamos las danzas acorde con la edad de los niños para ver cuáles son las más adecuadas para ellos.

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00:00:58,780 --> 00:01:01,240
Estar con un compañero de música es ideal.

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00:01:01,240 --> 00:01:04,739
Proporciona una serie de dinámicas muy fluidas a la hora de dar las asignaturas.

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00:01:05,060 --> 00:01:06,719
Totalmente enriquecedor para el alumno.

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00:01:06,780 --> 00:01:10,980
Va a contribuir sin duda a enriquecer la formación integral de nuestro alumnado.

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00:01:11,060 --> 00:01:13,140
La respuesta de los niños está siendo fantástica.

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00:01:13,239 --> 00:01:14,700
Muy positiva y motivadora.

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00:01:14,859 --> 00:01:18,260
Principalmente por el hecho de que exista una figura nueva, una persona nueva dentro del aula.

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00:01:18,480 --> 00:01:21,140
Les resulta muy innovador la figura del auxiliar de danza.

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00:01:21,280 --> 00:01:26,159
Y todas las semanas están deseando que llegue el momento de tener la sesión con el auxiliar de danza.

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00:01:26,159 --> 00:01:29,799
Para mí el programa de auxiliares de danza es un sueño hecho realidad

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00:01:29,799 --> 00:01:32,680
porque me permite fusionar mis dos carreras.

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00:01:32,859 --> 00:01:36,579
El alumnado también ha encontrado un espacio a través del cual expresarse

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00:01:36,579 --> 00:01:41,439
a través del movimiento y del cuerpo y mostrarse al resto de sus compañeros y compañeras

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una forma en la que habitualmente no lo hace.

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00:01:43,659 --> 00:01:46,780
Es imprescindible que la danza forme parte de la educación

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00:01:46,780 --> 00:01:49,480
ya que enriquece el proceso educativo de los niños.

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00:01:49,599 --> 00:01:51,540
Una experiencia muy positiva, yo diría única.