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Hola, buenas tardes. Soy Francisco Mateos y continúo con las evidencias para la creación y modificación de contenidos educativos.

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00:00:08,000 --> 00:00:18,000
En este caso vamos a ir con la tercera tarea en la que empleamos tecnología digital.

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00:00:18,000 --> 00:00:25,000
Y en este caso, una vez que ya los alumnos hicieron el diseño con TinkerCAD del rover lunar en tres dimensiones,

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vamos a utilizar una tecnología ahora muy comentada y que está muy de moda como sería la realidad aumentada.

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Entonces nos basamos en el trabajo ya previamente hecho que fue el rover lunar.

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Aquí ellos tienen un guión de la práctica de cómo se consigue la realidad aumentada.

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Pueden verlo aquí. Este guión hecho por el profesor, por mí.

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Lo que es el cubo Merge que va a ser el que nos va a permitir conseguir la realidad aumentada.

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El programa Merge Edu que tienen que utilizar y el formato para exportar desde TinkerCAD.

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00:01:10,000 --> 00:01:12,000
Y aquí están todos los pasos.

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Para ello primero realizan un trabajo manual como es montar este cubo Merge.

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00:01:20,000 --> 00:01:28,000
Y donde ellos obtengan ese cubo, en vez de verse un cubo, se va a ver el diseño que ellos han realizado.

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00:01:28,000 --> 00:01:38,000
Entonces esta es una práctica, aquí pueden ver el resultado final, es una práctica retadora que a ellos les gusta mucho.

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00:01:38,000 --> 00:01:49,000
Y ven en tres dimensiones y donde ellos mantienen el cubo Merge, en vez de ver el cubo están viendo el diseño que ellos han hecho.

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00:01:49,000 --> 00:01:52,000
En este caso con un nombre aquí que no se distingue.

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00:01:52,000 --> 00:02:04,000
Por lo tanto aquí utilizamos todos los elementos que nos interesan porque los alumnos tienen una motivación extra, les gusta.

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00:02:04,000 --> 00:02:12,000
Es algo nuevo, es algo que está bastante de moda y les suele gustar bastante.

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00:02:12,000 --> 00:02:19,000
Por lo tanto aquí hemos hecho una secuencia de varias actividades.

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00:02:19,000 --> 00:02:25,000
Desde empezar con principios básicos del diseño como son las escalas.

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00:02:25,000 --> 00:02:31,000
Hasta diseñar empleando un software libre de tres dimensiones.

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00:02:31,000 --> 00:02:36,000
Hasta después realizar un trabajo con realidad aumentada.

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00:02:36,000 --> 00:02:41,000
Todo ello con material propio, utilizando programas o software libres.

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00:02:41,000 --> 00:02:48,000
Y modificándolos y adaptándolos al trabajo que nosotros tenemos que hacer.

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00:02:48,000 --> 00:02:51,000
Muchas gracias por su atención y hasta luego.