1 00:00:01,010 --> 00:00:07,669 Buenos días, soy Juanjo Colomina y voy a presentar mi aula virtual de Lemocast para el 5 de febrero. 2 00:00:08,730 --> 00:00:12,970 Estoy en el colegio Rosario de Castro y mi centro, 3 00:00:13,970 --> 00:00:20,420 cual para los alumnos, 4 00:00:23,089 --> 00:00:26,769 dentro de estos contenidos, 5 00:00:28,230 --> 00:00:32,329 hago secuencias de tal manera que los chicos puedan ver diferentes temas, 6 00:00:32,329 --> 00:00:42,659 una cuestión temática, como aquí veremos, 7 00:00:42,780 --> 00:00:55,600 Aquí tenemos una página web, preguntas y luego hay un apartado, varios, que veremos más adelante, donde vamos a hacer la tarea de colaboración entre cosas. 8 00:00:57,679 --> 00:01:08,879 Los participantes en el aula, aquí tengo matriculados a los estudiantes del diferente curso. 9 00:01:08,879 --> 00:01:29,269 Podemos también, cuando vamos a las calificaciones, ver las tareas que han ido realizando y la calificación que hemos elaborado y que les hemos dado a los chicos. 10 00:01:29,269 --> 00:01:47,170 Bien, una vez vistos ya los participantes, por ejemplo, una de las actividades que quería hacer importante era el trabajo de manera colaborativa entre todos. 11 00:01:47,170 --> 00:01:56,969 Por esto, hemos creado una carpeta de varios donde vamos a crear entre todos una actividad, vamos a crear un libro entre todos. 12 00:01:56,969 --> 00:02:03,989 Es una tarea. Poco a poco tenemos un espacio donde podemos compartir con los demás 13 00:02:03,989 --> 00:02:12,710 los libros que hayamos leído y vamos además creando el libro para la final de la nueva fase. 14 00:02:15,150 --> 00:02:25,949 Por otro lado, tenemos diferenciadas diferentes actividades, temas, determinados verbos, etc. 15 00:02:25,949 --> 00:02:37,319 Unas de ellas están en JClick y otras de ellas son enlaces a páginas externas donde los chicos van a poder practicar de manera autónoma las actividades. 16 00:02:37,319 --> 00:02:52,360 Una de ellas sería esta de aquí, donde les va a llevar a un recurso externo que ellos van a poder estar practicando y jugando de esta manera. 17 00:02:52,360 --> 00:03:04,319 Bien, la idea de esto es que ellos tengan distintas actividades para que les vayan dando el feedback inmediato. 18 00:03:04,319 --> 00:03:13,319 Tienen tiempo, tienen fe. Los verbales tienen que ir modificando, modificando razones y si parece que han acertado, desaparecen. 19 00:03:13,319 --> 00:03:24,199 Pues lo bueno es que van dando el feedback continuo y tienen tiempo, pueden repetirlo y van modificando las actividades. 20 00:03:24,199 --> 00:03:39,740 Otra de las actividades que de manera interactiva tienen que hacer es tanto la comprensión lectora donde vamos mandando las fichas para que carguen leyendo o vayan guiándolas en el aula para poderlas corregir. 21 00:03:39,740 --> 00:03:45,020 como el tema de los dictados 22 00:03:45,020 --> 00:03:49,280 dado que de esta manera es colgado el audio 23 00:03:49,280 --> 00:03:52,360 han dictado y lo van transcribiendo 24 00:03:52,360 --> 00:03:56,340 para la actividad que han presentado 25 00:03:56,340 --> 00:03:58,560 el objetivo de todo esto es 26 00:03:58,560 --> 00:04:02,080 darles la posibilidad a los que están haciendo el seguimiento 27 00:04:02,080 --> 00:04:04,719 en el curso 28 00:04:04,719 --> 00:04:07,060 con actividades diversas