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Hola, buenos días. Mi nombre es Carlos Vera y voy a exponer en este vídeo la explicación

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de la tarea 1 del curso de competencia digital. La plataforma LMS que hemos utilizado es la

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de la aula virtual de Grupo Madrid. En él podemos ver que tenemos unos participantes,

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hemos matriculado a nuestros alumnos a través del método de automatriculación.

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Tenemos 73 participantes y el curso lo hemos dividido en diferentes fases o sesiones,

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una parte general y otra parte por temas de forma correlativa en función del temario.

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En la parte general hemos explicado nuestra propia programación del módulo,

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cómo va a desarrollarse a lo largo del curso, los avisos, a través de esta plataforma hemos

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informado a nuestros alumnos a través de mensajes más o menos urgentes, hemos informado

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de las notas, de las evaluaciones, así como información general que les pueda dar de

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de un talés como la metropolitana de la EBAU.

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Como he dicho antes, el módulo, el curso, lo hemos dividido en diferentes secciones,

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en este caso es por unidades, y, por ejemplo, a tareas para realizar,

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tareas que, por ejemplo, en este caso se van a clasificar en base a una rúbrica,

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y también hemos utilizado cuestionarios previos iniciales de las aulas para determinar cuáles conocimientos previos de los que partimos

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de forma individualizada de cada uno de nuestros alumnos, de tal manera que esto nos permite después focalizar o adaptar nuestros objetivos

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con nuestro alumnado, ya que tiene un nivel académico que es un genio.

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Para ello después, a través de, se le complementa con información multimedia, por ejemplo,

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vídeos o documentación complementaria, que se adapte a las diferencias, ritmos de aprendizaje.

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En cuanto a la certificación, hemos utilizado la plataforma de raíces, donde hemos utilizado un cuaderno de profesor, un cuaderno de clase, estos sencillos son los parámetros, tareas diarias, controles, exámenes, actitud, las actividades evaluables.

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Tenemos finalmente un cuaderno, no bajo más para que no se vea el nombre de los alumnos, pero aquí evaluamos tanto la actitud como las tareas diarias, los controles y los exámenes.

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Y de esta manera van a estar informados en todo momento de cómo van sus calificaciones.

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Además, a través de este comando podemos informar de la actitud del alumno en las aulas, incluso un comentario para informar a los propios padres.

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Espero que sea suficiente la explicación porque hay cosas que no la pensaba. Gracias.