1 00:00:00,110 --> 00:00:03,750 Buenos días a todos y bienvenidos de nuevo a este módulo formativo sobre 2 00:00:03,750 --> 00:00:07,309 convalidación, homologación y equivalencias en enseñanzas no 3 00:00:07,309 --> 00:00:11,470 universitarias. En este vídeo vamos a presentar la información y materiales 4 00:00:11,470 --> 00:00:15,669 relativos a la homologación con validación de estudios extranjeros no 5 00:00:15,669 --> 00:00:19,210 universitarios, cuya importancia y utilidad para la 6 00:00:19,210 --> 00:00:22,890 orientación académica y profesional ya analizamos en el primer vídeo 7 00:00:22,890 --> 00:00:26,730 introductorio de este módulo formativo. Cuando una persona adulta ha realizado 8 00:00:26,730 --> 00:00:31,510 estudios fuera de España, tiene la posibilidad de realizar una homologación o convalidación 9 00:00:31,510 --> 00:00:36,929 de esos estudios al sistema educativo español. Es un crámique que el interesado realiza 10 00:00:36,929 --> 00:00:40,969 aunque el Ministerio complique en quema que era de educación. Existen diferentes normativas 11 00:00:40,969 --> 00:00:46,090 sobre este quema en las que se especifican aspectos importantes, generalmente los relativos 12 00:00:46,090 --> 00:00:51,429 a los niveles, sus equivalencias, el procedimiento a seguir, la documentación necesaria, etc. 13 00:00:52,289 --> 00:00:56,429 Aunque puede diferir de unos países a otros y por tanto habrá que consultar la normativa 14 00:00:56,429 --> 00:01:02,090 específica de cada país cuando sea necesario analizar un caso concreto. Es importante destacar 15 00:01:02,090 --> 00:01:06,689 que esta información es de utilidad para el asesoramiento de personas adultas, ya que los 16 00:01:06,689 --> 00:01:12,069 menores de edad acceden al sistema educativo por edad y no por estas homologaciones. Podemos 17 00:01:12,069 --> 00:01:17,950 diferenciar tres grandes bloques de países en lo que a regulación se refiere. El primer grupo son 18 00:01:17,950 --> 00:01:23,510 los países que quieren una regulación específica, es decir, tienen publicada una normativa 19 00:01:23,510 --> 00:01:30,750 para ese país que es exclusiva de esa regulación. El segundo grupo son los países incluidos 20 00:01:30,750 --> 00:01:36,370 en la Orden de Crenca de Abril de 1996, que regula varios países que se detallan en el 21 00:01:36,370 --> 00:01:41,489 anexo 1 de la Orden. Por último, el tercer gran grupo son los países incluidos en el 22 00:01:41,489 --> 00:01:46,689 Convenio Andrés Bello, que regula los principales países de Latinoamérica. Luego veremos algún 23 00:01:46,689 --> 00:01:51,969 ejemplo de cada uno. En la web del Ministerio Compequenque en materia de educación se dispone 24 00:01:51,969 --> 00:01:56,870 de un enlace donde se puede consultar una ficha resumen de cada país. El enlace que aparece en la 25 00:01:56,870 --> 00:02:01,790 presentación y que veis en pantalla con el tiempo puede variar y no ser válido porque cambian algo 26 00:02:01,790 --> 00:02:07,170 en la url pero accediendo a la web del ministerio siempre hay un aparcado de convalidación 27 00:02:07,170 --> 00:02:12,650 y homologaciones dentro del cual hay un aparcado a su vez de enseñanzas no universitarias y ahí 28 00:02:12,650 --> 00:02:17,409 siempre está esta información y esta que habla resumen además de otra información sobre los 29 00:02:17,409 --> 00:02:23,210 crámiques a seguir. Por último, hay que saber que el crámique puede demorarse en el tiempo y para 30 00:02:23,210 --> 00:02:28,210 ello existe el volanque para la inscripción condicional en centros docenques y en exámenes 31 00:02:28,210 --> 00:02:33,949 oficiales que permite macricularse a la espera de conocer el resultado de la homologación, con el 32 00:02:33,949 --> 00:02:38,949 riesgo de que una vez resuelta pueda ser negativa y no sea válida la macrícula. Vamos a ver algunos 33 00:02:38,949 --> 00:02:44,610 ejemplos rápidos de lo hablado hasta ahora. Aquí en pantalla podéis ver ahora un ejemplo de algunos 34 00:02:44,610 --> 00:02:49,530 de esos países que hemos hablado que quieren una regulación específica, como puede ser Alemania. 35 00:02:50,030 --> 00:02:54,889 Como veis, tiene una orden propia para regularlos, cada uno de ellos su orden. Accediendo a esa 36 00:02:54,889 --> 00:02:59,449 normativa de cada país, se pueden conocer todos los detalles. Ahora, aquí en esta diapositiva, 37 00:02:59,610 --> 00:03:04,550 vemos el inicio, porque es un anexo bastante largo, del anexo 1 de la orden creenca de abril 38 00:03:04,550 --> 00:03:09,849 de 1996, que tiene una primera par que es positiva y de articulado, que también hay que conocer porque 39 00:03:09,849 --> 00:03:13,729 que explica ciertos usos y ciertas cuestiones al respecto, 40 00:03:14,210 --> 00:03:15,990 y un anexo con las cablas de los países, 41 00:03:16,189 --> 00:03:18,250 como podéis ver aquí, por ejemplo, Arabia Saudí. 42 00:03:18,270 --> 00:03:20,810 Por último, la cabla de equivalencias del convenio Andrés Beller, 43 00:03:21,330 --> 00:03:23,770 que son unas equivalencias multilaterales, 44 00:03:24,189 --> 00:03:26,270 es decir, dentro de una misma fila de la cabla, 45 00:03:26,669 --> 00:03:28,270 la equivalencia es multidireccional 46 00:03:28,270 --> 00:03:30,530 y sirve, por tanto, para homologar 47 00:03:30,530 --> 00:03:32,509 entre todos los países acogidos al convenio, 48 00:03:33,009 --> 00:03:35,530 como, por ejemplo, Bolivia, o si continuamos con la cabla, 49 00:03:35,530 --> 00:03:36,550 otros como Venezuela. 50 00:03:36,830 --> 00:03:39,449 Aquí ahora podéis ver una captura de la web del ministerio, 51 00:03:39,449 --> 00:03:41,930 donde están los resúmenes que hemos hablado de cada país. 52 00:03:42,550 --> 00:03:45,870 Se puede ver que aquí están todos los países, por orden alfabético. 53 00:03:46,389 --> 00:03:49,349 Tanto los que quieren una regulación específica, como podéis ver aquí Alemania, 54 00:03:50,090 --> 00:03:53,250 algunos de la orden Crenca de Abril, como es Arabia Saudí, 55 00:03:53,370 --> 00:03:55,150 y del Convenio Andrés Bello, como es Bolivia. 56 00:03:55,469 --> 00:03:57,210 Aquí están todos, por orden alfabético. 57 00:03:58,110 --> 00:04:01,789 Pulsando en cada país se despliega una ficha resumen que incluye lo establecido, 58 00:04:01,909 --> 00:04:05,750 dónde está regulado e información de interés sobre el sistema educativo de ese país. 59 00:04:05,750 --> 00:04:10,210 con lo cual son cablas muy interesantes cuando necesitamos conocer el caso de algún país 60 00:04:10,210 --> 00:04:14,969 concreto. Por último, aquí tenemos un ejemplo del modelo de volanque condicional. Hay que ser 61 00:04:14,969 --> 00:04:20,470 cuidadosos porque este volanque lo cumplimenta el interesado y se registra junto con la solicitud, 62 00:04:20,850 --> 00:04:24,970 quedándose el interesado una copia sellada que es la que le sirve para utilizarlo. Si, 63 00:04:25,069 --> 00:04:29,689 por ejemplo, el interesado indica que pide una homologación del bachillerato, aunque sepa que 64 00:04:29,689 --> 00:04:34,089 no es correcto, el volanque condicional le va a permitir matricularse en un grado superior de 65 00:04:34,089 --> 00:04:39,490 formación profesional pero qué ocurre que al ser condicional tendrá en algún momento que presentar 66 00:04:39,490 --> 00:04:45,689 posteriormente la resolución a la petición que realizó y si es desfavorable perderá la macrícula 67 00:04:45,689 --> 00:04:50,689 no obstante bien utilizado es muy útil ya que permite acceder sin tener que esperar a la respuesta 68 00:04:50,689 --> 00:04:55,949 que puede tardar unos meses y si es favorable se presenta la resolución y la macrícula deja de ser 69 00:04:55,949 --> 00:05:01,089 condicional para ser definitiva pudiendo empezar los estudios sin esperar a la respuesta pero hay 70 00:05:01,089 --> 00:05:05,089 estar muy seguros de lo que hemos pedido. En resumen, hemos hecho un repaso de las 71 00:05:05,089 --> 00:05:09,829 homologaciones con validaciones de estudios extranjeros no universitarios que se cramican 72 00:05:09,829 --> 00:05:13,990 ante el Ministerio Compequenque en Maquería de Educación. En los maquerales del curso estarán 73 00:05:13,990 --> 00:05:18,990 disponibles los enlaces, tablas y maqueriales para acceder a la normativa. Muchas gracias por 74 00:05:18,990 --> 00:05:23,750 vuestra atención y esperamos que os haya resultado de interés y pueda seros útil en vuestro día a 75 00:05:23,750 --> 00:05:25,389 día en la orientación académica y profesional.