1
00:00:00,000 --> 00:00:02,500
La actividad que se va a desarrollar es la creación de un podcast.

2
00:00:02,720 --> 00:00:05,379
Está pensada para un grupo de 28 alumnos del tercero de la ESO.

3
00:00:05,700 --> 00:00:08,839
Entre ellos destacamos dos alumnos con TDAH y un alumno repetidor.

4
00:00:09,220 --> 00:00:12,480
El objetivo es que puedan demostrar que han conocido todas las características

5
00:00:12,480 --> 00:00:15,240
de la obra de la Celestina, de Fernando de Rojas.

6
00:00:15,660 --> 00:00:17,679
Para ello, a la atención a las diferencias individuales,

7
00:00:17,739 --> 00:00:21,579
los alumnos con TDAH y el alumno repetidor se mezclarán en grupos heterogéneos,

8
00:00:21,660 --> 00:00:23,019
formados por cuatro o cinco alumnos.

9
00:00:23,280 --> 00:00:26,800
Como instrucciones, utilizaremos el resultado en negrita de las palabras clave

10
00:00:26,800 --> 00:00:29,039
y la lectura en voz alta de cada una de las instrucciones.

11
00:00:29,460 --> 00:00:32,859
En cuanto a las metodologías activas, las vamos a desarrollar en tres sesiones.

12
00:00:32,859 --> 00:00:37,619
Sobre todo vamos a trabajar con la gamificación a través de diferentes juegos en una script room

13
00:00:37,619 --> 00:00:41,060
para que puedan tener la información suficiente para la creación del producto final,

14
00:00:41,399 --> 00:00:46,240
así como la de los juegos de roles, ya que uno de ellos hará pesar por el autor de la obra, Fernando de Rojas,

15
00:00:46,340 --> 00:00:47,799
y los demás serán sus entrevistadores.

16
00:00:48,179 --> 00:00:53,240
El producto final, como comenté, es la creación de un podcast final donde pongan de manifiesto todos los conocimientos adquiridos.

17
00:00:53,560 --> 00:00:55,659
En cuanto a la evaluación, vamos a utilizar dos rúbricas.

18
00:00:55,659 --> 00:01:00,659
Una la autoevaluación de los propios alumnos a través de un taller de la aula virtual y la otra la del docente.

19
00:01:01,079 --> 00:01:09,159
En la rúbrica vamos a utilizar un 25% para el léxico, un 30% para contenido, 25% expresión y estilo y un 20% se evaluará la calidad del podcast.

20
00:01:09,379 --> 00:01:09,859
Muchas gracias.