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En este vídeo vamos a mostrar la presentación que hemos creado utilizando Canva para el proyecto que vamos a trabajar en la asignatura de matemáticas dentro del área de estadística con alumnos de cuarto de la ESO.

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Como esta presentación contiene un vídeo, un vídeo con voz para explicarles a los alumnos el proyecto y tenemos Canva edición educación, nos hemos asegurado que en la configuración de la cuenta está activa la opción de subtítulos,

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00:00:30,260 --> 00:00:42,280
De manera que Canva nos va a generar automáticamente los subtítulos de ese vídeo de presentación para atender a los alumnos y dar una mayor accesibilidad a los contenidos.

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00:00:42,280 --> 00:01:16,000
Aquí está la presentación, aquí se verifica mi autoría de la misma y se ha preparado esta presentación en distintas diapositivas de manera que a los alumnos se les plantea la introducción presentándoles este proyecto de qué tienen que hacer porque el objetivo es que con un estudio estadístico comparen los requisitos que una campaña publicitaria establece en las características físicas y lo comparen con la realidad de su entorno.

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Como digo, se ha generado un vídeo para presentarles el proyecto, lo reproducimos.

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00:01:25,829 --> 00:01:32,250
Hola a todos, bienvenidos a este vídeo en el que vamos a presentar el proyecto con el que vamos a trabajar.

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En la siguiente diapositiva se plantean los objetivos, que como en la infografía hemos comentado, van a redundar en la generación de una ficha de planeación tutorial de este punto de la ESO.

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se les muestra cómo hay que organizar el trabajo

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grupos de cuatro personas, recursos tecnológicos, etc.

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00:01:58,260 --> 00:01:59,579
temporalización, cómo va a estar

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00:01:59,579 --> 00:02:03,400
temporalizada la actividad en este proyecto

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cómo se les va a evaluar y finalmente se les proporciona

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una conclusión de la presentación de estas pautas de trabajo

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que los alumnos tienen que crear

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La animación que se ha puesto en esta presentación es una animación general para todas las diapositivas

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Los alumnos ya son mayores, son alumnos de cuarto de la ESO y por tanto el añadir animaciones sin más de una manera excesiva

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lo que puede redundar es en distracciones y que los alumnos estén más pendientes de posibles animaciones y movimientos de objetos

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que de los contenidos en sí, que es de lo que se trata

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Para facilitar a los alumnos acceso a esta presentación se ha compartido un enlace que se ha facilitado en el aula virtual de la asignatura para que ellos mismos a través de ese enlace puedan acceder a la presentación que se ha compartido.

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partido. Aquí tenemos la presentación, si le damos al play, pues como se ve, lo que

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decíamos de la animación es muy sutil para que ellos mismos no distraigan su atención

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más allá de generar un efecto atractivo a lo que se les plantea en esta presentación.