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00:00:00,160 --> 00:00:06,960
Buenos días, este contenido digital ha sido preparado para explicar a mis alumnos de Ciencias de la Computación de I de la ESO la historia de los ordenadores.

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00:00:08,220 --> 00:00:14,320
Integrado tanto en el bloque 1 de nuestro LMS, entregado como evidencia, como en nuestra web creada con Google Site, también entregada.

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00:00:14,660 --> 00:00:17,760
Se trata de un vídeo creado con Canva y editado con Edpuzzle.

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00:00:18,739 --> 00:00:20,079
Ahora explicaremos con más detalle.

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00:00:20,620 --> 00:00:26,199
Este contenido quería darlo siguiendo la metodología Flix Classroom, invitando a los alumnos a ser protagonistas de su propio aprendizaje.

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00:00:26,199 --> 00:00:32,859
Los alumnos visualizarán el vídeo en su casa, podrán pararlo y visualizarlo las veces que necesitan antes de responder a las preguntas que les planteo.

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00:00:33,340 --> 00:00:40,159
Para posteriormente en clase realizar las tareas propuestas a T5P, interactuar y hacer una clase más participativa, teniéndome siempre de guía.

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00:00:42,070 --> 00:00:47,630
¿Cómo he creado mi vídeo? Al entrar en el buscador de contenidos veo que tenemos el icono vídeos.

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00:00:48,189 --> 00:00:56,649
En el icono vemos que está la opción de crear una plantilla en blanco de 1920x1080 píxel para crear el contenido desde cero.

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00:00:56,649 --> 00:01:10,099
He iniciado con un contador de 5 a 0 que tiene Canva como plantilla

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00:01:10,099 --> 00:01:17,739
El resto de diapositivas son de creación propia

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00:01:17,739 --> 00:01:21,799
Cada diapositiva es una secuencia del vídeo

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00:01:21,799 --> 00:01:25,879
En ella se han insertado imágenes, elementos gráficos, etc

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00:01:25,879 --> 00:01:30,280
Una vez que tenemos el vídeo creado, en subidos

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00:01:30,280 --> 00:01:37,370
Me permite grabarme y que aparezca no solo el audio sino también mi imagen

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00:01:37,370 --> 00:01:48,079
La primera generación corresponde a los años que van aproximadamente del 50 al 58

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00:01:48,079 --> 00:01:51,500
Aquí la electrónica con la que se trabajan son

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00:01:51,500 --> 00:01:56,280
En esta primera explicación me interesaba mucho para mantener la concentración del alumnado

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00:01:56,280 --> 00:02:05,239
Para terminar descargo el vídeo en MP4 para editarlo con Edpuzzle e introducir las preguntas

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00:02:05,239 --> 00:02:11,800
Si no hubiese querido introducir estas preguntas, directamente hubiese copiado el enlace para dar acceso a mis alumnos.

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00:02:12,740 --> 00:02:17,280
Utilizo Edpuzzle para introducir preguntas.

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00:02:17,460 --> 00:02:20,740
El vídeo se parará donde yo haya introducido cada pregunta.

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00:02:21,020 --> 00:02:24,240
En este caso he introducido cuatro preguntas de opción múltiple.

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00:02:24,719 --> 00:02:27,840
El alumno podrá recibir un feedback si yo lo considerase necesario.

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00:02:28,580 --> 00:02:34,159
Una vez terminado el vídeo, pulso guardar y al botón finish que me permite asignar el vídeo a una clase.

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00:02:34,159 --> 00:02:39,520
En este caso ha sido asignada a la clase de primero de la ESO de Ciencias de la Computación

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00:02:39,520 --> 00:02:47,090
Me permite además también cliquear para que los alumnos no puedan contestar las preguntas sin visualizar antes el vídeo

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00:02:47,090 --> 00:02:51,250
A este vídeo le he puesto fecha de entrega

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00:02:51,250 --> 00:02:57,229
Además este vídeo puedo compartirlo a la clase bien copiando el enlace o invitando a otros estudiantes

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00:02:57,229 --> 00:02:59,150
Muchas gracias, un saludo