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00:00:00,920 --> 00:00:11,480
Buenos días, soy Tania de Raíz Valiente y voy a presentar una de las actividades de la segunda tarea del curso de competencia digital, en este caso la presentación.

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00:00:12,019 --> 00:00:25,460
El objetivo de esta presentación es que el alumnado pueda identificar en partituras de diversos periodos de la historia de la música ciertas características, autores fundamentales o incluso piezas concretas.

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00:00:25,460 --> 00:00:32,740
Para ello se ha estructurado la presentación en tres partes, una introducción, un cuerpo y unas conclusiones

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00:00:32,740 --> 00:00:37,640
En esta introducción tenemos los diferentes periodos a los que vamos a ir haciendo mención

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00:00:37,640 --> 00:00:49,490
Al ser una presentación más compleja con diversos periodos de la historia de la música

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00:00:49,490 --> 00:00:53,469
se ha dividido cada uno de los periodos en dos diapositivas

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00:00:53,469 --> 00:00:57,950
y se ha escogido una gama cromática para cada uno de estos periodos

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00:00:57,950 --> 00:01:03,490
en la que destacarán entre tres y seis colores

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00:01:03,490 --> 00:01:06,010
y se variarán los tamaños de las letras

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00:01:06,010 --> 00:01:11,370
usando dos tipografías diferentes en cada uno de ellos

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00:01:11,370 --> 00:01:16,530
así como mayúsculas, minúsculas y letras en negrita

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00:01:16,530 --> 00:01:26,180
En el cuerpo de la presentación se ha dividido

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00:01:26,180 --> 00:01:30,939
cada uno de estos periodos en diferentes apartados

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00:01:30,939 --> 00:01:34,959
como son características fundamentales de cada uno de los periodos

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00:01:34,959 --> 00:01:38,780
partituras que el alumno deberá identificar

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00:01:38,780 --> 00:01:44,219
autores fundamentales, cronología, etc.

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00:01:48,430 --> 00:01:53,969
De esta manera la estructura de la presentación será simple, clara y didáctica

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00:01:53,969 --> 00:02:00,129
Se incluye únicamente el texto necesario con la información

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00:02:00,129 --> 00:02:07,069
que el alumno debe utilizar para el desarrollo de la actividad.

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00:02:09,250 --> 00:02:22,280
En las conclusiones finales se plantea un resumen de todos los aspectos relevantes de esta presentación

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00:02:22,280 --> 00:02:29,400
de cara a que el alumnado pueda desarrollar y perseguir el propósito de la actividad.