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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
El EMS del nivel de 4 años de educación infantil indica que al inicio del curso se

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
matricularon a todos los alumnos y alumnas y se les enviaron a las familias las claves

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
de acceso que se generaron en el entorno de Educamadrid en webs y usuarios. En participantes

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00:00:19,000 --> 00:00:26,000
se podrán ver a todos los alumnos matriculados y en cuanto a la organización del curso indicar

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
que se ha dividido en secciones, aquí a la izquierda se puede ver el índice de las mismas

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
y a la derecha se han incluido bloques. Por un lado estaría el bloque de la netiqueta

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
con un QR que nos lleva a una infografía donde nos explica cómo la trabajamos en 4

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
años, un guacalet con una compilación de vídeos de los dinosaurios ya que estamos

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
con este proyecto y un apartado de motivación con un subes de nivel. Este aula virtual cuenta

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
con una guía didáctica que nos explica un poco cuál es el objetivo de la misma

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00:01:01,000 --> 00:01:11,000
y cuál es su estructura y las diferentes secciones, en ellas estaría la asamblea con

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00:01:12,000 --> 00:01:25,000
un Geniali de la asamblea que realizamos en el aula todos los días. La siguiente sección

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
sería el proyecto de los dinosaurios que como trabajamos con la metodología BP la

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
primera parte sería el apartado de motivación con una visita inesperada de un dinosaurio

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00:01:35,000 --> 00:01:45,000
a nuestro aula y el envío de un vídeo. Hemos realizado diversas actividades de autor

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
y personalizables, entre ellas un Excel Learning donde se explica la secuencia didáctica del

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00:01:50,000 --> 00:02:03,000
proyecto de los dinosaurios, algunas tareas y una rúbrica de evaluación. También se

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00:02:03,000 --> 00:02:09,000
han incluido un Book Creator de los dinosaurios con contenidos para trabajar el proyecto,

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
actividades h5p de encuentra a su pareja, sopa de letras,

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00:02:19,000 --> 00:02:26,000
ampliamos el vocabulario con un word wall, con el dinosaurio con su nombre,

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00:02:26,000 --> 00:02:34,000
con hecho con airpod y contamos dinosaurios con un quizis.

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
Es una actividad calificada. Se ha realizado una rúbrica que se puede ver

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00:02:46,000 --> 00:02:52,000
y volvemos al curso. La siguiente sección es que hemos aprendido, hemos realizado con los

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00:02:52,000 --> 00:02:57,000
alumnos un podcast en el que nos cuentan todos los contenidos que han ido adquiriendo.

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00:02:59,000 --> 00:03:04,000
El siguiente sección es conociendo a los grandes artistas, es decir, que los viernes trabajamos

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00:03:04,000 --> 00:03:10,000
los viernes de arte y vamos trabajando diferentes artistas a lo largo de los trimestres. Hemos

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00:03:10,000 --> 00:03:21,000
realizado diferentes genialis sobre John Gurge, Pablo Picasso y George O'Keefe. Además de Picasso

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00:03:21,000 --> 00:03:28,000
hemos hecho un taller con una presentación en Canva para hacer un cuadro cubista.

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00:03:33,000 --> 00:03:37,000
Y hemos hecho una infografía para las familias, que la tengo aquí,

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00:03:37,000 --> 00:03:45,000
tarda bastante en descargarse y la he descargado aquí, sobre conocemos a George O'Keefe,

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00:03:45,000 --> 00:03:49,000
un poco justificando la parte pedagógica del trabajo que hacemos en el aula.

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00:03:52,000 --> 00:03:59,000
Volvemos al curso. En el día del libro, que sería otra sección, hemos incluido un libro que se ha

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00:03:59,000 --> 00:04:05,000
hecho con Book Creator entre las dos clases de cuatro años en conjunto y un enlace a la

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00:04:05,000 --> 00:04:12,000
biblioteca de Madrid de la Comunidad de Madrid con el cuento Un topo en mi jardín. Se ha hecho

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00:04:12,000 --> 00:04:19,000
también en el apartado, en la sección de reunión de familias, un Padlet con el resumen de lo

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00:04:19,000 --> 00:04:26,000
comentado en la reunión y por último el apartado de lectoescritura, donde estaría un poco cómo se

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00:04:26,000 --> 00:04:31,000
trabaja la lectoescritura en cuatro años, las etapas de maduración de la misma y también es

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00:04:31,000 --> 00:04:40,000
una actividad calificable que tiene su rúbrica. En infantil la herramienta de calificación es la

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00:04:40,000 --> 00:04:49,000
observación directa y es la tutora la que va incluyendo las calificaciones. En calificaciones

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00:04:49,000 --> 00:04:56,000
podemos ver el informe calificador con las tres actividades evaluables y eso ha sido todo. Muchas gracias.