1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 A continuación, voy a presentar un contenido digital que he creado para trabajar con mis 2 00:00:05,760 --> 00:00:10,440 alumnos de 5 años, los medios de transporte, proyecto que estamos trabajando en la actualidad 3 00:00:10,440 --> 00:00:15,280 y contenido que está marcado dentro del área 2 de nuestro currículum, en la aproximación 4 00:00:15,280 --> 00:00:23,520 de nuestros alumnos a su medio más cercano. Para crear esta actividad he tenido que utilizar 5 00:00:23,520 --> 00:00:34,880 una herramienta en línea que ofrece una amplia gama de actividades, que no es otra que Geniali, 6 00:00:34,880 --> 00:00:39,600 más concretamente dentro de las plantillas de Geniali he utilizado una sobre un juego 7 00:00:39,600 --> 00:00:43,600 de verdadero o falso para poder evaluar la consecución de los contenidos trabajados 8 00:00:43,600 --> 00:00:51,360 con mis alumnos mediante este juego. ¿Qué evaluaré? Pues si mis alumnos han adquirido 9 00:00:51,360 --> 00:00:55,360 los contenidos mínimos sobre los medios de transporte, los tipos de transporte que 10 00:00:55,360 --> 00:01:03,200 hay, aéreos, marítimos, terrestres y los terrestres que van por vía. Con este juego 11 00:01:03,200 --> 00:01:10,320 los alumnos podrán afianzar los contenidos trabajados de una forma lúdica e interactiva. 12 00:01:10,320 --> 00:01:19,320 Es un juego muy intuitivo que simplemente tienen que ir leyendo o escuchando el enunciado 13 00:01:19,320 --> 00:01:27,560 de la pregunta según su nivel de escritor y contestar verdadero o falso según ellos 14 00:01:27,560 --> 00:01:35,280 crean. La herramienta es muy intuitiva y muy fácil de manejar. Además siempre lo harán 15 00:01:35,280 --> 00:01:45,560 en nuestra compañía y con el apoyo del tutor para ayudarlos en todo momento. También a 16 00:01:45,560 --> 00:01:54,960 la hora de finalizar el juego cuenta el número de errores que han tenido. Aquí podemos ver 17 00:01:54,960 --> 00:02:14,520 algunas de las actividades o preguntas que se le hacen. Como podéis ver tiene un audio 18 00:02:14,520 --> 00:02:40,040 de fondo que favorece la lectura del enunciado y de la pregunta. Con esta aplicación, con 19 00:02:40,040 --> 00:02:45,240 este juego podemos evaluar los contenidos que hemos trabajado con los alumnos utilizando 20 00:02:45,240 --> 00:02:47,080 herramientas digitales.