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A continuación les voy a presentar la infografía que he preparado. En esta infografía trabajaremos

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sobre una situación de aprendizaje para un proyecto, el proyecto sobre la prehistoria

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que estamos llevando a cabo en el aula de Educación Infantil. Realizaremos una asamblea

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en primer lugar donde rellenaremos un cartel con las ideas que tienen los alumnos sobre

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la prehistoria. Realizaremos igualmente talleres de investigación donde grupos de 4 o 5 alumnos

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con ayuda de las familias buscarán información de acuerdo a un cuestionario previamente elaborado

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y explicado por mí. Igualmente veremos un vídeo sobre qué es la prehistoria, un vídeo

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colgado en el aula virtual mío como tutora al que el alumnado tiene acceso. Realizaremos

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igualmente una excursión al Museo Arqueológico Nacional para evidenciar aspectos relacionados

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con la prehistoria. Y por último, para recopilar toda la información del proyecto y el modo

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de evaluación, pues realizaremos una actividad que consiste en averiguar lo que han aprendido

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sobre la prehistoria. Igualmente en la asamblea completarán un cartel con las ideas que han

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adquirido sobre la prehistoria que nos permitirá comparar lo que ellos sabían con lo que han

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aprendido. En toda esta situación, en todas estas actividades, para atender a la diversidad

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de alumnado presente en el aula haremos uso de pictogramas. Contamos con un alumno con

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trastorno de atención e hiperactividad en nuestro aula de educación infantil.