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00:00:00,000 --> 00:00:04,480
Mi nombre es Carmen del Puerto Garrizosa y este vídeo es la presentación de mi aula virtual.

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00:00:04,980 --> 00:00:09,560
Se ha estructurado en diferentes áreas y nos vamos a centrar en el área de inglés.

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00:00:10,119 --> 00:00:13,439
Primeramente me gustaría explicar cómo he matriculado a los alumnos.

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00:00:14,320 --> 00:00:18,719
Le hemos dado a matricular, alumnado y luego hemos filtrado por corte.

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00:00:18,820 --> 00:00:23,160
De esta manera podemos seleccionar solo a los alumnos que están matricularos en cuarto.

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00:00:26,699 --> 00:00:30,640
Gracias al usuario, que es el correo electrónico de los estudiantes

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00:00:30,640 --> 00:00:53,740
Y con la contraseña que se les genera ellos pueden lograrse al curso. El curso es igual en todas las áreas y en primer lugar me gustaría decir que se han asignado insignias de tal manera que los estudiantes cada vez que presenten tareas pueden ganar bebidas energéticas de superhéroes.

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00:00:53,740 --> 00:01:03,780
De esta manera se gamifica tanto el trabajo en el aula virtual como en clase, ya que pueden conseguir HULCAR con cada 10 medidas energéticas que consigan cada HULCAR.

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00:01:04,359 --> 00:01:07,640
Puede ser canjeada por un premio.

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00:01:08,980 --> 00:01:21,319
Los cursos están estructurados en bloques. En este caso, los bloques corresponden a las unidades didácticas de nuestro método y nos vamos a centrar en la unidad 5.

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00:01:21,319 --> 00:01:31,620
Cada unidad tiene diferentes documentos para descargarse, en lo que los niños pueden practicar su examen oral y el vocabulario.

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00:01:32,819 --> 00:01:44,400
También introduzco en cada tema un vídeo interactivo o una canción relativa al contenido que se va a trabajar.

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00:01:44,400 --> 00:01:51,019
También tenemos un glosario en el que los estudiantes pueden compartir a través de las entradas

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00:01:51,019 --> 00:01:55,840
huesas interesantes y educativas

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00:01:55,840 --> 00:02:02,879
Yo les he introducido esto y a lo largo de la unidad se puede ir enriqueciendo gracias a las entradas de los alumnos

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00:02:02,879 --> 00:02:10,020
También introduzco este tipo de ejercicios interactivos en los que los alumnos se pueden co-evaluar

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00:02:10,020 --> 00:02:11,939
y aprender unos de otros

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00:02:11,939 --> 00:02:21,000
Y es un Padlet en los que yo lanzo diferentes preguntas y ellos tienen que responder. Saben introducir su nombre y responderlo.

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00:02:22,620 --> 00:02:38,780
A modo de evaluación también, al igual que el Padlet, uso recursos H5P con diferentes formatos de preguntas que me sirvan a ver cómo va el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

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00:02:38,780 --> 00:02:51,719
También subo imágenes con infografías en los que son bastante inclusivos para aquellos niños que tienen necesidades específicas del aprendizaje, bastante estructurado y visual.

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00:02:51,719 --> 00:03:18,259
También introduzco otra forma de evaluación para ver si lo han entendido y a modo de finalización de la unidad he propuesto a través de una wiki que hagan un proyecto en el cual tienen aquí las instrucciones y también les introduzco un modelo de cómo pueden hacer ellos.

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00:03:18,259 --> 00:03:39,319
Este wiki es colaborativo. También tenemos un foro general y específicos, por ejemplo, en este del wiki, para poder preguntar dudas entre compañeros y a mí. Es una herramienta bastante útil y también en ocasiones la utilizo para evaluar.

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00:03:39,319 --> 00:03:49,819
A continuación, una cosa que me parece interesante y que uso bastante es saber la opinión de mis alumnos en cuanto a la dinámica de clases

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00:03:49,819 --> 00:03:54,840
y les lanzo encuestas para que me sirva de feedback

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00:03:54,840 --> 00:04:04,860
Este es el foro sobre el wiki y como tarea final a modo de examen y evaluación final que tiene más peso

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00:04:04,860 --> 00:04:09,439
hacen un cuestionario final a modo de examen.

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00:04:10,060 --> 00:04:13,419
Tienen diferentes preguntas con diferentes formatos,

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00:04:13,919 --> 00:04:16,480
así se puede hacer más inclusivo

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00:04:16,480 --> 00:04:25,339
y puedo trabajar y aplicarlo para diferentes perfiles de aprendizaje.

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00:04:25,339 --> 00:04:31,509
Por último, además de todas estas herramientas que he estado mostrando,

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00:04:32,250 --> 00:04:35,750
también utilizo la aplicación de Aditio.