1 00:00:00,240 --> 00:00:12,320 Hola, esto es una clase de lengua válida para nivel 1 y nivel 2, porque en ambos niveles he hecho esta ficha en clase y ahora la voy a hacer aquí para que todos la tengáis grabada. 2 00:00:12,800 --> 00:00:22,739 Esta ficha de ortografía de tildes no es mía, es de una profesora que estuvo anteriormente en nuestro centro, que se debe llevar el mérito de haberla preparado. 3 00:00:23,379 --> 00:00:26,820 Yo solamente voy a dedicarme a realizar los ejercicios. 4 00:00:26,820 --> 00:00:56,799 Dice así, ejercicios de ortografía, las reglas de acentuación. 5 00:00:56,820 --> 00:01:04,040 todo esto. Dice así este primer ejercicio. Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras y 6 00:01:04,040 --> 00:01:14,140 clasifícalas. Bien, tenemos la palabra joven. ¿Cuál es la tónica? Joven, jo. La primera sílaba, 7 00:01:14,280 --> 00:01:23,280 joven. ¿Y este tipo de palabra qué es? Aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula. Pues la sílaba 8 00:01:23,280 --> 00:01:31,530 tónica es la penúltima, jo. Entonces es una palabra llana y no lleva tilde porque es una 9 00:01:31,530 --> 00:01:38,689 palabra llana acabada en n. Las que acaban en n o en s en vocal no llevan tilde. Llévaselo. ¿Cuál 10 00:01:38,689 --> 00:01:46,469 es la tónica? Pues ye, esta sílaba que además lleva tilde y esto es una palabra sobresdrújula. 11 00:01:46,469 --> 00:02:02,180 Color, color tiene como sílaba tónica la última, lor. Entonces, ¿qué tipo de palabra es? Es una palabra aguda, color. 12 00:02:02,180 --> 00:02:20,900 Lámpara. ¿Cuál es la tónica? Lám. Lámpara. Esto es una palabra cuya sílaba tónica es la última no, la penúltima no, la antepenúltima. Esto es una esdrújula que se acentúa siempre. Lámpara. 13 00:02:20,900 --> 00:02:46,800 Detrás. ¿Cuál es la sílaba tónica? Trás. Entonces, ¿este tipo de palabra qué es? Pues es una palabra aguda. Detrás. Y lleva tilde, ahora sí, porque es una palabra aguda que acaba en s. Las palabras agudas que acaban en n, s o vocal llevan tilde. 14 00:02:46,800 --> 00:02:49,340 latino 15 00:02:49,340 --> 00:02:51,159 ¿cuál es la tónica? ti 16 00:02:51,159 --> 00:02:55,259 entonces esto es una palabra llana 17 00:02:55,259 --> 00:02:56,340 latino 18 00:02:56,340 --> 00:03:01,240 reloj ¿cuál es la tónica? 19 00:03:01,539 --> 00:03:02,060 loj 20 00:03:02,060 --> 00:03:05,990 esto es una palabra aguda 21 00:03:05,990 --> 00:03:09,169 reloj y no lleva tilde 22 00:03:09,169 --> 00:03:09,750 porque 23 00:03:09,750 --> 00:03:13,069 acaba en una consonante que no es 24 00:03:13,069 --> 00:03:14,930 n ni s ni vocal 25 00:03:14,930 --> 00:03:17,210 lanzamelo 26 00:03:17,210 --> 00:03:18,770 ¿cuál es la tónica? lan 27 00:03:18,770 --> 00:03:23,009 entonces esto es una sobresdrújula 28 00:03:23,009 --> 00:03:27,210 lanzamelo 29 00:03:27,210 --> 00:03:30,789 volcán, ¿cuál es la tónica? 30 00:03:31,069 --> 00:03:34,650 la última, can, entonces esta es una aguda 31 00:03:34,650 --> 00:03:39,289 volcán, y lleva tilde porque es una aguda que acaba en n 32 00:03:39,289 --> 00:03:42,009 espléndido 33 00:03:42,009 --> 00:03:44,509 la sílaba tónica esplén 34 00:03:44,509 --> 00:04:00,430 Entonces, esto es una esdrújula. Espléndido. Píntanoslo. La sílaba tónica es pin. Entonces, esto es una sobresdrújula. Píntanoslo. 35 00:04:00,430 --> 00:04:11,599 observad que como dijimos en vídeos anteriores o en clases presenciales anteriores las sobreslúculas 36 00:04:11,599 --> 00:04:19,600 siempre se forman con verbos que llevan detrás pronombres enclíticos los pronombres enclíticos 37 00:04:19,600 --> 00:04:28,500 son este se este lo este me este lo nos lo vale todos estos pronombres que van unidos al verbo 38 00:04:28,500 --> 00:04:39,860 por detrás, pegados al verbo. Y estos se llaman pronombres enclíticos, ¿vale? Pronombres enclíticos 39 00:04:39,860 --> 00:04:51,920 son aquellos que van pegados al verbo detrás de él. Si tuviéramos pronombres separados, escritos 40 00:04:51,920 --> 00:05:00,519 delante, por ejemplo, me lo llevas, ¿no? o me lo lanzas, esos serían pronombres proclíticos, que van 41 00:05:00,519 --> 00:05:08,740 delante, ¿vale? Pero no tenemos que saberlo todavía. Bueno, tenemos ahora la palabra virus. ¿Cuál es la 42 00:05:08,740 --> 00:05:15,540 tónica? Vi, porque si no diríamos virus, ¿no? Virus. Entonces esto es una palabra llana, virus. 43 00:05:18,480 --> 00:05:30,209 Teléfono. La sílaba tónica es le. Esto es una esdrújula. Teléfono. Lleva tilde. Encontré. ¿Cuál 44 00:05:30,209 --> 00:05:36,110 es la tónica? Tre. Esto es una palabra aguda que acaba en vocal que tiene que llevar tilde. Encontré. 45 00:05:40,040 --> 00:05:49,920 Mármol. Pues esto es una palabra llana. Mármol. La sílaba tónica es mar. Mar. Y lleva tilde porque 46 00:05:49,920 --> 00:05:56,459 esto es una palabra llana que acaba en una consonante que no es n ni s, como árbol o víctor 47 00:05:56,459 --> 00:06:04,420 o uoscar, ¿verdad? Estos nombres que hemos dicho muchas veces en clase. Ordenador. ¿Cuál es la 48 00:06:04,420 --> 00:06:12,100 tónica de ordenador? Dor. Entonces esto es una palabra aguda que no tiene que llevar tilde porque 49 00:06:12,100 --> 00:06:21,279 acaba en una consonante que no es en n y s. Ordenador. Y ya está. Vamos a seguir con el 50 00:06:21,279 --> 00:06:30,939 siguiente ejercicio. Escribe la tilde donde corresponda. Jesús tiene muy buen carácter. Pues 51 00:06:30,939 --> 00:06:38,360 la primera que falta es esta de Jesús, porque Jesús es una palabra aguda que acaba en S, ¿vale? 52 00:06:38,459 --> 00:06:45,500 Como dejarás o cantarás, ¿verdad? Siempre pongo esos verbos en futuro para acordarnos de que son 53 00:06:45,500 --> 00:06:51,360 palabras agudas que acaban en S y tienen que llevar tilde. Entonces Jesús tiene que llevar tilde en la 54 00:06:51,360 --> 00:06:54,139 tiene muy buen carácter 55 00:06:54,139 --> 00:06:56,480 pues carácter tiene que llevar tilde 56 00:06:56,480 --> 00:06:57,879 porque es una palabra llana 57 00:06:57,879 --> 00:07:00,420 que acaba en una consonante 58 00:07:00,420 --> 00:07:02,379 que no es n ni s 59 00:07:02,379 --> 00:07:03,639 como árbol 60 00:07:03,639 --> 00:07:04,339 como 61 00:07:04,339 --> 00:07:07,680 mármol 62 00:07:07,680 --> 00:07:09,939 estas palabras que hemos visto 63 00:07:09,939 --> 00:07:12,360 carácter tiene que llevar tilde 64 00:07:12,360 --> 00:07:13,259 porque es llana 65 00:07:13,259 --> 00:07:16,800 y acaba en una r que no es n ni s 66 00:07:16,800 --> 00:07:19,339 me gusta 67 00:07:19,339 --> 00:07:20,600 a ver si leemos esto 68 00:07:20,600 --> 00:07:22,560 sin saber las tildes, aquí pone 69 00:07:22,560 --> 00:07:23,899 me gusto recibir 70 00:07:23,899 --> 00:07:26,620 aquellos regalos de Navidad 71 00:07:26,620 --> 00:07:26,920 bueno 72 00:07:26,920 --> 00:07:30,480 podríamos tener alguna oración 73 00:07:30,480 --> 00:07:32,639 que fuera ambigua y si falta la tilde 74 00:07:32,639 --> 00:07:34,800 no sabríamos decir si es que 75 00:07:34,800 --> 00:07:36,800 yo me gusto a mí mismo 76 00:07:36,800 --> 00:07:38,420 porque soy muy presumido y muy 77 00:07:38,420 --> 00:07:39,800 narciso o 78 00:07:39,800 --> 00:07:42,300 me gustó algo 79 00:07:42,300 --> 00:07:44,660 pero aquí está 80 00:07:44,660 --> 00:07:46,180 claro que tiene que llevar tilde en la O 81 00:07:46,180 --> 00:07:48,040 me gustó eso 82 00:07:48,040 --> 00:08:10,759 Me gustó recibir aquellos regalos de Navidad y no faltan más tildes. Está todo bien. C. Félix ya está recuperado de su tortícolis. Pues Félix tiene que llevar tilde porque es una palabra llana que acaba con una consonante que no es n ni s. Félix, ¿verdad? Como la marca de comida de gatos, ¿no? Félix. 83 00:08:10,759 --> 00:08:21,959 félix ya está o está está vale está tiene que llevar tilde en la a porque es aquí es un 84 00:08:21,959 --> 00:08:30,480 es un verbo parte del verbo vale del verbo estar no es un pronombre o sea no es ni un pronombre ni 85 00:08:30,480 --> 00:08:38,259 un determinante que sería esta vale es está recuperado de su tortícolis no y esta es una 86 00:08:38,259 --> 00:08:40,559 adaptación al castellano de la palabra 87 00:08:40,559 --> 00:08:42,100 italiana que significa 88 00:08:42,100 --> 00:08:44,299 dolor de cuello, torticoli 89 00:08:44,299 --> 00:08:46,639 entonces cuando lo escribimos 90 00:08:46,639 --> 00:08:48,080 en español o castellano 91 00:08:48,080 --> 00:08:50,080 estamos haciendo una palabra esdrújula 92 00:08:50,080 --> 00:08:52,700 entonces hay que decir tortícolis 93 00:08:52,700 --> 00:08:54,539 tiene que llevar tilde porque estamos 94 00:08:54,539 --> 00:08:56,700 haciendo, pronunciándola 95 00:08:56,700 --> 00:08:57,720 como una esdrújula 96 00:08:57,720 --> 00:09:00,759 D, me encontré 97 00:09:00,759 --> 00:09:02,279 un móvil en el portal 98 00:09:02,279 --> 00:09:04,879 del edificio, me encontré 99 00:09:04,879 --> 00:09:06,720 tiene que llevar tilde en la E 100 00:09:06,720 --> 00:09:25,759 Tiene un móvil, como decís en América, esto es un celular, pero en España decimos móvil de teléfono móvil, ¿vale? Tiene que llevar tilde porque es una palabra llana que acaba en consonante que no es n ni s, como árbol o mármol, ¿vale? Móvil. 101 00:09:25,759 --> 00:09:30,000 En el portal del edificio. Y aquí ya no falta ninguna. 102 00:09:31,700 --> 00:09:40,360 Vale, pues ahora tenemos que inventar una oración con estos pares de palabras teniendo en cuenta que el significado cambia según la posición de la sílaba tónica. 103 00:09:40,500 --> 00:09:47,179 Efectivamente, no es lo mismo andén que andén, ¿no? Pues podemos decir que te espero en el andén. 104 00:09:47,179 --> 00:10:18,600 Ya sabemos que el andén es el pavimento, la pasarela que hay al lado de la vía de un tren. Te espero en el andén. Andén. Pues aquí podríamos decir una orden tratando de usted. Andén más deprisa, por favor. Andén, caminen más deprisa. 105 00:10:18,620 --> 00:10:21,039 Deprisa, por favor. 106 00:10:24,360 --> 00:10:25,659 Sabana y sábana. 107 00:10:26,159 --> 00:10:33,720 Bueno, pues la sabana africana está en peligro, por ejemplo. 108 00:10:34,399 --> 00:10:37,039 La sabana sabemos que es este tipo de paisaje, 109 00:10:37,659 --> 00:10:42,840 normalmente llanuras, con poca vegetación, 110 00:10:43,639 --> 00:10:48,039 con árboles espaciados unos de otros, matorral bajo, 111 00:10:48,039 --> 00:10:50,860 y con una estación seca y otra húmeda. 112 00:10:51,019 --> 00:11:15,360 ¿Vale? Es posible que este año grabe también las clases de sociales, entonces hablaremos de la sabana. Bueno, pues quiero viajar a la sabana, quiero viajar a la sabana algún día, por ejemplo. 113 00:11:15,360 --> 00:11:34,919 ¿Y sábana? Pues ayer cambié la sábana. Ya estamos hablando de parte de la ropa de cama. Ayer cambié la sábana en la cama. 114 00:11:38,070 --> 00:11:50,509 Calle y calle. Bueno, pues calle está claro que tenemos el sustantivo calle, por ejemplo, el título de un disco de Joaquín Sabina que se llama Dímelo en la calle. 115 00:11:51,970 --> 00:12:04,210 Típica frase desafiante, ¿no? Dímelo en la calle, si te atreves. Dímelo en la calle, por ejemplo, que es el título de un disco de Joaquín Sabina. 116 00:12:04,210 --> 00:12:22,789 Pero también podemos hacer calle con un verbo, ¿vale? Por ejemplo, deseo que se calle. Deseo que se calle. Una persona que está hablando mucho y le decimos a otro deseo que se calle, ¿no? Ojalá se calle. 117 00:12:22,789 --> 00:12:43,049 Aquí tenemos el verbo callar, pero en presente de subjuntivo. Callé, pues aquí tenemos que usar forzosamente el verbo callar, pero en pretérito perfecto simple, en pasado, como decís vosotros. Sería una forma de pretérito de acción acabada. 118 00:12:43,049 --> 00:12:55,789 Pues me callé, por ejemplo, para evitar problemas. 119 00:12:59,679 --> 00:13:14,019 Por ejemplo, callé o me callé. Podemos usar este pronombre, que no llega a funcionar de pronombre, pero de momento, con lo que sabemos, vamos a llamarlo pronombre, a este me. 120 00:13:14,019 --> 00:13:28,399 Y también podríamos tener callar, callé, sin el pronombre. Callé todo lo que sabía. Callé para no estropear la situación. 121 00:13:29,399 --> 00:13:38,600 Bueno, ahora tenemos título, tituló y título. Título sería la primera persona del presente del verbo titular. 122 00:13:39,379 --> 00:13:43,879 Entonces, sería, por ejemplo, una oración así. 123 00:13:44,460 --> 00:13:46,700 Yo titulo este año. 124 00:13:50,769 --> 00:13:56,309 Si tenemos titulo, tenemos el mismo verbo, pero en pretérito perfecto simple también, 125 00:13:56,309 --> 00:14:01,330 para decir una acción pasada y tiene que ser en tercera persona, 126 00:14:01,889 --> 00:14:05,049 porque si fuera en primera sería titulé, yo titulé, 127 00:14:05,049 --> 00:14:26,269 Pero aquí tendríamos que decir él o ella tituló en enfermería el año pasado, por ejemplo, el año pasado. 128 00:14:27,669 --> 00:14:35,990 Y título, aquí ya tiene que ser, o bien el título de un graduado, no, tiene el título de enfermera. 129 00:14:35,990 --> 00:15:01,259 Tiene el título de enfermera. O como me ha dicho un alumno esta mañana, yo le puse el título a una película, por ejemplo, o a un libro. 130 00:15:01,259 --> 00:15:07,230 en estos casos 131 00:15:07,230 --> 00:15:08,549 todo esto valdría 132 00:15:08,549 --> 00:15:11,129 bueno, este ejercicio siempre nos da 133 00:15:11,129 --> 00:15:12,509 problemas, el siguiente 134 00:15:12,509 --> 00:15:15,190 porque aquí suele haber distintas variantes 135 00:15:15,190 --> 00:15:18,350 por ejemplo 136 00:15:18,350 --> 00:15:20,850 la trajo hacia 137 00:15:20,850 --> 00:15:22,990 pues lo normal 138 00:15:22,990 --> 00:15:25,269 para mí sería poner hacia sí 139 00:15:25,269 --> 00:15:26,830 la trajo hacia sí 140 00:15:26,830 --> 00:15:28,690 bueno, pero alguien me ha dicho 141 00:15:28,690 --> 00:15:30,850 la trajo hacia mí, vale 142 00:15:30,850 --> 00:15:32,690 podríamos pensar que 143 00:15:32,690 --> 00:15:48,409 También puede ser que la trajo hacia otra persona, ¿no? La trajo hacia mí, la trajo hacia sí. En todo caso, ambos llevan tilde. Así que tú también lo oíste. Aquí tiene que ir el pronombre tú con tilde. 144 00:15:48,409 --> 00:16:08,240 La C sería lo siguiente. Lo intentó con vehemencia, mas no lo consiguió. Y tendría que ir este más sin tilde, que sería el que equivale a pero, a la conjunción adversativa pero, más. 145 00:16:08,240 --> 00:16:31,240 Si es con tilde, tiene que indicar cantidad. Aquí, por ejemplo, podría ir sé qué significa, aquí falta una tilde, muy importante, esto es una errata, una falta de ortografía, probablemente una falta de atención al teclear en el ordenador, porque esto lo hizo una profesora muy buena. 146 00:16:31,240 --> 00:16:52,159 pero tendría que llevar tilde porque esto es una especie de interrogativa indirecta. ¿Qué significa para su profesión? Sé qué significa para su profesión. Este qué tiene que llevar tilde. Sé qué significa para él, supongo, para él su profesión. 147 00:16:52,159 --> 00:16:58,090 no sé si habría otra posibilidad 148 00:16:58,090 --> 00:17:00,230 pero este el queda bien ahí 149 00:17:00,230 --> 00:17:02,269 la E 150 00:17:02,269 --> 00:17:04,029 como tenemos aquí una coma 151 00:17:04,029 --> 00:17:06,210 lo normal es que sea aquí una 152 00:17:06,210 --> 00:17:07,650 afirmación de sí 153 00:17:07,650 --> 00:17:09,829 sí, a mí 154 00:17:09,829 --> 00:17:11,170 con tilde 155 00:17:11,170 --> 00:17:14,430 sí, a mí también me gusta 156 00:17:14,430 --> 00:17:14,829 mucho 157 00:17:14,829 --> 00:17:18,250 la F podría ser 158 00:17:18,250 --> 00:17:18,769 por ejemplo 159 00:17:18,769 --> 00:17:20,910 tu madre 160 00:17:20,910 --> 00:17:23,849 está muy orgullosa 161 00:17:23,849 --> 00:17:25,670 de ti. Alguien ha dicho 162 00:17:25,670 --> 00:17:27,210 mi madre. Bueno, pues 163 00:17:27,210 --> 00:17:29,069 tu madre o su madre, 164 00:17:29,390 --> 00:17:31,789 alguna madre, pero lo que 165 00:17:31,789 --> 00:17:33,369 está claro es que no tiene que llevar tilde 166 00:17:33,369 --> 00:17:35,609 porque esto es un 167 00:17:35,609 --> 00:17:37,650 determinante que va delante de un 168 00:17:37,650 --> 00:17:39,650 nombre, de un sustantivo. Entonces 169 00:17:39,650 --> 00:17:41,670 no lleva tilde. Tu madre está muy 170 00:17:41,670 --> 00:17:42,289 orgullosa de ti. 171 00:17:44,470 --> 00:17:45,690 Aquí, por ejemplo, podría 172 00:17:45,690 --> 00:17:47,549 ir si 173 00:17:47,549 --> 00:17:49,130 tú 174 00:17:49,130 --> 00:17:59,190 tú se lo dices a él, se alegrará, por ejemplo. Podemos poner distintas opciones. En clase salieron 175 00:17:59,190 --> 00:18:06,210 dos o tres, ¿vale? Así que siempre y cuando tenga sentido la oración, podemos completarla. La H 176 00:18:06,210 --> 00:18:13,269 podría ser lo siguiente. No repitas más con tilde de cantidad, no repitas más la misma canción, 177 00:18:13,269 --> 00:18:23,849 canta otra. La I sería Juan. Te apetece tomar té. La primera sin tilde y la segunda con tilde. 178 00:18:26,430 --> 00:18:35,569 La J sería aún con tilde. Aún no ha llegado el entrevistador, porque esto es aún cuando significa 179 00:18:35,569 --> 00:18:40,809 todavía. El que indica tiempo es 180 00:18:40,809 --> 00:18:44,589 con tilde. Y la siguiente, la K, será 181 00:18:44,589 --> 00:18:49,150 aún sin tilde, ¿vale? Porque aún sin tilde 182 00:18:49,150 --> 00:18:51,589 es el que equivale a incluso. 183 00:18:53,269 --> 00:18:55,609 Incluso contigo no ganarán el partido. 184 00:18:55,609 --> 00:18:59,849 Si es un jugador muy bueno y va a salir 185 00:18:59,849 --> 00:19:03,269 al campo y dicen aún contigo no ganarán. Está muy 186 00:19:03,269 --> 00:19:05,630 mal igualado, ¿no? El partido. 187 00:19:06,789 --> 00:19:07,029 L. 188 00:19:07,470 --> 00:19:09,529 No sé aún 189 00:19:09,529 --> 00:19:11,750 y aquí tendríamos que poner otra vez con tilde. 190 00:19:12,589 --> 00:19:13,529 No sé aún 191 00:19:13,529 --> 00:19:15,109 las preguntas que voy a hacer. 192 00:19:15,829 --> 00:19:17,369 ¿Vale? Porque no sé todavía. 193 00:19:19,170 --> 00:19:19,730 5. 194 00:19:19,990 --> 00:19:21,509 Escribe tilde donde correspondan 195 00:19:21,509 --> 00:19:23,430 las palabras subrayadas. Me ha contado 196 00:19:23,430 --> 00:19:25,650 tu madre que tenéis un torneo 197 00:19:25,650 --> 00:19:27,029 el sábado. Aquí 198 00:19:27,029 --> 00:19:29,289 no hay que poner tilde. Esta está bien. 199 00:19:30,650 --> 00:19:30,930 B. 200 00:19:30,930 --> 00:19:56,710 ¿Qué llevas ahí, muchacho? Ahora sí, porque esto es una pregunta. Es un pronombre interrogativo que debe llevar tilde porque es una oración interrogativa. ¿Qué llevas ahí, muchacho? C. ¿Cómo explicas tú lo que sucede? Aquí también hay que poner tilde en las dos. ¿Cómo? Porque es un adverbio interrogativo. También estamos ante una oración interrogativa directa. 201 00:19:56,710 --> 00:20:15,569 Y este tú, que es un pronombre, tú, con tilde. D. Lo hicimos como indican las instrucciones. Este no tiene que llevar tilde, porque este no es interrogativo. Esto es de la manera que. 202 00:20:15,569 --> 00:20:29,779 ¿no? Del modo que, de la manera que, ¿vale? Cuando equivale a estas construcciones no tienen que 203 00:20:29,779 --> 00:20:37,900 llevar tilde. Dime cuánto tiempo llevas aquí. Y este cuánto tiene que llevar tilde porque esto 204 00:20:37,900 --> 00:20:43,980 es una oración interrogativa indirecta. Esto es lo mismo que decir cuánto tiempo llevas aquí, 205 00:20:43,980 --> 00:20:48,460 ¿Cuánto tiempo llevas aquí? 206 00:20:50,460 --> 00:20:53,079 ¿De acuerdo? Esto es como hacer esta pregunta. 207 00:20:53,319 --> 00:20:54,799 Dime cuánto tiempo llevas aquí. 208 00:20:54,920 --> 00:20:58,559 Aquí se ve muy claro que es una oración interrogativa indirecta. 209 00:20:58,559 --> 00:21:00,559 Entonces, este adverbio... 210 00:21:01,160 --> 00:21:05,700 Perdón, esto sería un determinante interrogativo, 211 00:21:05,799 --> 00:21:07,680 porque va delante de un sustantivo que es tiempo. 212 00:21:08,160 --> 00:21:10,039 ¿Vale? Pero es un interrogativo. 213 00:21:10,380 --> 00:21:11,200 Entonces, lleva tilde. 214 00:21:11,200 --> 00:21:28,680 F. No creas cuanto dice la gente. Este está bien, no tiene que llevar tilde, porque este cuanto es como lo que dice la gente, lo cual dice la gente, aquello que dice la gente, ¿vale? No tiene que llevar tilde. 215 00:21:28,680 --> 00:21:43,940 G. Sucedió tal cual lo contamos. Tampoco lleva tilde. Está bien. Sucedió tal cual es una construcción hecha, que es sucedió como lo contamos, sucedió del modo que lo contamos, ¿de acuerdo? 216 00:21:43,940 --> 00:21:57,500 Y H. De todas ellas, ¿cuál prefieres tú? ¿Cuál con tilde? Porque esto es una pregunta, esto es un pronombre interrogativo. ¿Cuál prefieres? 217 00:21:58,680 --> 00:22:05,839 Construye una oración con cada una de las palabras por qué, por qué, por qué y por separado qué. 218 00:22:05,839 --> 00:22:22,119 Bueno, pues esto ya lo vimos en los apuntes de clases anteriores. El primero, el por qué escrito junto es un sustantivo. ¿Por qué? Esto es un sustantivo y va a llevar determinante delante. 219 00:22:22,119 --> 00:22:46,440 Por ejemplo, cuando dices, todavía me pregunto el porqué de su reacción. 220 00:22:46,440 --> 00:23:10,240 Si alguien reaccionó mal y no sabemos el motivo, pues tendríamos este el porqué. Y observad que siempre va a llevar el porqué, su porqué, algún tipo de determinante para señalar, remarcar que esto es un sustantivo. 221 00:23:11,140 --> 00:23:14,059 ¿Por qué? Pues este es el que indica causa. 222 00:23:14,940 --> 00:23:18,500 Por ejemplo, la oración esta que dije esta mañana en clase, 223 00:23:20,559 --> 00:23:29,329 Gisela llegó tarde porque se había encontrado un gato. 224 00:23:38,589 --> 00:23:46,670 Entonces, esto que indica causa es una conjunción causal, 225 00:23:46,670 --> 00:23:50,109 que introduce una oración subordinada verbal causal 226 00:23:50,109 --> 00:23:52,109 que ya la veremos al final del curso 227 00:23:52,109 --> 00:23:54,769 pero lo importante es que indica causa 228 00:23:54,769 --> 00:23:57,650 y por tanto va junto y sin tilde 229 00:23:57,650 --> 00:24:01,690 este porque también es el que sirve para responder preguntas 230 00:24:01,690 --> 00:24:04,589 porque podríamos preguntar ¿por qué llegó tarde? 231 00:24:05,410 --> 00:24:07,690 la siguiente lo podríamos poner aquí 232 00:24:07,690 --> 00:24:10,710 en el siguiente renglón 233 00:24:10,710 --> 00:24:12,130 ¿por qué llegó tarde? 234 00:24:12,130 --> 00:24:17,910 ¿Por qué llegó tarde? 235 00:24:19,670 --> 00:24:22,750 Pues porque se había encontrado un gato. 236 00:24:23,369 --> 00:24:27,690 Cuando respondemos una pregunta estamos haciendo una construcción causal, 237 00:24:27,869 --> 00:24:30,369 indicamos la causa de algo que se nos pregunta. 238 00:24:31,230 --> 00:24:36,869 Y este por se escribe separado de este que, porque esto es una oración interrogativa. 239 00:24:38,029 --> 00:24:40,109 Y por último, el más difícil, este por qué. 240 00:24:42,130 --> 00:24:52,210 Pues aquí tendríamos que hacer, esto cuesta verlo, porque hay veces que está muy próximo este porque separado al porque causal. 241 00:24:52,769 --> 00:24:58,329 Hay oraciones que casi, casi, casi admiten las dos y podrían verse como correctas. 242 00:24:58,329 --> 00:25:09,750 Pero voy a poner un caso claro porque cuando tenemos la preposición por separado del que, que va a introducir otra oración, se ve claro, por ejemplo. 243 00:25:12,130 --> 00:25:33,019 El ejemplo que tenía en los apuntes, optaron por, y claro, optar por es algo que va junto. Esto sería en sintaxis, que ya lo veremos, un complemento de régimen. Optaron por que no se presentase a las elecciones o lo que sea. 244 00:25:33,019 --> 00:25:35,740 ¿vale? como decidieron 245 00:25:35,740 --> 00:25:36,880 que no se presentase 246 00:25:36,880 --> 00:25:38,759 pues optaron 247 00:25:38,759 --> 00:25:41,359 por y luego 248 00:25:41,359 --> 00:25:43,740 esta oración que sería que no se presentase 249 00:25:43,740 --> 00:25:45,420 aquí si os fijáis 250 00:25:45,420 --> 00:25:46,720 no puede ir 251 00:25:46,720 --> 00:25:48,539 un porque junto 252 00:25:48,539 --> 00:25:50,579 porque no es que es una 253 00:25:50,579 --> 00:25:51,940 esto no es una causa 254 00:25:51,940 --> 00:25:54,140 es que optaron por algo 255 00:25:54,140 --> 00:25:56,920 ¿vale? y luego además suele ocurrir 256 00:25:56,920 --> 00:25:58,619 que con estas oraciones 257 00:25:58,619 --> 00:25:59,779 de por separado que 258 00:25:59,779 --> 00:26:01,839 suele haber 259 00:26:01,839 --> 00:26:09,759 suele haber un verbo en subjuntivo, ¿vale? Verbo en modo subjuntivo, presentar o presentarse, ¿vale? 260 00:26:10,059 --> 00:26:16,740 O porque no se presente, si lo decimos en presente de subjuntivo, ¿no? Fíjate qué juego de palabras 261 00:26:16,740 --> 00:26:28,400 que no se presente en presente. Verbo en subjuntivo, ¿vale? Suele obligarnos en una oración compuesta 262 00:26:28,400 --> 00:26:34,099 con dos verbos, porque tenemos aquí uno y aquí tenemos otro, que cuando el segundo esté en subjuntivo 263 00:26:34,099 --> 00:26:41,940 se nos va a separar el por del que, porque es por no sé qué, y esto ya es otra oración que va como 264 00:26:41,940 --> 00:26:49,599 dentro de la grande, que sería toda una oración principal. Entonces, este por se separa del que 265 00:26:49,599 --> 00:26:56,980 en una oración que tenga como segundo verbo un verbo en subjuntivo, y lo entenderemos mejor 266 00:26:56,980 --> 00:27:04,500 cuando sepamos sintaxis, porque estamos aprendiendo un poco de ortografía, pero en lengua cuando sabes 267 00:27:04,500 --> 00:27:11,200 gramática, cuando sabes morfología y sintaxis, es cuando realmente sabes por qué llevan tilde unas 268 00:27:11,200 --> 00:27:18,480 palabras u otras, ¿de acuerdo? Entonces es muy importante saber sintaxis. Bueno, lee el siguiente 269 00:27:18,480 --> 00:27:24,319 fragmento y coloca las tildes que faltan o que falten. Explica, fijaos que en el enunciado tenemos 270 00:27:24,319 --> 00:27:26,460 un por qué separado, aquí, explica 271 00:27:26,460 --> 00:27:28,599 por qué llevan tilde o no 272 00:27:28,599 --> 00:27:30,140 las formas complejas 273 00:27:30,140 --> 00:27:32,180 subrayadas, formas 274 00:27:32,180 --> 00:27:34,500 compuestas, ¿vale? Quiere hablar aquí 275 00:27:34,500 --> 00:27:35,559 de palabras compuestas. 276 00:27:37,759 --> 00:27:38,440 Claro, aquí 277 00:27:38,440 --> 00:27:40,480 tenemos una pregunta indirecta, una oración 278 00:27:40,480 --> 00:27:42,099 interrogativa, explica por qué, 279 00:27:42,160 --> 00:27:44,359 ¿no? ¿Por qué llevan tilde o no las formas 280 00:27:44,359 --> 00:27:46,220 complejas? Explica por qué 281 00:27:46,220 --> 00:27:48,059 llevan tilde o no las formas complejas, 282 00:27:48,339 --> 00:27:49,920 ¿de acuerdo? Por eso va separado. 283 00:27:50,819 --> 00:27:52,420 Bueno, y dice 284 00:27:52,420 --> 00:27:54,660 así, anteayer llegué 285 00:27:54,660 --> 00:27:56,319 y hay que poner tilde. 286 00:27:56,859 --> 00:27:58,559 Claro, y aquí en clase se han equivocado 287 00:27:58,559 --> 00:28:00,359 algunos alumnos porque solamente se han 288 00:28:00,359 --> 00:28:01,880 fijado en las palabras subrayadas. 289 00:28:02,259 --> 00:28:04,380 Y no, faltan tildes por todas 290 00:28:04,380 --> 00:28:06,299 partes, incluyendo algunas palabras 291 00:28:06,299 --> 00:28:08,519 subrayadas. Bueno, entonces, 292 00:28:08,920 --> 00:28:10,440 anteayer llegué de viaje 293 00:28:10,440 --> 00:28:12,240 porque estamos hablando en primera persona, 294 00:28:12,460 --> 00:28:14,440 yo llegué, ¿vale? Anteayer 295 00:28:14,440 --> 00:28:16,380 llegué de viaje y en el 296 00:28:16,380 --> 00:28:18,279 aeropuerto me dieron la bienvenida los 297 00:28:18,279 --> 00:28:20,519 bisabuelos de mi condiscípulo, 298 00:28:20,519 --> 00:28:24,200 de mi compañero, de mi amigo, de mi camarada 299 00:28:24,200 --> 00:28:26,460 yo había 300 00:28:26,460 --> 00:28:27,480 con tilde 301 00:28:27,480 --> 00:28:31,759 porque yo había estado preocupado 302 00:28:31,759 --> 00:28:34,779 esta forma de pluscuamperfecto 303 00:28:34,779 --> 00:28:38,859 este había tiene que llevar tilde 304 00:28:38,859 --> 00:28:39,980 porque 305 00:28:39,980 --> 00:28:43,599 tiene un hiato 306 00:28:43,599 --> 00:28:46,119 había, si no tuviera hiato 307 00:28:46,119 --> 00:28:48,660 pronunciaríamos había y no, se dice había 308 00:28:48,660 --> 00:29:18,579 Entonces, cuando tenemos cerrada tónica y abierta átona, hay que ponerle tilde a la cerrada tónica cuando sea hiato. Y esto es algo que se salta en las normas de acentuación, ¿no? Porque, claro, dices había, esto es una palabra llana que acaba en vocal, había, ya, pero tiene que llevar tilde porque es un hiato que requiere ponerle tilde a la cerrada tónica, ¿vale? 309 00:29:18,660 --> 00:29:35,619 Como María, o decía, o pedía, ¿vale? Entonces tienen que llevar tilde en la I. Yo había estado preocupado por el contratiempo del viaje, pero posteriormente tuve el beneplácito, tiene tilde en la A porque es el drújula, de la llegada. 310 00:29:35,619 --> 00:29:54,400 Ahora, enrumbando a la casa del hospedaje, esto es de español de América, enrumbando, aquí en España no se dice mucho, es como yendo, dirigiéndome o lo que sea, enrumbando a la casa del hospedaje hubo un percance que nos sobrepuso de mal humor. 311 00:29:54,400 --> 00:30:10,799 Y aquí esto me llama la atención porque en español de España se suele escribir separado mal humor. Debe ser que está admitido junto, así que debe de ser. 312 00:30:10,799 --> 00:30:33,039 Quiero decir, que seguramente esté bien, ¿vale? Pero que si lo vemos escrito por separado, aquí en España es más normal. Ya que un chofer descuidado, y esta palabra también la he comentado en clase, porque se admite de las dos maneras, chofer sin tilde o con tilde, chofer. 313 00:30:33,039 --> 00:30:36,119 si le ponemos la tilde 314 00:30:36,119 --> 00:30:37,980 estamos haciendo que sea una palabra llana 315 00:30:37,980 --> 00:30:40,519 si no le ponemos tilde tenemos que decir 316 00:30:40,519 --> 00:30:41,539 chauffeur 317 00:30:41,539 --> 00:30:44,079 que se parece más a la original francés 318 00:30:44,079 --> 00:30:46,779 de chauffeur 319 00:30:46,779 --> 00:30:48,839 pronunciado 320 00:30:48,839 --> 00:30:49,839 chauffeur 321 00:30:49,839 --> 00:30:52,680 que es el calentador 322 00:30:52,680 --> 00:30:53,720 porque antes 323 00:30:53,720 --> 00:30:55,619 el que arrancaba un coche 324 00:30:55,619 --> 00:30:58,019 tenía que calentar el motor primero 325 00:30:58,019 --> 00:30:59,960 y luego se sentaba 326 00:30:59,960 --> 00:31:02,200 en el asiento del conductor y lo conducía 327 00:31:02,200 --> 00:31:30,420 Entonces, como los conductores antiguos de los coches antiguos calentaban primero el coche, se les llamaba chofer. Ya que un chofer o chofer descuidado no se percató del semáforo, percató, lleva tilde en la O porque es aguda, acabada en vocal, del semáforo, que esto es una esdrújula, tiene que llevar tilde en la A, del semáforo en rojo, y cruzó, otra palabra aguda, acabada en vocal, distraído, 328 00:31:30,420 --> 00:31:32,380 que tiene que llevar tilde en la I 329 00:31:32,380 --> 00:31:34,680 por la razón de esta de hiato 330 00:31:34,680 --> 00:31:37,579 de abierta átona y cerrada atónica 331 00:31:37,579 --> 00:31:40,339 la A es la abierta átona 332 00:31:40,339 --> 00:31:41,859 y la I es la cerrada atónica 333 00:31:41,859 --> 00:31:45,700 entonces para que no se pronuncie eso distraído 334 00:31:45,700 --> 00:31:47,259 y que eso sería un dictongo 335 00:31:47,259 --> 00:31:49,599 y sea un hiato distraído 336 00:31:49,599 --> 00:31:52,519 hay que romper el dictongo poniendo tilde en la I 337 00:31:52,519 --> 00:31:53,420 distraído 338 00:31:53,420 --> 00:31:59,039 ocasionando un intempestivo choque del automóvil 339 00:31:59,039 --> 00:32:02,059 automóvil, que es una palabra compuesta 340 00:32:02,059 --> 00:32:04,680 que nos decía el enunciado, que nos fijásemos en las palabras 341 00:32:04,680 --> 00:32:05,940 complejas o compuestas 342 00:32:05,940 --> 00:32:09,420 y aquí sí que lleva tilde automóvil 343 00:32:09,420 --> 00:32:12,980 porque es una palabra llana 344 00:32:12,980 --> 00:32:16,500 automóvil acabada en una consonante 345 00:32:16,500 --> 00:32:19,059 que no es n ni s, aunque pequeño 346 00:32:19,059 --> 00:32:22,680 pero siempre peligroso, ya que nos pudo llevar literalmente al camposanto 347 00:32:22,680 --> 00:32:24,619 al cementerio, y esto no lleva tilde 348 00:32:24,619 --> 00:32:28,059 afortunadamente solamente abolló 349 00:32:28,059 --> 00:32:30,980 el parachoques y el guardafangos 350 00:32:30,980 --> 00:32:33,339 y pensar que se acerca la noche buena 351 00:32:33,339 --> 00:32:35,500 y estos sobresaltos pueden ser aguafiestas 352 00:32:35,500 --> 00:32:37,140 ya no faltan más tildes 353 00:32:37,140 --> 00:32:39,779 aprovecho a deciros que solamente 354 00:32:39,779 --> 00:32:44,700 antiguamente se podía escribir así 355 00:32:44,700 --> 00:32:46,319 solo con tilde 356 00:32:46,319 --> 00:32:49,900 el adverbio solo 357 00:32:49,900 --> 00:32:53,420 se escribía con tilde para distinguirse de 358 00:32:53,420 --> 00:32:54,920 solo o sola 359 00:32:54,920 --> 00:32:58,160 que sería normalmente un adjetivo 360 00:32:58,160 --> 00:33:02,779 que no lleva tilde 361 00:33:02,779 --> 00:33:07,240 y esto desde la reforma de la ortografía de la RAE 362 00:33:07,240 --> 00:33:11,099 del año 2008 o 2010 363 00:33:11,099 --> 00:33:14,960 se igualó, digamos, se le quitó la tilde 364 00:33:14,960 --> 00:33:16,519 de solo, de solamente 365 00:33:16,519 --> 00:33:21,099 aún así hay disparidad entre distintos miembros 366 00:33:21,099 --> 00:33:22,119 de la Real Academia 367 00:33:22,119 --> 00:33:29,400 y se admite escribir solo con tilde cuando sea solamente, es decir, como se hacía antes, 368 00:33:30,299 --> 00:33:35,359 pero no pasa nada si no la pones, es como que está admitido. 369 00:33:35,359 --> 00:33:39,539 Pero lo que no está bien es lo de que quiere un café solo, por ejemplo, 370 00:33:39,539 --> 00:33:55,519 o tiene un solo pijama, por ejemplo, tiene un solo pijama. 371 00:33:56,359 --> 00:34:03,519 Si estamos diciendo que alguien ha hecho la maleta, aquí nunca podría ir solamente, ¿vale? 372 00:34:04,339 --> 00:34:07,299 Este solo nunca podría llevar tilde. 373 00:34:07,299 --> 00:34:24,800 Si le pusiéramos tilde, sí que sería una falta. Pero si decimos, afortunadamente, solo aboyó el parachoques y no le ponemos tilde, con las normas actuales no estaría mal. 374 00:34:24,800 --> 00:34:48,039 Yo recomiendo ponerla porque soy muy conservador y porque queda clara la distinción de que esto es un adverbio, ¿vale? Solo, con tilde, solamente, hago yo, solo hago yo, ¿vale? Si lo aprendéis, mejor. Si no queréis pensar, pues ponéis todos los solos sin tilde y ya está, ¿vale? 375 00:34:48,960 --> 00:34:55,380 Bueno, el siguiente ejercicio dice forma adverbios en mente a partir de estos adjetivos. 376 00:34:55,380 --> 00:35:09,679 Nos acordamos de que un adverbio acabado en mente se forma con el adjetivo en femenino y luego el sufijo mente. 377 00:35:10,300 --> 00:35:17,940 Si tenemos, por ejemplo, voy a poner un adjetivo divertido, el adjetivo tonto lo ponemos en femenino 378 00:35:17,940 --> 00:35:18,960 tonta 379 00:35:18,960 --> 00:35:21,860 y ya podemos hacer el adverbio 380 00:35:21,860 --> 00:35:22,739 tontamente 381 00:35:22,739 --> 00:35:26,000 y esto nos lo ponen 382 00:35:26,000 --> 00:35:28,460 para acordarnos de que 383 00:35:28,460 --> 00:35:29,000 los 384 00:35:29,000 --> 00:35:31,400 adverbios 385 00:35:31,400 --> 00:35:34,440 con mente conservan 386 00:35:34,440 --> 00:35:35,920 la tilde 387 00:35:35,920 --> 00:35:38,099 si es que la tenía o no la tienen 388 00:35:38,099 --> 00:35:39,500 si no la tenía el adjetivo 389 00:35:39,500 --> 00:35:41,260 entonces loco 390 00:35:41,260 --> 00:35:44,219 tendríamos que decir locamente 391 00:35:44,219 --> 00:35:46,320 y no lleva tilde 392 00:35:47,079 --> 00:35:55,039 Rápido, pues sería rápidamente y mantiene la tilde, rápidamente. 393 00:35:55,900 --> 00:36:00,639 Fácil lleva tilde ya, entonces la va a mantener en el adverbio, fácilmente. 394 00:36:02,139 --> 00:36:09,539 Fijaos que hay adjetivos que tienen masculino y femenino como loco y loca, rápido, rápida, tonto, tonta. 395 00:36:09,539 --> 00:36:30,480 Pero otros solo tienen una terminación fácil y es el mismo para masculino y femenino. Por ejemplo, una tarea fácil, tarea es femenino, pues fácil, el adjetivo que concuerda con el sustantivo tendría que ser femenino, pero se queda igual. 396 00:36:30,480 --> 00:36:37,199 Y si dices un examen que es masculino y pones fácil, pues fácil se queda igual, ¿vale? 397 00:36:38,400 --> 00:36:43,460 Correcto. Esto también tiene femenino. Correcto y correcta, ¿no? Pues correctamente. 398 00:36:46,519 --> 00:36:49,159 Último. Últimamente. 399 00:36:50,880 --> 00:36:52,599 Sutil. Sutilmente. 400 00:36:53,320 --> 00:36:57,420 Y fijaos que como no lleva tilde, sigue sin tilde el adverbio, ¿vale? 401 00:36:57,900 --> 00:36:59,460 Hábil. Hábilmente. 402 00:36:59,460 --> 00:37:22,079 y mantiene la tilde de hábil, despótico, pues despóticamente y mantiene la tilde, intenso, intensamente, inútil, inútilmente, desesperado, desesperadamente y común, comúnmente 403 00:37:22,079 --> 00:37:48,320 Y mantiene la tilde, como en todas las demás. Bueno, ahora dice, coloca la tilde cuando sea necesario en los siguientes casos de verbos con pronombres enclíticos, que es lo que os he explicado antes, que son los pronombres que van por detrás del verbo, pegados a él en oraciones, perdón, en expresiones que muchas veces son verbos en imperativo, 404 00:37:48,320 --> 00:38:09,460 Que son los que dan órdenes o hacen peticiones o ruegos. Pues míralo. ¿Cómo será esto? Pues tiene que llevar tilde. Míralo. Porque el verbo, si fuera mira, no lleva tilde. Pero al tener aquí otra sílaba, ya estamos con una palabra esdrújula. 405 00:38:09,460 --> 00:38:33,320 Porque tiene tres sílabas y la tónica es la antepenúltima. Míralo. B. Óyeme. Tiene que llevar tilde en la O. Óyeme. Atravesémoslo. Claro, si decimos atravesemos, no llevaría tilde, pero si añadimos una sílaba más, ya tenemos que poner tilde aquí. Atravesémoslo. 406 00:38:33,320 --> 00:38:36,639 descubrenos 407 00:38:36,639 --> 00:38:38,360 lo mismo, descubre 408 00:38:38,360 --> 00:38:40,719 no lleva tilde, pero descubrenos 409 00:38:40,719 --> 00:38:42,679 sí, porque tenemos una sílaba más 410 00:38:42,679 --> 00:38:45,139 analízalas 411 00:38:45,139 --> 00:38:47,139 también hay que ponerle tilde 412 00:38:47,139 --> 00:38:49,239 en la i, analízalas 413 00:38:49,239 --> 00:38:50,559 quiéreme 414 00:38:50,559 --> 00:38:52,940 otro caso de esdrújula 415 00:38:52,940 --> 00:38:55,139 quiéreme, despreocúpate 416 00:38:55,920 --> 00:38:57,539 también tenemos 417 00:38:57,539 --> 00:38:59,119 tres sílabas 418 00:38:59,119 --> 00:39:00,079 contando por detrás 419 00:39:00,079 --> 00:39:03,239 vencedlo, esto ya no lleva tilde 420 00:39:03,239 --> 00:39:07,340 porque es una palabra llana acabada en vocal 421 00:39:07,340 --> 00:39:08,739 entonces no tiene que llevar tilde 422 00:39:08,739 --> 00:39:12,679 y oídle tiene que llevarla para romper el dictongo 423 00:39:12,679 --> 00:39:14,179 porque si no sería oídle 424 00:39:14,179 --> 00:39:16,400 y tenemos que decir oídle 425 00:39:16,400 --> 00:39:19,039 es como María decía 426 00:39:19,039 --> 00:39:21,880 entonces tiene que llevar tilde en la i 427 00:39:21,880 --> 00:39:25,960 y aquí vamos a hacer unas cuantas palabras compuestas 428 00:39:25,960 --> 00:39:29,119 y vamos a ver cuándo han de acentuarse 429 00:39:29,119 --> 00:39:31,440 bueno, pues balón 430 00:39:31,440 --> 00:39:53,239 hay que juntarlo con pie para hacer fútbol escrito en español, como el Real Betis balompié, ¿no? ¿Cómo se escribe balompié? Pues tenemos que recordar que balón antes de P se convierte en una M, una M, o sea, una N antes de P no se puede escribir, sino que tenemos que hacer la N una M, ¿vale? 431 00:39:53,239 --> 00:39:56,440 balompié 432 00:39:56,440 --> 00:39:58,820 y ahora con tilde en la e 433 00:39:58,820 --> 00:40:01,000 porque es una palabra aguda acabada en vocal 434 00:40:01,000 --> 00:40:04,670 decimoséptimo 435 00:40:04,670 --> 00:40:07,090 decimoséptimo 436 00:40:07,090 --> 00:40:08,550 cada palabra por separado 437 00:40:08,550 --> 00:40:10,849 lleva tilde, pero claro, ahora se escribe 438 00:40:10,849 --> 00:40:12,929 junto, o sea, cuando la escribamos 439 00:40:12,929 --> 00:40:15,090 junto, porque en los ordinales 440 00:40:15,090 --> 00:40:16,789 hay unos cuantos 441 00:40:16,789 --> 00:40:18,010 que escriben todo junto, ¿no? 442 00:40:19,010 --> 00:40:19,530 decimoséptimo 443 00:40:19,530 --> 00:40:22,110 pues se escribe así 444 00:40:22,110 --> 00:40:23,849 decimoséptimo 445 00:40:23,849 --> 00:40:28,070 hemos quitado la tilde de décimo 446 00:40:28,070 --> 00:40:30,670 porque basta con la de la última palabra 447 00:40:30,670 --> 00:40:34,429 cuando sea una palabra compuesta sin guión 448 00:40:34,429 --> 00:40:37,769 unida en todo, o sea, todo en una sola palabra 449 00:40:37,769 --> 00:40:39,929 cortafuegos 450 00:40:39,929 --> 00:40:41,949 pues no lleva tilde, cortafuegos 451 00:40:41,949 --> 00:40:44,630 lo escribimos todo junto y no pasa nada porque 452 00:40:44,630 --> 00:40:47,389 cortafuegos tiene como tónica fue 453 00:40:47,389 --> 00:40:49,869 y es una palabra llana acabada en s 454 00:40:49,869 --> 00:40:52,449 como casas, como mesas, entonces no lleva tilde 455 00:40:52,449 --> 00:41:13,389 Cortafuegos. Tiralíneas. Esto lo escribimos junto. Tiralíneas. Igual que línea lleva tilde, tiralíneas ha de llevarla, porque estos son dos vocales abiertas que hacen un hiato, entonces aquí tenemos otra sílaba y tendríamos que la palabra es esdrújula. Tiralíneas. 456 00:41:13,389 --> 00:41:17,150 26 457 00:41:17,150 --> 00:41:22,519 26 458 00:41:22,519 --> 00:41:25,480 tiene que llevar tilde en la E 459 00:41:25,480 --> 00:41:27,800 porque aquí tenemos una palabra aguda 460 00:41:27,800 --> 00:41:30,019 con este diptongo, 26 461 00:41:30,019 --> 00:41:34,639 que tiene que llevar tilde porque es una palabra aguda 462 00:41:34,639 --> 00:41:37,119 acabada en S, como Jesús 463 00:41:37,119 --> 00:41:40,139 como dejarás o cantarás, 26 464 00:41:40,139 --> 00:41:43,500 el diptongo funciona como si fuera una vocal 465 00:41:43,500 --> 00:41:45,420 y lleva tilde en la abierta 466 00:41:45,420 --> 00:42:05,300 Veintiséis. Ah, perdón, era veintidós, me da igual. Veintidós, ¿vale? Y ahora sí, dieciséis, esto lo quitamos, veintidós es lo mismo, lleva tilde en la O porque es una palabra aguda acabada en S. 467 00:42:05,300 --> 00:42:06,860 16 468 00:42:06,860 --> 00:42:09,380 16 469 00:42:09,380 --> 00:42:12,139 16 lleva tilde en la E 470 00:42:12,139 --> 00:42:15,119 por el mismo motivo que estaba explicando 471 00:42:15,119 --> 00:42:17,619 que es una palabra aguda acabada en S 472 00:42:17,619 --> 00:42:18,420 16 473 00:42:18,420 --> 00:42:22,500 y pasatiempos no lleva tilde 474 00:42:22,500 --> 00:42:25,139 porque no tiene que llevar 475 00:42:25,139 --> 00:42:26,980 pasatiempos, ¿vale? 476 00:42:27,059 --> 00:42:28,699 es una palabra llana acabada en S 477 00:42:28,699 --> 00:42:31,820 y ya estaría, ¿vale? 478 00:42:31,820 --> 00:42:34,199 pues todo esto es la corrección 479 00:42:34,199 --> 00:42:39,179 de estos ejercicios que os mandé. Espero que los tengáis bien. Muchas gracias y nos vemos en la siguiente clase.