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Buenos días, como herramienta de innovación educativa he creado un paisaje de aprendizaje utilizando la herramienta de Genial.

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Es un paisaje de aprendizaje para quinto de primaria, para la asignatura de música.

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En primer lugar vamos a hacer lo mismo que haríamos en clase que sería presentarles el panel de Genial.

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En este panel se pueden ver elementos que se mueven que son las actividades a realizar.

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00:00:26,269 --> 00:00:32,289
Tienen tres tipos de actividades, actividades obligatorias, actividades optativas y actividades voluntarias

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00:00:32,289 --> 00:00:35,469
Las actividades obligatorias que podemos encontrar aquí

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00:00:35,469 --> 00:00:40,350
En cada una viene descrita cómo es la actividad y qué tipo de actividad es

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00:00:40,350 --> 00:00:43,670
La actividad obligatoria primera es un emocionario

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00:00:43,670 --> 00:00:47,990
La siguiente es una coreografía sobre la edad media

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Y después tienen cuatro actividades optativas

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00:00:50,789 --> 00:00:55,810
Como son una sobre instrumentos musicales

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otra sobre instrumentos musicales e instrumentos de la actualidad,

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un trivial grupal sobre la edad media y un debate sobre música culta y música popular también en grupo.

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De las actividades adoptativas que hemos mostrado tienen que elegir dos para hacer.

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Luego tienen dos actividades voluntarias que les sirven para subir nota en el caso de que lo quieran hacer

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00:01:21,689 --> 00:01:27,670
que serían una coreografía que ellos subirán a Google Classroom

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00:01:27,670 --> 00:01:31,750
y un collage sobre elementos y personajes de la Edad Media.

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00:01:32,430 --> 00:01:37,549
Una vez que les hemos presentado cuál es el panel, que lo hemos descubierto entre todos,

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ellos eligen qué actividades van a realizar.

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00:01:40,909 --> 00:01:43,390
En función de ello, las organizaremos en clase.

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00:01:45,189 --> 00:01:49,650
Aquellos que quieran hacer las actividades voluntarias, pues podrán hacerlo para subir nota.

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00:01:49,650 --> 00:01:55,989
Primero haremos las actividades obligatorias puesto que son en grupo y todas tienen que realizarlas

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00:01:55,989 --> 00:02:02,790
Se llevará a cabo en el aula de música puesto que se requiere del espacio y de los elementos que hay en la misma

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pero contarán con las tablets del centro como recurso a utilizar

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Las actividades voluntarias se pueden realizar también en casa si no les da tiempo en clase

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¿Cómo se evaluará? Cada tarea tiene un peso distinto que ellos conocen desde el inicio

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Las voluntarias un 7%, las optativas un 20% y las obligatorias un 30%.

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Garantizamos la accesibilidad, ya que es una herramienta muy visual e intuitiva

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y que además al dejarles elegir entre algunas actividades garantizamos

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que puedan elegir aquello más acorde con sus habilidades.

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Y poder trabajar de manera autónoma también les garantiza respetar sus tiempos.

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y al hacerlo en clase reducimos la brecha digital.

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Hemos decidido utilizar esta metodología que aúna la taxonomía de Bloom y las inteligencias múltiples

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ya que hace que sea muy global y que se adquieran de manera total los aprendizajes.

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Espero que les haya gustado. Muchas gracias.