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00:00:01,199 --> 00:00:08,820
Mi nombre es Carmen Alicia López Marta y la finalidad de este vídeo es presentar evidencias

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00:00:08,820 --> 00:00:14,339
para obtener el nivel de competencia digital docente que me corresponda dentro del marco

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00:00:14,339 --> 00:00:20,100
de referencia de la competencia digital docente de la Comunidad de Madrid en el apartado de

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00:00:20,100 --> 00:00:34,219
innovación metodológica. En concreto, hay que presentar una infografía y un vídeo explicativo.

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00:00:34,219 --> 00:00:48,539
Por supuesto, he creado para ello un wiki denominado Makeup Preguntas en mi aula virtual y paso a explicarles el funcionamiento por medio de una infografía.

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00:00:51,320 --> 00:01:03,820
Comenzamos en el punto 1, la parte más a la izquierda de la infografía, con la creación de un wiki en el aula virtual, herramienta colaborativa y de aprendizaje entre iguales.

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00:01:03,820 --> 00:01:13,040
En este wiki cada alumno subirá preguntas de manera autónoma relacionada con los contenidos del tema que se esté trabajando.

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00:01:13,900 --> 00:01:20,579
Cada alumno sube sus propias preguntas sin que coincidan con las de los demás.

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00:01:21,140 --> 00:01:26,760
De ahí la creación de este wiki, donde todos tienen acceso a las preguntas de todos.

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00:01:27,560 --> 00:01:37,140
Posteriormente, una vez ya creadas estas preguntas, se crean equipos de 4 o 5 personas en clase, en clase en el aula-taller.

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00:01:38,239 --> 00:01:50,560
Estos equipos competirán entre ellos siguiendo las normas del trivial, obteniendo una puntuación al finalizar cada sesión de la competición.

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00:01:50,560 --> 00:01:59,540
El profesor seleccionará un porcentaje de preguntas del wiki también como preguntas de examen.

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00:01:59,540 --> 00:02:16,520
Esto les servirá de motivación para que todos ellos sientan la necesidad de crear sus propias preguntas, aquellas que les gustaría que salieran en el examen, en el wiki, dentro de la plataforma del aula virtual.

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00:02:16,520 --> 00:02:33,300
Una vez realizadas estas competiciones, habrá una publicación de un ranking al finalizar la evaluación trimestral y donde verán qué grupos han quedado en primer lugar.

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00:02:34,840 --> 00:02:42,520
Con esto creo que es suficiente para explicarles de manera breve en qué consiste mi innovación metodológica.