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00:00:01,580 --> 00:00:06,179
En este vídeo voy a mostrar las evidencias del Área 1, Compromiso Profesional.

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00:00:06,559 --> 00:00:09,220
Voy a empezar mostrando raíces.

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00:00:09,859 --> 00:00:17,559
Dado que en estas evidencias se refieren siempre a comunicaciones y colaboración en línea,

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00:00:17,980 --> 00:00:24,559
voy a empezar con esta, con raíces, porque la utilizo como medio de comunicación con las familias.

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00:00:24,559 --> 00:00:47,079
Aquí dentro de utilidades tenemos una parte de comunicaciones, comunicaciones en la que tenemos mensajes de entrada, mensajes de salida y además una utilidad de avisos roble para que lleguen directamente a la aplicación o al email que tengan las familias registrado.

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00:00:47,079 --> 00:01:04,859
Para esta parte de envíos, e-mail, notificaciones, tengo configurado además un acceso directo para que sea más rápido el poder comunicarme con las familias, del alumnado de los cursos que doy o el alumnado de mi tutoría.

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00:01:04,859 --> 00:01:11,379
la siguiente utilidad que voy a mostrar es el aula virtual

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00:01:11,379 --> 00:01:15,700
porque el aula virtual entre otras cosas también me sirve como medio de comunicación

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00:01:15,700 --> 00:01:19,299
en este caso no con familias sino con alumnos

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00:01:19,299 --> 00:01:23,519
el aula virtual tiene un servicio de mensajería interno

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00:01:23,519 --> 00:01:29,790
aquí en privado no lo voy a desplegar sobre todo por protección de datos

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00:01:29,790 --> 00:01:33,750
porque tengo ahí nombres de alumnos

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00:01:33,750 --> 00:01:38,849
Mantengo una comunicación bastante fluida con alumnos

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00:01:38,849 --> 00:01:46,829
Sobre todo me suelen preguntar dudas acerca de exámenes, acerca de trabajos, de plazos, etc.

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00:01:48,109 --> 00:01:53,109
Dificultades que encontramos en cuanto a la mensajería

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00:01:53,109 --> 00:01:55,310
No voy a hablar demasiado del correo de EducaMadrid

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00:01:55,310 --> 00:01:59,689
Ya que es una herramienta que en principio todos los docentes debemos manejar

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00:01:59,689 --> 00:02:05,010
y la utilizo más bien para comunicarme con otros docentes

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00:02:05,010 --> 00:02:06,129
si no tiene mayor interés.

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00:02:06,129 --> 00:02:09,310
Pero, ¿qué dificultades podemos encontrar

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00:02:09,310 --> 00:02:11,629
cuando nos comunicamos con alumnos o familias

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00:02:11,629 --> 00:02:14,610
que no sepan utilizar bien las aplicaciones?

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00:02:15,030 --> 00:02:18,050
No tanto los alumnos, sino las propias familias.

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00:02:18,830 --> 00:02:22,210
Algunas veces no queda más remedio que hacer llamadas telefónicas,

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00:02:22,710 --> 00:02:25,349
incluso concertar algún tipo de tutoría

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00:02:25,349 --> 00:02:28,449
para, entre otras cosas, enseñarles a utilizar

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00:02:28,449 --> 00:02:31,830
la aplicación Robler o el correo.

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Y esa es la principal dificultad que suelo encontrar

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en cuanto a este aspecto.

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00:02:39,289 --> 00:02:41,169
En cuanto a la colaboración en red,

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00:02:41,689 --> 00:02:43,330
utilizo el Cloud de EducaMadrid.

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00:02:43,889 --> 00:02:45,509
¿Por qué utilizo todas estas herramientas?

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Raíces, Sielo, la virtual y el Cloud.

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00:02:47,509 --> 00:02:50,110
Pues porque al final son herramientas que nos proporciona

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la Comunidad de Madrid, son del entorno de EducaMadrid.

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00:02:54,750 --> 00:02:57,509
Aseguran que se cumple la ley de protección de datos.

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Con lo cual, eso da una bastante tranquilidad a la hora de manejar datos como pueden ser calificaciones, datos personales, etc.

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Aquí en el Cloud de EducaMadrid tengo tanto carpetas que utilizo yo solamente, con materiales míos, como carpetas compartidas.

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Bien sea con el departamento, bien sea con otros docentes, por ejemplo las carpetas del concurso fotográfico Intercentros, que organizo yo personalmente aquí en Leganés, para poder subir las fotos de los participantes, poder votar y al final entregar el premio.

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Eso es todo para este vídeo. Muchas gracias por la atención.

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CC por Antarctica Films Argentina