1
00:00:00,430 --> 00:00:08,589
Buenos días a todos y todas. Bienvenidos al módulo de ampliación de logística de almacenamiento en el ciclo de transporte y logística.

2
00:00:09,210 --> 00:00:18,710
Mi nombre es Javier Rosado. Algunos de vosotros o muchos ya me conocéis porque incluso puede que os haya dado clase en otros módulos o estéis cursándole de nuevo este módulo.

3
00:00:19,629 --> 00:00:25,969
Y voy a ser vuestro profesor durante este curso, de este módulo.

4
00:00:25,969 --> 00:00:33,929
Bueno, voy a poneros una presentación que tengo muy cortita aquí para que la podamos ver

5
00:00:33,929 --> 00:00:53,280
¿Me podéis confirmar que se ve bien? Vale, me confirman que sí que se ve muy bien

6
00:00:53,280 --> 00:00:58,880
Bueno, pues nada, este es el módulo en el que os habéis matriculado

7
00:00:58,880 --> 00:01:02,439
Los que hayan ya cursado aquí o en otro centro, Logística de Almacenamiento

8
00:01:02,439 --> 00:01:07,099
Verán que es ir un poco más allá de lo que se ve en ese módulo

9
00:01:07,099 --> 00:01:34,400
Ese módulo, la logística es un campo muy amplio, entonces lo que se trata en ese módulo de iniciación es ver un poco lo más básico, lo más importante, lo más general y en este lo que vamos a hacer es centrarnos en una parte de la logística que al final es la más, a nivel técnico, la más quizás interesante y más demandada por las empresas, que es la parte de la gestión de los stocks.

10
00:01:34,400 --> 00:01:54,969
Vale, entonces vamos a pasarlo al siguiente. Como bien decía, como acabo de decir, en este módulo no vamos a centrar en la parte de gestión de stocks. Ahora comentaré que hay una variación respecto a este mismo módulo del curso pasado.

11
00:01:55,230 --> 00:02:08,870
Lo digo porque habrá gente que a lo mejor lo cursó el año pasado, no lo pudo superar, se ha matriculado de nuevo, para que vean las diferencias y los que es vuestro primer contacto con el módulo, que sepáis que el año pasado era algo distinto y os explicaré el motivo.

12
00:02:09,110 --> 00:02:30,349
Bien, en este bloque que es lo que nos vamos a centrar en la impresión, que es la parte de gestión de stocks, nos vamos a centrar en el tratamiento de las existencias, por un lado, luego los distintos modelos de gestión de stocks que existen y luego vamos a ver la función que es un poco la que hacen muchas empresas, que es el control de esa gestión de stocks.

13
00:02:30,349 --> 00:02:43,990
Está muy bien gestionar el stock, hay que hacerlo, por supuesto, pero luego también hay que hacer un control de cómo se ha realizado esa función para ver si lo que estaba pensado hacer se ha cumplido realmente o no, si ha habido desviaciones o no ha habido desviaciones.

14
00:02:45,330 --> 00:02:59,729
Confirmar un poco esa planificación de la gestión de stock, confirmar que luego en la práctica se ha llevado a cabo y ha salido así. Si no ha salido, ver qué diferencias ha habido, qué variaciones e intentar corregirlas para el futuro.

15
00:03:00,349 --> 00:03:13,629
Bueno, pues nuestro módulo tenemos asignados en el horario oficial dos días a la semana, los miércoles, tal como hoy, de 11.30 a 12.25, en el que haremos la tutoría colectiva, como la que estamos haciendo hoy.

16
00:03:13,729 --> 00:03:22,689
Hoy es de inicio del curso, vamos a aumentar cuestiones generales. A partir ya de la semana siguiente, empezaremos con los contenidos ya propios de cada una de las unidades.

17
00:03:22,689 --> 00:03:24,750
esta

18
00:03:24,750 --> 00:03:27,389
videoconferencia

19
00:03:27,389 --> 00:03:29,610
se grabará, quedará en el aula

20
00:03:29,610 --> 00:03:31,270
estamos teniendo problemas con las grabaciones

21
00:03:31,270 --> 00:03:32,930
que hace el programa

22
00:03:32,930 --> 00:03:34,949
de donde estamos haciendo la conexión

23
00:03:34,949 --> 00:03:37,270
pero alternativamente lo estamos

24
00:03:37,270 --> 00:03:39,469
grabando con otro programa

25
00:03:39,469 --> 00:03:40,650
por si no sube

26
00:03:40,650 --> 00:03:43,110
otras que he tenido otros días no han subido

27
00:03:43,110 --> 00:03:45,469
y vamos a tener que recurrir al plan B

28
00:03:45,469 --> 00:03:47,409
esperemos que esto no lo solucione

29
00:03:47,409 --> 00:03:49,389
Madrid Digital cuanto antes y no tengamos

30
00:03:49,389 --> 00:03:50,050
que andar con este

31
00:03:50,050 --> 00:03:52,509
con esta. Pero bueno, a vosotros tampoco os va a afectar

32
00:03:52,509 --> 00:03:53,889
mucho porque quien quiera visionar

33
00:03:53,889 --> 00:03:56,710
la grabación va a tener un cuadrito

34
00:03:56,710 --> 00:03:57,990
en el que aparece darle un play

35
00:03:57,990 --> 00:04:00,669
y ya está. Vale, el otro día

36
00:04:00,669 --> 00:04:02,409
sea el jueves de 8 y 20 a 9 y cuarto.

37
00:04:03,250 --> 00:04:04,530
Este es el día que tenemos asignado

38
00:04:04,530 --> 00:04:05,969
el día de hoy para la videoconferencia

39
00:04:05,969 --> 00:04:07,509
o la tutoría colectiva.

40
00:04:09,629 --> 00:04:09,990
Pero

41
00:04:09,990 --> 00:04:12,530
hay otras formas de conectarse conmigo

42
00:04:12,530 --> 00:04:14,030
y intentarlo sobre dudas

43
00:04:14,030 --> 00:04:16,509
de todo tipo. Las enumero

44
00:04:16,509 --> 00:04:18,490
rápidamente y lo voy a repetir

45
00:04:18,490 --> 00:04:22,649
varias veces, aunque sea un poco pesado. Está el correo electrónico, consulta directamente

46
00:04:22,649 --> 00:04:30,930
entre el alumno y yo. Está la consulta tutoría telefónica también, a través del teléfono,

47
00:04:31,029 --> 00:04:37,389
también directamente, a través del chat del aula virtual, en este caso del módulo,

48
00:04:38,069 --> 00:04:43,709
también directamente con el alumno o alumna. Y luego están los foros de las unidades,

49
00:04:43,709 --> 00:04:48,990
que los vamos a utilizar como sitios en los que se pueden plantear dudas,

50
00:04:49,069 --> 00:04:52,790
pero también cualquiera que esté matriculado, que quiera participar en el foro,

51
00:04:52,829 --> 00:04:57,350
en una duda puede aportar su opinión. Es como un sitio de debate.

52
00:04:58,509 --> 00:05:02,769
Si hay una duda de algo que no se entiende por parte de un alumno, en el foro yo lo contesto,

53
00:05:02,870 --> 00:05:08,709
pero cualquier alumno puede intervenir entre medias antes o después de mi respuesta, como quiera.

54
00:05:08,709 --> 00:05:18,750
Entonces, eso sí, pido que las consultas que se hagan de una unidad en concreto se hagan en el foro de esa unidad y no en el de otra, para un poco que sea más organizado todo.

55
00:05:21,930 --> 00:05:27,370
El módulo se compone, se organiza en tres unidades de trabajo.

56
00:05:27,790 --> 00:05:31,829
Y aquí voy a meterle un poco la cuña de las apariciones que ha habido del año pasado a este.

57
00:05:31,829 --> 00:05:47,029
Este módulo se empezó a impartir el año pasado como una de las dos optativas que, con el cambio de la normativa, con el cambio del plan de estudios, es obligatorio cursar para poder titular, como cualquier otro módulo.

58
00:05:47,790 --> 00:05:57,129
El año pasado, este módulo tenía asignado tres horas a la semana y los contenidos estaban divididos en cuatro unidades.

59
00:05:57,129 --> 00:06:03,790
vale este año nos han quitado una hora hemos pasado de tres a dos horas y bueno pues me

60
00:06:03,790 --> 00:06:10,209
parecía que no tenía mucho sentido el seguir manteniendo cuatro unidades porque ya era era

61
00:06:10,209 --> 00:06:16,569
un contenido bastante denso no muy extenso pero si denso vamos a ver muchas cosas y bueno pues

62
00:06:16,569 --> 00:06:23,569
que todos muy prácticas eso sí y y entonces pues bueno al tener una hora menos no me parecía que

63
00:06:23,569 --> 00:06:28,730
tiene sentido mantener las cuatro unidades y hemos decidido los profesores que le impartimos reducir

64
00:06:28,730 --> 00:06:33,689
una unidad vale entonces hemos eliminado una que estaba fuera de lo que es la gestión de stock que

65
00:06:33,689 --> 00:06:40,550
era una ampliación de la parte de almacenamiento de organización de los almacenes y y nos vamos a

66
00:06:40,550 --> 00:06:45,569
centrar únicamente en estas tres unidades vale la primera es la gestión de stocks bueno todos

67
00:06:45,569 --> 00:06:50,949
son gestiones de stocks pero la parte 1 sería la parte relacionada con existencias vamos a ver tres

68
00:06:50,949 --> 00:06:57,230
grandes bloques, que sería la clasificación del método ABC. Vamos a ver los métodos

69
00:06:57,230 --> 00:07:00,370
para la previsión de la demanda futura, que es importante a la hora de gestionar stocks,

70
00:07:00,769 --> 00:07:03,930
y vamos a ver también la evaluación de existencias. La evaluación de existencias la vamos a ver

71
00:07:03,930 --> 00:07:08,350
muy por encima, un poco para contextualizar todo lo que estamos viendo en este apartado

72
00:07:08,350 --> 00:07:15,930
de existencias, porque en el módulo de logística de almacenamiento ya tenéis ahí un espacio

73
00:07:15,930 --> 00:07:19,750
ejercicio ya desarrollado, con ejercicios prácticos de la evaluación de insistencia.

74
00:07:19,870 --> 00:07:25,649
Está muy bien el fenómeno, métodos de evaluación, como el precio medio ponderado o el método

75
00:07:25,649 --> 00:07:25,970
cifro.

76
00:07:26,569 --> 00:07:30,610
Aquí simplemente, esta parte de evaluación de insistencia, vamos a citar esto y poco

77
00:07:30,610 --> 00:07:30,850
más.

78
00:07:31,750 --> 00:07:36,350
Lo digo porque hay gente que el año pasado nos criticaba de que era repetir lo de logística.

79
00:07:36,490 --> 00:07:38,610
No es repetir lo de logística, es ampliar.

80
00:07:39,170 --> 00:07:44,730
Lo que sucede es que a veces, para hablar de una cosa, al ampliarla, hay que contextualizarla

81
00:07:44,730 --> 00:07:47,449
y mencionamos algo que hemos visto ya en logística de almacenamiento,

82
00:07:47,569 --> 00:07:50,050
pero lo mencionamos, ni hacemos ejercicios ni nada,

83
00:07:50,149 --> 00:07:53,769
simplemente lo mencionamos para que quede englobado en el mismo contexto

84
00:07:53,769 --> 00:07:56,329
que lo nuevo que estamos viendo o lo que estamos viendo más desarrollado.

85
00:07:56,790 --> 00:07:59,870
La clasificación ABC, por ejemplo, también la vimos en logística de almacenamiento,

86
00:08:00,370 --> 00:08:02,889
pero ahí vimos el caso de clasificación más sencillo que había,

87
00:08:03,410 --> 00:08:06,269
y era dividir los porcentajes a partes iguales.

88
00:08:06,730 --> 00:08:11,189
Todos trabajábamos con porcentajes que eran exactamente iguales.

89
00:08:11,189 --> 00:08:13,949
En cambio, aquí vamos a hacer un ejemplo de método ABC,

90
00:08:13,949 --> 00:08:15,769
pero con distintos porcentajes, ¿vale?

91
00:08:15,769 --> 00:08:17,889
Que es un poco más lo ampliado, ¿no?

92
00:08:17,889 --> 00:08:25,389
La parte más, digamos, para ampliar un poco el contenido, ¿no?

93
00:08:25,389 --> 00:08:27,110
Pero un caso un poco más complicado, ¿vale?

94
00:08:27,449 --> 00:08:30,370
Entonces, en ambas hablamos de clases de ficción ABC, por ejemplo,

95
00:08:30,850 --> 00:08:33,850
pero en una hacemos un ejemplo muy sencillo, con porcentajes iguales,

96
00:08:34,149 --> 00:08:37,710
y aquí estamos diciendo un poco un caso ya más elaborado,

97
00:08:38,289 --> 00:08:41,350
que es más real también, de paso, que es con porcentajes distintos.

98
00:08:41,490 --> 00:08:43,669
Cada producto tiene porcentajes distintos de participación, ¿vale?

99
00:08:43,950 --> 00:09:07,370
En la unidad 2, también dentro del universo de la gestión de los stocks, nos vamos a centrar en los modelos. En la logística de funcionamiento se menciona que hay distintos modelos, se habla de los sistemas de revisión continua y periódica, pero si se habla simplemente desde el punto de vista teórico se explica de qué van, pero no hacemos ningún caso concreto con sus características especiales de estos modelos.

100
00:09:07,370 --> 00:09:13,769
Aquí ya nos vamos a centrar. Y el probabilístico también se menciona, pero de una manera mucho más superficial.

101
00:09:14,529 --> 00:09:19,529
Entonces vamos a tratarlos en esta unidad número 2.

102
00:09:20,009 --> 00:09:25,950
Y por último, en la unidad número 3, que ya dentro de la gestión de stocks nos dedicamos al control, aquí sí que ya hay más cosas nuevas.

103
00:09:26,990 --> 00:09:33,889
Hablamos del índice de rotación, que también se habló en logística de almacenamiento, pero allí solo hablamos del índice de rotación en general.

104
00:09:33,889 --> 00:09:49,909
En cambio, aquí vamos a hablar de los distintos índices de rotación que existen dentro del ciclo de explotación de la empresa. Luego hablaremos del periodo medio de maduración, que es un concepto que no se trata en logística de almacenamiento, pero es un poco el invasoría con los índices de rotación.

105
00:09:49,909 --> 00:09:52,669
veremos el punto muerto o un brazo de rentabilidad

106
00:09:52,669 --> 00:09:54,129
que en otros módulos incluso lo vais a ver

107
00:09:54,129 --> 00:09:56,490
que tampoco se ve como tal en logística

108
00:09:56,490 --> 00:09:58,409
pero que es un método de control

109
00:09:58,409 --> 00:10:01,309
y luego analizaremos los costes de la gestión de esto

110
00:10:01,309 --> 00:10:03,309
dentro de la gestión logística

111
00:10:03,309 --> 00:10:04,269
o sea, la función logística

112
00:10:04,269 --> 00:10:07,610
hay una función que es la de la gestión de los stocks

113
00:10:07,610 --> 00:10:13,669
y que si bien vimos en logística de almacenamiento

114
00:10:13,669 --> 00:10:16,350
los costes del almacén, por ejemplo

115
00:10:16,350 --> 00:10:17,509
de la fase de almacén

116
00:10:17,509 --> 00:10:20,009
no vimos lo de la gestión de stock de esa función en concreto.

117
00:10:20,429 --> 00:10:21,049
Pues lo vamos a ver aquí.

118
00:10:21,490 --> 00:10:29,149
Entonces, como veis, es ampliar contenido, conceptos que vimos en logística de almacenamiento

119
00:10:29,149 --> 00:10:32,049
y que allí se vieron muy superficiales y ya profundicen más

120
00:10:32,049 --> 00:10:35,169
y otros que no se vieron en aquel momento pero que tienen que ver con la gestión de stocks,

121
00:10:35,490 --> 00:10:36,129
tratarlos ahora.

122
00:10:36,649 --> 00:10:45,210
Entonces, con toda esa amálgama de cosas, hemos generado este módulo de ampliación de logística de almacenamiento.

123
00:10:45,210 --> 00:10:59,649
Vale, por último ya, bueno, esto voy a ir muy rápido porque la mayoría de los alumnos que estén matriculados en este módulo sois alumnos ya veteranos en el, alumnos y alumnas, veteranos en el y veteranas en el centro y, bueno, esto lo conocéis.

124
00:10:59,649 --> 00:11:11,830
Para superar el módulo, como cualquier otro módulo, es necesario tener una calificación mínima de un 5 en los exámenes finales, en cualquiera de las convocatorias que haya, ordinaria o extraordinaria.

125
00:11:11,830 --> 00:11:15,529
es el instrumento que se utiliza

126
00:11:15,529 --> 00:11:18,070
para la calificación, el examen final

127
00:11:18,070 --> 00:11:22,509
el examen contiene una parte teórica y una parte práctica

128
00:11:22,509 --> 00:11:26,070
la primera convocatoria es a mediados de mayo

129
00:11:26,070 --> 00:11:28,149
la segunda es a mediados de junio

130
00:11:28,149 --> 00:11:31,210
se va a publicar entre la Semana Santa

131
00:11:31,210 --> 00:11:33,769
un enero virtual de cada módulo

132
00:11:33,769 --> 00:11:36,850
un modelo de examen similar al que podéis encontrar luego el día del examen

133
00:11:36,850 --> 00:11:40,330
con unas instrucciones de cara al examen que ya esas no van a variar

134
00:11:40,330 --> 00:11:44,029
Las podéis ver, van a ser las mismas que veáis el día del examen en la hoja de papel.

135
00:11:45,029 --> 00:11:52,629
Unos ejercicios prácticos de muestra y unos test también de muestra para que veáis qué tipo de pregunta y qué tipo de ejercicios pueden ser,

136
00:11:52,690 --> 00:11:55,370
pero que no van a caer luego esos mismos en el examen, lógicamente.

137
00:11:56,210 --> 00:11:59,509
Y bueno, eso es lo que os puedo decir en cuanto al examen.

138
00:12:02,909 --> 00:12:08,769
Tenéis ya, ahora lo veremos, pero tenéis ya disponibles en el lado virtual la programación didáctica y la guía didáctica.

139
00:12:08,769 --> 00:12:34,909
Ahí vais a ver el peso de cada una de las unidades dentro del conjunto del módulo. Es verdad que este módulo es eminentemente práctico, mucho más que teórico, porque teórico no es demasiada teoría y alguna que se incluye es simplemente para, que ya se vio cosas, se vio en lo que estoy comentando, es para contextualizar todo lo global que estamos hablando en los contenidos.

140
00:12:35,549 --> 00:12:41,509
Entonces, no voy a decir ni el peso que va a tener la práctica y la teoría exactamente,

141
00:12:41,690 --> 00:12:43,549
porque es todavía algo que tenemos que debatir,

142
00:12:43,970 --> 00:12:47,009
pero sí que tiene bastante más peso la práctica que la teoría.

143
00:12:47,370 --> 00:12:50,450
Por lo tanto, es importante hacer los ejercicios y tenerlos bien claros,

144
00:12:50,490 --> 00:12:51,769
los ejercicios que vamos a ver a lo largo del curso.

145
00:12:52,629 --> 00:12:58,889
Ejercicios, bueno, voy a terminar ya esto y ahora me explayo un poco más cuando entramos en el aula.

146
00:12:59,690 --> 00:13:02,590
Aquí tenéis mi contacto y el teléfono que está en el virtual.

147
00:13:02,590 --> 00:13:13,789
Y eso sería un poco lo que vamos a ver durante el curso.

148
00:13:15,450 --> 00:13:17,750
Voy a ponerme en el aula virtual.

149
00:13:38,820 --> 00:13:42,440
¿Se ve bien? ¿Me lo podéis decir de voz? Porque ahora mismo no puedo leer el chat.

150
00:13:46,639 --> 00:13:51,080
¿Me lo confirma alguien, por favor? ¿Que veis bien el aula virtual que estoy compartiendo?

151
00:13:51,100 --> 00:13:51,779
Sí, sí se ve bien.

152
00:13:51,779 --> 00:14:12,919
Vale, gracias. Vale, pues como en todas las aulas, os vais a encontrar más o menos en la misma disposición. Arriba el contacto, los horarios. Aquí vamos a tener los botones para contactar a la tutoría. Hay este botón primero que ha entrado por él a la tutoría de hoy y luego lo pondré este por encima, que será de las tutorías que haya semanales.

153
00:14:12,919 --> 00:14:19,120
Aquí se indica la hora, es entrar, unirse a la videoconferencia y ya está.

154
00:14:20,480 --> 00:14:23,240
Aquí tenéis la programación didáctica, la guía didáctica, os hablé.

155
00:14:23,379 --> 00:14:26,580
Esta es un poco más ladrillo, la programación, la guía didáctica es más amena.

156
00:14:26,720 --> 00:14:36,080
Ahí vais a tener control sobre la temporalización, sobre los criterios de evaluación, los resultados de aprendizaje que debéis alcanzar.

157
00:14:36,539 --> 00:14:42,419
Una serie de elementos en los que me parece interesante que los veáis, aunque a veces pueda parecer un poco aburrido.

158
00:14:42,419 --> 00:14:48,779
Un loserio de términos, una especie de diccionario para entender términos y luego ya nos centramos en cada una de las unidades.

159
00:14:49,779 --> 00:14:59,100
En esta primera unidad ya veis aquí que tienes unas orientaciones, ya sabéis que esto es un poco orientativo para que el alumno pueda luego organizarse el estudio y la preparación de la unidad.

160
00:15:00,659 --> 00:15:03,740
Y luego ya nos centramos en la parte más interesante que son los contenidos.

161
00:15:03,740 --> 00:15:19,519
Aquí tenéis el contenido directo que tiene navegación, luego vais a ver más abajo que estos otros dos son versiones distintas que son imprimibles, por si alguien prefiere o bien guardarse un PDF y estudiarlo en un PDF en el ordenador o bien imprimirlo directamente, como prefiráis.

162
00:15:19,519 --> 00:15:21,179
En esta otra se va navegando.

163
00:15:22,480 --> 00:15:26,240
Y luego aquí ya entramos directamente en los dos tipos de ejercicios que vamos a ver en esta unidad.

164
00:15:26,899 --> 00:15:32,220
Y entonces, aparte del ejercicio que venga contenido aquí, en los contenidos de la unidad,

165
00:15:32,419 --> 00:15:39,279
en la aplicación ABC, tenéis un ejercicio, por ejemplo, para poder hacerlo.

166
00:15:39,399 --> 00:15:43,919
Pero aparte, con los otros ejercicios que son de la demanda de stock, vais a ver que también los tenéis.

167
00:15:43,919 --> 00:16:01,340
Aquí en medias móviles tenéis un ejemplo aquí y otro ejercicio adicional aquí. En el analizado exponencial, que es otro método de predicción de la demanda futura, igual tenéis un ejercicio aquí en la parte de la teoría y otro más resuelto aquí.

168
00:16:01,340 --> 00:16:21,070
En la regresión lineal exactamente igual. Y luego, aparte de eso, tenéis una aplicación con vídeo explicativo, aquí de otro ejercicio extra de cada uno de los dos tipos que estamos trabajando.

169
00:16:21,070 --> 00:16:30,649
A ver, yo el año pasado preguntaba a los alumnos y alumnas para ver si con todos estos ejemplos que había,

170
00:16:30,830 --> 00:16:34,309
alguno de ellos con vídeo incluido, eran suficientes para entenderlo.

171
00:16:34,409 --> 00:16:38,929
Es decir, que si estaba suficientemente claro, todo el mundo decía que sí, que estaba suficientemente claro,

172
00:16:39,409 --> 00:16:42,669
independientemente ya de que el ejercicio en sí os parezca más o menos difícil.

173
00:16:43,190 --> 00:16:48,669
Pero que tanto el solucionario que se daba y las aplicaciones que se daban en la parte de los contenidos de la unidad

174
00:16:48,669 --> 00:16:53,529
como en el vídeo explicativo, eran suficientes para poder entender cómo se realizaban los ejercicios.

175
00:16:54,149 --> 00:16:58,490
Todo el mundo que le pregunté me dijo que sí que estaban bien explicados y que eran suficientes.

176
00:16:58,970 --> 00:17:05,150
De esta manera, si hay alguna duda en algún paso de algún ejercicio de esta unidad o de las que vengan,

177
00:17:06,450 --> 00:17:09,569
pues tenemos la pieza que he dicho antes para poder solucionar esas dudas.

178
00:17:09,569 --> 00:17:17,329
Viene la tutoría colectiva que tenemos ahora mismo, cada semana, o viene a través del teléfono,

179
00:17:17,329 --> 00:17:43,809
el foro del aula virtual, el chat del aula virtual, el correo electrónico, todas esas vías para resolver dudas concretas, pero vamos, lo que sí os recomiendo es que antes de hacer una consulta de algo que no entendáis, pues que intentéis utilizar los recursos de los que disponéis, es decir, ver el solucionario de un ejercicio resuelto con su aplicación a veces explicada en texto,

180
00:17:43,809 --> 00:17:45,789
o ver, visionar el vídeo

181
00:17:45,789 --> 00:17:47,890
de ese ejercicio, en el que voy

182
00:17:47,890 --> 00:17:50,049
muy despacio, punto, paso

183
00:17:50,049 --> 00:17:52,130
por paso, explicándolo, porque a veces

184
00:17:52,130 --> 00:17:54,069
preguntamos cosas que

185
00:17:54,069 --> 00:17:55,730
la solución ya la tenemos mucho más

186
00:17:55,730 --> 00:17:58,089
al alcance, ¿no? A la vista.

187
00:17:58,829 --> 00:18:00,269
Entonces, os animo a que

188
00:18:00,269 --> 00:18:02,210
utilicéis todos esos recursos.

189
00:18:04,549 --> 00:18:05,950
Y luego, pues nada, pues como

190
00:18:05,950 --> 00:18:07,789
en todas las unidades, un foro en el que podemos

191
00:18:07,789 --> 00:18:09,390
comunicarnos, esto desde la calubria antes,

192
00:18:09,569 --> 00:18:11,750
en el que puede participar cualquiera, aunque

193
00:18:11,750 --> 00:18:13,349
la consulta la haga un alumno o alumna,

194
00:18:13,809 --> 00:18:17,470
Cualquier otro puede intervenir en ese hilo de comunicación.

195
00:18:18,049 --> 00:18:21,349
Un mapa conceptual de la unidad y luego una prueba de autoevaluación,

196
00:18:21,430 --> 00:18:25,769
es un test para que mientras lo vais preparando tengáis un feedback

197
00:18:25,769 --> 00:18:31,769
de ver cómo lo habéis preparado haciendo los test de autoevaluación.

198
00:18:32,410 --> 00:18:37,089
Y una tarea que tenéis aquí disponible, está en concreto,

199
00:18:37,089 --> 00:18:41,029
tiene dos actividades, de los dos tipos de ejercicios que tiene la unidad.

200
00:18:41,029 --> 00:19:00,809
Una es un método ABC y otra es un método de la predicción de la demanda futura. No tiene mayor historia. Aquí viene explicado cómo presenta o subir los álbumes virtuales. Hay unos plazos de cierre que están explicados, están puestos aquí, bien en el álbum virtual, cierre este día, o bien en la guía didáctica, están explicados.

201
00:19:01,190 --> 00:19:09,390
Siempre, con alguna excepción, suelo cerrar las entregas de tareas justo el día antes de que se abre la siguiente unidad.

202
00:19:09,789 --> 00:19:15,609
Salvo algunas excepciones, como por ejemplo la unidad 1, que podéis ir un poco más de margen porque todavía hay gente que se está matriculando.

203
00:19:16,569 --> 00:19:23,650
Y ya está. Lo de las tareas yo recomiendo hacerlas, no tanto por el punto adicional que puedes sumar a la nota.

204
00:19:25,049 --> 00:19:29,930
En el caso de que se entregaran todas las tareas y todas estuvieran con un 10, sería un punto máximo.

205
00:19:29,930 --> 00:19:32,369
si no, si entregas algunas y otras no

206
00:19:32,369 --> 00:19:34,670
o dependiendo de la nota que tengas en cada una

207
00:19:34,670 --> 00:19:35,450
pues se halla un poco

208
00:19:35,450 --> 00:19:38,210
la nota, digamos, proporcional

209
00:19:38,210 --> 00:19:40,470
al número de entregas

210
00:19:40,470 --> 00:19:42,170
que se han hecho y a la calificación que has tenido en ellas

211
00:19:42,170 --> 00:19:44,170
y se suma las décimas que sean

212
00:19:44,170 --> 00:19:46,309
a la nota del examen

213
00:19:46,309 --> 00:19:48,130
siempre y cuando el examen se haya

214
00:19:48,130 --> 00:19:50,210
se haya llegado en el examen un 5 o más

215
00:19:50,210 --> 00:19:51,630
¿vale? si no, no se suma nada

216
00:19:51,630 --> 00:19:54,509
más cosas que puedo decir

217
00:19:54,509 --> 00:19:56,589
bueno, la utilidad, ya lo he explicado en otros

218
00:19:56,589 --> 00:19:58,829
módulos que he tenido en la primera videoconferencia

219
00:19:58,829 --> 00:20:04,390
la utilidad de la tarea para mí, más que lo que te pueda sumar décimas a la nota final,

220
00:20:04,490 --> 00:20:08,990
siempre que saques un 5 o más en el examen, pues que es un instrumento más para un poco

221
00:20:08,990 --> 00:20:18,170
practicar de cara al examen, tener el feedback del profesor, la corrección si hay algunos errores

222
00:20:18,170 --> 00:20:23,609
y, bueno, aprender de los errores. Yo siempre lo digo, se aprende mucho de los errores.

223
00:20:23,609 --> 00:20:42,950
Pues si has tenido un error en un punto, en un apartado de un ejercicio de la tarea y lo corrijo y luego lo revisas y lo entiendes, la corrección, pues es muy probable que el día del examen, si te cae ese ejercicio, ese error ya no lo vuelvas a cometer porque has aprendido que así no se hace si no se hace de esta otra manera.

224
00:20:42,950 --> 00:20:51,269
Entonces, a mí me parece que es muy útil. Pero bueno, como son voluntarias de entrega, pues cada uno ya que opte por lo que hace, de entregarlas o no entregarlas.

225
00:20:51,269 --> 00:20:54,369
y bueno, no sé si me quedo

226
00:20:54,369 --> 00:20:56,170
así algo más en el tintero

227
00:20:56,170 --> 00:20:58,369
en cuanto a exámenes, pues bueno, ya lo he dicho antes

228
00:20:58,369 --> 00:21:00,390
hay una parte práctica y una parte

229
00:21:00,390 --> 00:21:02,430
teórica

230
00:21:02,430 --> 00:21:04,309
voy a salirme de aquí un momento ya

231
00:21:04,309 --> 00:21:08,339
vale, tenía aquí la

232
00:21:08,339 --> 00:21:10,660
pantalla y no la estaba

233
00:21:10,660 --> 00:21:11,299
compartiendo

234
00:21:11,299 --> 00:21:15,599
no sé qué estaba diciendo

235
00:21:15,599 --> 00:21:18,160
me ha ido el hilo

236
00:21:18,160 --> 00:21:20,640
ah, los exámenes

237
00:21:20,640 --> 00:21:22,640
pues bueno, los exámenes

238
00:21:22,640 --> 00:21:25,980
Como en otros módulos, hay una parte práctica y una parte teórica.

239
00:21:26,359 --> 00:21:30,839
La parte teórica es un test, la parte práctica son ejercicios.

240
00:21:31,319 --> 00:21:36,660
Aquí en la parte teórica son pocas preguntas de test porque tiene poco peso respecto al total.

241
00:21:37,420 --> 00:21:41,279
Creo que el año pasado fueron, si no me equivoco, 8 preguntas de tipo test.

242
00:21:41,779 --> 00:21:45,359
Y luego hubo, creo que fueron 4 ejercicios prácticos.

243
00:21:45,779 --> 00:21:48,640
Hay ejercicios que vamos a ver durante el curso que son muy largos.

244
00:21:48,640 --> 00:21:55,539
Y a lo mejor lo que se hace solo es una parte del ejercicio, porque hay que hacerlo en esa hora y cuarto que disponéis para realizar el examen.

245
00:21:56,019 --> 00:22:04,380
El examen se puede hacer perfectamente en la hora y cuarto. Por supuesto, si se ha preparado el examen, claro, porque si no se ha preparado, os podría dar cinco horas y no lo haríais tampoco.

246
00:22:07,440 --> 00:22:12,299
Y poco más puedo decir en cuanto a los exámenes.

247
00:22:12,299 --> 00:22:14,519
las fechas ya están puestas

248
00:22:14,519 --> 00:22:16,339
están publicadas en la página web

249
00:22:16,339 --> 00:22:18,819
del instituto

250
00:22:18,819 --> 00:22:20,920
tanto las de la ordinaria como las de la convocatoria

251
00:22:20,920 --> 00:22:21,500
extraordinaria

252
00:22:21,500 --> 00:22:24,519
y bueno, se subirá esa muestra

253
00:22:24,519 --> 00:22:26,220
que he dicho antes, aproximadamente

254
00:22:26,220 --> 00:22:27,259
antes de la Semana Santa

255
00:22:27,259 --> 00:22:29,200
o algo así se viene haciendo al menos

256
00:22:29,200 --> 00:22:30,980
y nada, pues es

257
00:22:30,980 --> 00:22:33,460
simplemente practicar y practicar y practicar

258
00:22:33,460 --> 00:22:35,000
este módulo

259
00:22:35,000 --> 00:22:40,099
os aconsejo

260
00:22:40,099 --> 00:22:41,660
que no caigáis en el error

261
00:22:41,660 --> 00:22:43,720
de, como es una optativa, considerarlo

262
00:22:43,720 --> 00:22:46,900
como un módulo menor

263
00:22:46,900 --> 00:22:49,799
o como decíamos antes antiguamente los que sirven en mi época

264
00:22:49,799 --> 00:22:53,059
una maría, algo que se aprueba fácilmente

265
00:22:53,059 --> 00:22:55,299
que esto es un repasito de nada y tal

266
00:22:55,299 --> 00:22:58,019
a lo mejor eso puede funcionar con un módulo

267
00:22:58,019 --> 00:23:00,859
de los que existen, no voy a mencionar ninguno porque no quiero

268
00:23:00,859 --> 00:23:04,059
sensibilidades, pero en este concreto

269
00:23:04,059 --> 00:23:05,420
ya os digo que no

270
00:23:05,420 --> 00:23:09,579
tiene dos horas solo en el horario, tres unidades

271
00:23:09,579 --> 00:23:12,619
puede parecer que ya tengo aprobada la logística

272
00:23:12,619 --> 00:23:28,859
Esto me lo miro un poco antes y ya está. Bueno, pues oye, igual si te da muy bien y muy bien, pero vamos, mi experiencia el año pasado no fue esa. Yo creo que la gente se confió bastante.

273
00:23:28,859 --> 00:23:32,000
bueno, es verdad que también en la ordinaria

274
00:23:32,000 --> 00:23:33,660
a veces hay muchos módulos

275
00:23:33,660 --> 00:23:36,000
matriculados y se quiere

276
00:23:36,000 --> 00:23:37,579
abarcar todo, a ver si me lo puedo quedar todo

277
00:23:37,579 --> 00:23:40,200
y bueno, pues yo creo que

278
00:23:40,200 --> 00:23:43,779
no fue el peor en este ciclo

279
00:23:43,779 --> 00:23:45,539
porque fue el que mejor resultados tuvo en la ordinaria

280
00:23:45,539 --> 00:23:47,759
pero en los otros ciclos que daba, los resultados

281
00:23:47,759 --> 00:23:49,920
fueron bastante pobres y yo

282
00:23:49,920 --> 00:23:51,640
estaba incluso un poco asustado de

283
00:23:51,640 --> 00:23:53,900
a ver si había metido yo la pata en algún

284
00:23:53,900 --> 00:23:55,759
momento dado a la hora de confeccionar

285
00:23:55,759 --> 00:23:57,740
el examen o tal, que podía ser

286
00:23:57,740 --> 00:23:59,680
también, pero ya me quedé más tranquilo

287
00:23:59,680 --> 00:24:01,380
cuando luego en la convocatoria

288
00:24:01,380 --> 00:24:02,900
extraordinaria ya

289
00:24:02,900 --> 00:24:05,420
aprobó muchísima más gente.

290
00:24:05,579 --> 00:24:07,559
Aprobó muchísima más gente y el examen

291
00:24:07,559 --> 00:24:08,920
tenía una dificultad muy similar.

292
00:24:09,319 --> 00:24:11,380
No es que pusiera un examen súper fácil en la

293
00:24:11,380 --> 00:24:13,200
extraordinaria y difícil en la

294
00:24:13,200 --> 00:24:14,839
ordinaria. Era un examen muy similar.

295
00:24:15,500 --> 00:24:17,380
Pero bueno, supongo que la gente o bien se

296
00:24:17,380 --> 00:24:19,440
confió o bien se dedicó más a otros módulos

297
00:24:19,440 --> 00:24:21,599
o pensó que esto, bueno, lo podía

298
00:24:21,599 --> 00:24:23,500
sacar o dividió, bueno, me dedicara

299
00:24:23,500 --> 00:24:25,279
unos cuantos aquí y luego en la extraordinaria

300
00:24:25,279 --> 00:24:27,339
a otros y voy a ver

301
00:24:27,339 --> 00:24:29,400
de qué va el examen simplemente y ya

302
00:24:29,400 --> 00:24:30,920
me lo pongo. Bueno, el caso es que la gente

303
00:24:30,920 --> 00:24:33,619
que no aprobó en la ordinaria se puso las pilas

304
00:24:33,619 --> 00:24:35,099
y luego sí en la extraordinaria

305
00:24:35,099 --> 00:24:37,039
mejoró muchísimo

306
00:24:37,039 --> 00:24:39,319
los resultados, ¿vale? Entonces, quiero creer

307
00:24:39,319 --> 00:24:41,539
que es porque, bueno, pues la gente

308
00:24:41,539 --> 00:24:43,019
no lo preparó para la ordinaria

309
00:24:43,019 --> 00:24:45,579
igual que luego sí lo preparó para la extraordinaria, ¿vale?

310
00:24:45,579 --> 00:24:47,519
Porque hubo gente que sacó unas notas muy

311
00:24:47,519 --> 00:24:49,619
bajas y luego en la extraordinaria, pues, sacaron

312
00:24:49,619 --> 00:24:51,579
notas muy buenas, 7, 8,

313
00:24:51,720 --> 00:24:53,579
9. Como que

314
00:24:53,579 --> 00:24:55,500
no cuadraba, ¿no? De pasar con unos

315
00:24:55,500 --> 00:24:57,460
y dos es a siete y ocho.

316
00:24:57,579 --> 00:24:59,559
Pues solo me da que pensar que la primera

317
00:24:59,559 --> 00:25:01,539
no lo habían preparado suficientemente y la segunda

318
00:25:01,539 --> 00:25:03,539
sí, ¿vale? Entonces, lo que sí que

319
00:25:03,539 --> 00:25:04,519
os quiero aconsejar es que

320
00:25:04,519 --> 00:25:07,240
no es un módulo difícil,

321
00:25:07,579 --> 00:25:09,240
o sea, no es imposible de aprobar,

322
00:25:09,440 --> 00:25:11,359
para nada, porque luego queda

323
00:25:11,359 --> 00:25:13,420
demostrado que la gente lo aprueba, ¿vale?

324
00:25:14,079 --> 00:25:14,779
Pero que

325
00:25:14,779 --> 00:25:17,119
no peguéis de

326
00:25:17,119 --> 00:25:19,519
exceso de confianza respecto a cuanto que veis

327
00:25:19,519 --> 00:25:21,440
que, bueno, una adaptativa, esto es como una

328
00:25:21,440 --> 00:25:23,380
cosa menor, o, ¡buah!

329
00:25:23,440 --> 00:25:25,240
Son dos horas estos que tienen poca importancia,

330
00:25:25,240 --> 00:25:35,480
son tres unidades, no porque son ejercicios, que hay que entenderlo, que si se entienden bien, fácil, muy bien, pero hay gente que le cuesta entenderlo, ¿vale?

331
00:25:35,839 --> 00:25:46,519
No son difíciles en cuanto que no hay fórmulas extrañísimas, ni tampoco hay matemáticas complicadas, es sumar, restar, multiplicar y dividir, y poco más,

332
00:25:47,019 --> 00:25:53,859
es aprender la mecánica, simplemente, y eso se hace, pues, practicando los ejercicios que os pongo en el aula virtual, ¿vale?

333
00:25:53,859 --> 00:25:56,220
yo aconsejo siempre, pues bueno

334
00:25:56,220 --> 00:25:58,339
ver el ejercicio, leerlo, tal

335
00:25:58,339 --> 00:25:59,480
ver el vídeo

336
00:25:59,480 --> 00:26:02,619
si con la solución

337
00:26:02,619 --> 00:26:04,359
simplemente no se entiende o con la explicación

338
00:26:04,359 --> 00:26:05,960
que hay en el aula virtual por escrito

339
00:26:05,960 --> 00:26:08,259
ver el vídeo y luego pues

340
00:26:08,259 --> 00:26:09,799
enfrentarte al ejercicio

341
00:26:09,799 --> 00:26:12,299
solo con el enunciado, sin tener ninguna ayuda

342
00:26:12,299 --> 00:26:13,720
a ver cómo lo desarrollas

343
00:26:13,720 --> 00:26:16,279
que te atascas en un punto y no sabes

344
00:26:16,279 --> 00:26:18,220
seguir, pues ves en el vídeo

345
00:26:18,220 --> 00:26:19,940
ese punto y lo desarrollas

346
00:26:19,940 --> 00:26:21,640
y sigues, y luego pues

347
00:26:21,640 --> 00:26:23,759
en el primer intento, en el segundo, en el tercero

348
00:26:23,759 --> 00:26:28,460
Probablemente ya sin necesidad de ver el vídeo lo vas a poder sacar adelante.

349
00:26:28,880 --> 00:26:32,259
Yo es como lo recomiendo hacer.

350
00:26:33,619 --> 00:26:37,240
Y bueno, no sé, no se me ocurre mucho más de lo que hablar.

351
00:26:38,980 --> 00:26:41,960
A mí me parece un módulo interesante para los que estudiáis este ciclo.

352
00:26:42,660 --> 00:26:45,160
Creo que podéis aprender muchas cosas que os pueden servir en el futuro.

353
00:26:46,680 --> 00:26:52,819
Es un módulo muy, muy, muy práctico, con lo cual me parece que es más o menos de preparar.

354
00:26:52,819 --> 00:26:59,599
que no ver mucha teoría y memorizar y tal, que es como más aburrido, sino bueno, es hacer ejercicios.

355
00:27:00,240 --> 00:27:08,220
Hay gente que ve números y se pone muy nerviosa, no es para ponerse nervioso, es entenderlo y ya está, no sé, poco más os puedo decir.

356
00:27:09,500 --> 00:27:15,119
No sé si tenéis alguna pregunta, duda, comentario, queja, creo que quejas todavía, ¿no?

357
00:27:23,480 --> 00:27:24,599
No, no, ninguna.

358
00:27:24,599 --> 00:27:27,339
Bueno, esto es un poco el proceso

359
00:27:27,339 --> 00:27:29,119
luego cuando ya entremos en materia

360
00:27:29,119 --> 00:27:31,640
ya tenéis la unidad ahí disponible

361
00:27:31,640 --> 00:27:32,380
en la aula virtual

362
00:27:32,380 --> 00:27:35,259
bueno, no sé si

363
00:27:35,259 --> 00:27:37,059
lo habréis hecho un vistazo

364
00:27:37,059 --> 00:27:38,859
los que estéis aquí o los que lo vean luego grabado

365
00:27:38,859 --> 00:27:41,000
yo sí que os aconsejo

366
00:27:41,000 --> 00:27:43,359
y esto es un consejo, pues si me aceptáis

367
00:27:43,359 --> 00:27:44,779
un consejo, por mi experiencia

368
00:27:44,779 --> 00:27:46,700
más por viejo que por otra cosa

369
00:27:46,700 --> 00:27:48,500
que

370
00:27:48,500 --> 00:27:50,960
en este módulo

371
00:27:50,960 --> 00:27:51,619
o en cualquiera

372
00:27:51,619 --> 00:27:55,400
pues el estudiar requiere una planificación

373
00:27:55,400 --> 00:27:58,599
y una organización. Todos habéis estudiado

374
00:27:58,599 --> 00:28:01,160
en otros niveles

375
00:28:01,160 --> 00:28:03,960
bachillerato, eso, lo que habéis estudiado previamente

376
00:28:03,960 --> 00:28:07,240
y bueno, creo que estaréis de acuerdo conmigo en que para tener

377
00:28:07,240 --> 00:28:10,380
buenos resultados es, no sé si es imprescindible

378
00:28:10,380 --> 00:28:12,819
pero muy importante tener una buena organización de estudio

379
00:28:12,819 --> 00:28:16,660
y que del tiempo que se dispone pues se aproveche

380
00:28:16,660 --> 00:28:19,319
al máximo y crear unas rutinas de estudio

381
00:28:19,319 --> 00:28:24,200
y no caer en la tentación de ya empezar la semana que viene, o el mes que viene, o ya después de Navidad,

382
00:28:24,980 --> 00:28:31,500
porque, claro, al final, si soy metrópolo de varios módulos, pues al final aquello se convierte en una bola insalvable.

383
00:28:32,279 --> 00:28:43,000
Entonces yo aconsejo siempre empezar desde ya, con constancia, marcarse unas normas propias para cumplirlas de estudio,

384
00:28:43,000 --> 00:28:49,680
en cuanto a tiempos, en cuanto a intensidad, en cuanto a reparto del tiempo para cada uno de los módulos que esté matriculado.

385
00:28:51,160 --> 00:28:54,440
Si esto se me da peor, dedicarle un poco más de tiempo a lo que se me da mejor.

386
00:28:55,039 --> 00:29:00,619
Ahí cada uno ya se marca su plan de estudios y su método de estudios, que todos son buenos a priori.

387
00:29:01,119 --> 00:29:08,220
Pero sí que la constancia es importante y no dejarlo nunca para mañana si puedes hacerlo hoy, aunque suene un poco atópico.

388
00:29:08,220 --> 00:29:10,599
y bueno, pues leer bien

389
00:29:10,599 --> 00:29:11,980
toda la información que se os da, porque a veces

390
00:29:11,980 --> 00:29:14,400
perdéis información por no leerla bien

391
00:29:14,400 --> 00:29:16,279
o hacerlo muy rápido

392
00:29:16,279 --> 00:29:18,500
y bueno, pues aquí estoy yo

393
00:29:18,500 --> 00:29:20,279
para echaros un cable

394
00:29:20,279 --> 00:29:21,839
en todo lo que pueda

395
00:29:21,839 --> 00:29:24,700
pero eso sí, me tenéis que demostrar que tenéis unos conocimientos

396
00:29:24,700 --> 00:29:26,119
mínimos como para recuperar el módulo

397
00:29:26,119 --> 00:29:28,720
yo ahí, hasta donde puedo ayudaros, os puedo ayudar

398
00:29:28,720 --> 00:29:30,359
pero luego el estudiante

399
00:29:30,359 --> 00:29:32,079
tiene que poner de su parte, lógicamente

400
00:29:32,079 --> 00:29:34,380
dedicarle el tiempo que necesite y el esfuerzo que necesite

401
00:29:34,380 --> 00:29:36,720
yo todo mi apoyo

402
00:29:36,720 --> 00:29:38,140
y mi ayuda la vais a tener, pero

403
00:29:38,140 --> 00:29:40,700
también tenéis que poner vuestra parte

404
00:29:40,700 --> 00:29:41,740
es lo que quería decir

405
00:29:41,740 --> 00:29:43,279
pues

406
00:29:43,279 --> 00:29:46,779
hasta ahí os puedo decir

407
00:29:46,779 --> 00:29:49,299
Pedro, David

408
00:29:49,299 --> 00:29:50,660
Vanessa, que estáis conectados

409
00:29:50,660 --> 00:29:52,660
si tenéis alguna pregunta más, pues

410
00:29:52,660 --> 00:29:54,759
hagas el momento y si no, pues ya

411
00:29:54,759 --> 00:29:56,839
os emplazo a la semana que viene ya

412
00:29:56,839 --> 00:29:58,339
con la unidad 1

413
00:29:58,339 --> 00:30:00,839
si os pediría que se acudís a la

414
00:30:00,839 --> 00:30:02,740
videoconferencia, pues hayáis mirado

415
00:30:02,740 --> 00:30:04,500
la unidad, más que nada

416
00:30:04,500 --> 00:30:06,619
para que si de lo que hablemos en la

417
00:30:06,619 --> 00:30:08,779
en la videoconferencia, no

418
00:30:08,779 --> 00:30:10,519
os quedéis con cara de

419
00:30:10,519 --> 00:30:12,380
no sé de qué me está hablando, ¿no? Por lo menos

420
00:30:12,380 --> 00:30:13,720
haberse mirado la unidad

421
00:30:13,720 --> 00:30:16,380
y haberse practicado algún ejercicio

422
00:30:16,380 --> 00:30:18,700
y, bueno, si hay alguna duda, pues es uno de los

423
00:30:18,700 --> 00:30:20,519
momentos posibles para resolverla.

424
00:30:20,660 --> 00:30:22,619
Si no, pues de otra manera, pero bueno, ahí también

425
00:30:22,619 --> 00:30:23,500
se pueden resolver dudas.

426
00:30:24,400 --> 00:30:26,759
¿Es descargable, no, las unidades,

427
00:30:27,000 --> 00:30:27,500
los temarios?

428
00:30:28,299 --> 00:30:30,720
Sí, sí, son descargables, sí. Las unidades

429
00:30:30,720 --> 00:30:32,440
tienes tres formatos. Una de ellas no es

430
00:30:32,440 --> 00:30:34,619
descargable, no es...

431
00:30:34,619 --> 00:30:38,539
lo abres y navegas

432
00:30:38,539 --> 00:30:40,460
por ella, las otras dos

433
00:30:40,460 --> 00:30:42,380
se descargan y se pueden

434
00:30:42,380 --> 00:30:44,660
imprimir, ¿vale? Una es un formato como más

435
00:30:44,660 --> 00:30:46,480
parecido a la primera de las que

436
00:30:46,480 --> 00:30:48,539
vimos, con navegación, pero

437
00:30:48,539 --> 00:30:50,440
sin tener navegación, y otra es un

438
00:30:50,440 --> 00:30:51,180
clásico PDF.

439
00:30:52,220 --> 00:30:54,420
Entonces, pues bueno, el PDF lo podéis guardar en el

440
00:30:54,420 --> 00:30:56,559
ordenador, descargar y guardarlo, y

441
00:30:56,559 --> 00:30:58,500
bueno, pues prepararlo leyéndolo

442
00:30:58,500 --> 00:31:00,359
en la pantalla, o quien prefiera tenerlo

443
00:31:00,359 --> 00:31:02,279
impreso en papel, pues también se lo puede

444
00:31:02,279 --> 00:31:03,819
descargar y imprimir.

445
00:31:05,259 --> 00:31:07,880
Eso no está sacado de algún libro, ¿no? Si no me compro el libro.

446
00:31:08,759 --> 00:31:18,039
No, no, no. Los materiales de los módulos, cualquiera de los módulos, están elaborados originalmente por el Ministerio de Educación,

447
00:31:18,460 --> 00:31:26,640
que se han ido actualizando por los distintos profesores que han pasado por ese módulo, lo han impartido durante los años que lleva el instituto funcionando.

448
00:31:26,640 --> 00:31:29,880
este en concreto, está elaborado por mí

449
00:31:29,880 --> 00:31:32,839
estos materiales, pero no

450
00:31:32,839 --> 00:31:34,799
están sacados de un libro

451
00:31:34,799 --> 00:31:39,160
evidentemente, todo lo que vamos a ver

452
00:31:39,160 --> 00:31:42,059
lo vais a poder encontrar en libros de la materia

453
00:31:42,059 --> 00:31:45,140
de logística de almacenamiento, porque de ampliación de logística de almacenamiento

454
00:31:45,140 --> 00:31:47,440
no va a haber un libro en concreto, porque

455
00:31:47,440 --> 00:31:50,960
eso no lo van a preparar las editoriales, pero sí que el de

456
00:31:50,960 --> 00:31:53,779
logística de almacenamiento, entonces lo que hemos visto aquí

457
00:31:53,779 --> 00:31:54,819
lo podréis encontrar

458
00:31:54,819 --> 00:31:58,059
en distintos libros

459
00:31:58,059 --> 00:31:59,759
a lo mejor esto en un libro

460
00:31:59,759 --> 00:32:01,720
todo a lo mejor en un mismo libro

461
00:32:01,720 --> 00:32:03,720
no, pero esto aquí

462
00:32:03,720 --> 00:32:04,380
esto allá

463
00:32:04,380 --> 00:32:07,980
pero un libro

464
00:32:07,980 --> 00:32:09,359
en concreto con todo esto

465
00:32:09,359 --> 00:32:11,680
no lo vais a encontrar, ni está sacado esto

466
00:32:11,680 --> 00:32:12,599
de un libro

467
00:32:12,599 --> 00:32:14,480
esto está elaborado por mí

468
00:32:14,480 --> 00:32:15,519
evidentemente

469
00:32:15,519 --> 00:32:19,539
existen manuales y libros

470
00:32:19,539 --> 00:32:21,440
de todo tipo y al final

471
00:32:21,440 --> 00:32:23,680
si una cosa se hace de una manera

472
00:32:23,680 --> 00:32:26,059
está contado más o menos de la misma manera

473
00:32:26,059 --> 00:32:28,119
en todos, ¿no? O sea, no me invento nada

474
00:32:28,119 --> 00:32:29,900
que no exista ya,

475
00:32:30,480 --> 00:32:32,019
que se haya estudiado y se haya

476
00:32:32,019 --> 00:32:34,079
desarrollado previamente, pero sí que

477
00:32:34,079 --> 00:32:36,059
está concentrado, un poco adaptado, al

478
00:32:36,059 --> 00:32:38,160
digamos, al plan

479
00:32:38,160 --> 00:32:40,240
de formación que, bueno,

480
00:32:40,319 --> 00:32:42,059
decidimos hacer en este módulo

481
00:32:42,059 --> 00:32:44,579
en su momento. Pero los contenidos

482
00:32:44,579 --> 00:32:46,160
para lo bueno y para lo malo

483
00:32:46,160 --> 00:32:48,240
están hechos por mí. Y los ejercicios

484
00:32:48,240 --> 00:32:50,220
que yo os propongo fuera ya de los contenidos,

485
00:32:50,460 --> 00:32:51,799
estos que vienen con el vídeo y tal,

486
00:32:51,799 --> 00:32:53,339
También los he elaborado yo

487
00:32:53,339 --> 00:32:55,579
Y bueno, pues son de elaboración propia

488
00:32:55,579 --> 00:32:55,799
Vamos

489
00:32:55,799 --> 00:32:57,680
De hecho, por algún lado

490
00:32:57,680 --> 00:33:01,480
Aparece mi nombre como creador de los contenidos

491
00:33:01,480 --> 00:33:05,319
Más cosas

492
00:33:05,319 --> 00:33:08,720
Voy a ver si lo imprimo

493
00:33:08,720 --> 00:33:09,380
Y luego el libro

494
00:33:09,380 --> 00:33:10,779
Lo empuaderno

495
00:33:10,779 --> 00:33:13,019
Eso ya cada uno como mejor se arregle

496
00:33:13,019 --> 00:33:14,539
Y lo que más cómodo le resulte

497
00:33:14,539 --> 00:33:17,759
O lo más eficiente le resulte

498
00:33:17,759 --> 00:33:17,920
¿Vale?

499
00:33:18,119 --> 00:33:21,640
Gente que estuviera con la versión navegable

500
00:33:21,640 --> 00:33:23,140
Otros se lo descargan

501
00:33:23,140 --> 00:33:25,079
y lo ven en la pantalla en un PDF,

502
00:33:25,339 --> 00:33:27,220
otros se lo imprimen en papel, porque así hacen

503
00:33:27,220 --> 00:33:29,160
anotaciones o cualquier cosa. Eso ya

504
00:33:29,160 --> 00:33:31,319
cada uno, como les resulte más

505
00:33:31,319 --> 00:33:33,160
cómodo y más interesante.

506
00:33:35,299 --> 00:33:35,740
¿Más dudas?

507
00:33:35,759 --> 00:33:38,559
Una consulta. ¿La unidad

508
00:33:38,559 --> 00:33:40,000
o sea, está abierta

509
00:33:40,000 --> 00:33:41,720
todas las unidades?

510
00:33:42,859 --> 00:33:43,980
¿Están abiertas todas?

511
00:33:44,839 --> 00:33:46,880
Ahora mismo se va a estar la primera unidad.

512
00:33:47,420 --> 00:33:48,579
Las unidades se van

513
00:33:48,579 --> 00:33:50,200
abriendo progresivamente en el curso.

514
00:33:50,660 --> 00:33:52,519
En la guía didáctica y en la programación didáctica

515
00:33:52,519 --> 00:33:54,099
tienes el calendario de apertura

516
00:33:54,099 --> 00:33:55,960
de las unidades y además

517
00:33:55,960 --> 00:33:58,500
en el modelo virtual también, si vas bajando

518
00:33:58,500 --> 00:34:00,000
vas a ver que las unidades

519
00:34:00,000 --> 00:34:01,619
siguientes, la 2 y la 3

520
00:34:01,619 --> 00:34:03,960
y en otro módulo será igual, te aparece

521
00:34:03,960 --> 00:34:05,680
solo el nombre de la unidad, el título

522
00:34:05,680 --> 00:34:07,660
pero te aparece con un candadito

523
00:34:07,660 --> 00:34:09,380
que significa que no está abierta todavía

524
00:34:09,380 --> 00:34:12,039
y una fecha en que se abrirá, el día en que

525
00:34:12,039 --> 00:34:14,000
se abrirá la unidad, ¿vale? Automáticamente

526
00:34:14,000 --> 00:34:16,139
y con la 3 exactamente

527
00:34:16,139 --> 00:34:17,880
igual, perdón

528
00:34:17,880 --> 00:34:20,239
Ah, es que yo me habría gustado

529
00:34:20,239 --> 00:34:21,860
que esté todo abierto, así

530
00:34:21,860 --> 00:34:23,679
imprimo todo en el cuaderno

531
00:34:23,679 --> 00:34:30,219
Se van abriendo a lo largo del curso. Normalmente se abre más o menos, proporcionalmente, con la misma distancia entre unas y otras.

532
00:34:30,679 --> 00:34:35,800
Pues depende del número de unidades que haya, pues a lo mejor una al mes o una cada dos meses.

533
00:34:36,420 --> 00:34:41,960
Nosotros como tenemos nada más que tres, pues más o menos es una cada dos meses y medio, más o menos se abre una nueva.

534
00:34:44,679 --> 00:34:49,320
Y la que se abra no se cierra cuando se abre la siguiente. Esa se mantiene ya abierta.

535
00:34:49,320 --> 00:34:51,980
La que se abrió en su momento se mantiene abierta ya todo el curso.

536
00:34:51,980 --> 00:34:54,460
se abre la siguiente, la fecha que está ya

537
00:34:54,460 --> 00:34:56,739
programada en donde os he dicho

538
00:34:56,739 --> 00:34:58,260
en la guía didáctica o en la programación didáctica

539
00:34:58,260 --> 00:35:00,699
lo podéis ver ahí, o en la aula virtual

540
00:35:00,699 --> 00:35:02,480
ya aparece la fecha, se abre la siguiente

541
00:35:02,480 --> 00:35:04,480
y pues igual, se queda abierta

542
00:35:04,480 --> 00:35:06,820
y la última se abrirá en otra fecha

543
00:35:06,820 --> 00:35:08,320
y todas permanecen abiertas

544
00:35:08,320 --> 00:35:11,099
pero no se abren todas de golpe al comienzo

545
00:35:11,099 --> 00:35:12,139
a la vez, no

546
00:35:12,139 --> 00:35:15,039
¿saben? progresivamente, a lo largo del curso

547
00:35:15,039 --> 00:35:18,079
¿más dudas?

548
00:35:21,780 --> 00:35:23,099
hola, buenos días

549
00:35:23,099 --> 00:35:23,780
buenos días

550
00:35:23,780 --> 00:35:26,679
mi duda era lo que pasa

551
00:35:26,679 --> 00:35:28,219
que es mi, bueno

552
00:35:28,219 --> 00:35:30,480
yo he estudiado auxiliar de enfermería y la verdad

553
00:35:30,480 --> 00:35:32,800
que yo de este mundo no sé nada

554
00:35:32,800 --> 00:35:34,679
y hace cuatro años

555
00:35:34,679 --> 00:35:36,480
dejé de estudiar y claro

556
00:35:36,480 --> 00:35:38,860
me metí en este grado superior

557
00:35:38,860 --> 00:35:40,619
y mi duda era

558
00:35:40,619 --> 00:35:42,300
como nunca he dado nada de esto

559
00:35:42,300 --> 00:35:45,000
con que yo me lea el temario

560
00:35:45,000 --> 00:35:46,400
haga los ejercicios

561
00:35:46,400 --> 00:35:48,679
usted al llegar al examen

562
00:35:48,679 --> 00:35:50,619
tendría que aprobar

563
00:35:50,619 --> 00:35:52,619
o es que la verdad estoy muy perdida

564
00:35:52,619 --> 00:36:11,280
A ver, todo el mundo, normalmente este ciclo, o los que impartimos aquí, de comercio por lo menos, que no se estudian previamente en la ESO ni en el bachillerato, para todo el mundo que inicia este ciclo, pues prácticamente todo es nuevo.

565
00:36:11,280 --> 00:36:30,500
O sea, lo que haya trabajado en el sector antes de estudiar y haya cosas que le suenen por su trabajo de día a día. Pero a nivel de formación académica, nadie ha estudiado esto previamente en su vida como estudiante, ni en bachillerato, ni en la ESO, ni mucho menos en primaria, claro.

566
00:36:30,500 --> 00:36:44,460
O sea que, a ver, todo es nuevo para todos. A ver, este módulo en concreto sí que es verdad que lo más conveniente es haber cursado antes el otro, el de logística de almacenamiento, pero vamos, su nombre ya lo indica, es ampliación de.

567
00:36:44,940 --> 00:36:55,059
Entonces, en teoría, es más interesante cursar primero la que no es ampliación, en este caso logística de almacenamiento, y después cursar la de ampliación de logística de almacenamiento.

568
00:36:55,059 --> 00:37:13,780
O, a la vez, al menos, que no sé si es tu caso, matricularse de este módulo sin haberse matriculado nunca, no digo ya haber aprobado, sin haberse matriculado nunca, del otro, del que viene la ampliación de logística de almacenamiento, pues a lo mejor es un poco más duro, claro, lógicamente.

569
00:37:13,780 --> 00:37:15,840
pero bueno, tampoco es imposible

570
00:37:15,840 --> 00:37:18,480
sí que es verdad que a veces algunos cuando vais a matricularos

571
00:37:18,480 --> 00:37:20,079
las opciones de módulos que quedan

572
00:37:20,079 --> 00:37:22,360
disponibles, libres, para matricularos

573
00:37:22,360 --> 00:37:24,159
ya son muy pocas y esta es una de las

574
00:37:24,159 --> 00:37:26,199
que quedan más descargadas

575
00:37:26,199 --> 00:37:27,760
de alumnos, y entonces por

576
00:37:27,760 --> 00:37:30,199
la intención de entrar ya en el ciclo y en el

577
00:37:30,199 --> 00:37:32,139
centro, pues hay gente que se

578
00:37:32,139 --> 00:37:34,099
matricula de esto y luego claro, se da cuenta

579
00:37:34,099 --> 00:37:36,400
de que existe una que no es la ampliación

580
00:37:36,400 --> 00:37:37,699
es la que

581
00:37:37,699 --> 00:37:39,400
de donde viene la ampliación, ¿no?

582
00:37:39,699 --> 00:37:40,900
en este caso lo que es el almacenamiento

583
00:37:40,900 --> 00:37:43,380
bueno, pues a lo mejor se te puede hacer un poco más

584
00:37:43,380 --> 00:37:45,039
bola, ¿no? si no has cursado

585
00:37:45,039 --> 00:37:47,300
previamente, pero tampoco es imposible de aprobar

586
00:37:47,300 --> 00:37:49,539
es decir, para eso los contenidos

587
00:37:49,539 --> 00:37:51,860
están yo creo suficientemente claros

588
00:37:51,860 --> 00:37:52,800
y específicos

589
00:37:52,800 --> 00:37:55,179
los ejercicios, que es lo que más pesa

590
00:37:55,179 --> 00:37:56,960
en este módulo de cara al examen

591
00:37:56,960 --> 00:37:59,000
están explicados

592
00:37:59,000 --> 00:38:01,039
en varios sitios de la unidad

593
00:38:01,039 --> 00:38:02,880
con vídeo explicativo

594
00:38:02,880 --> 00:38:05,340
es decir, que yo creo que cualquier persona

595
00:38:05,340 --> 00:38:06,659
que no hubiera visto esto en su vida

596
00:38:06,659 --> 00:38:09,380
y que tampoco hubiera

597
00:38:09,380 --> 00:38:15,079
cursado logística de almacenamiento previamente está este módulo le puede aprobar se puede

598
00:38:15,079 --> 00:38:18,019
aprobar le puede resultar mejor poco más complicado que a los que sí que lo hayan

599
00:38:18,019 --> 00:38:24,380
hecho tal vez no estoy seguro tampoco es tal vez pero puede aprobar porque al final es pues

600
00:38:24,380 --> 00:38:30,860
insistir en ver cómo se realiza algo que nunca ha visto pero como si tú en bachillerato nunca

601
00:38:30,860 --> 00:38:36,300
ha visto integrales y lo que es por primera vez pues nada pues como que haces pues intentar

602
00:38:36,300 --> 00:38:41,099
entenderla y hay muchos ejercicios hasta que aprendas a hacerlas vale pues aquí es un poco

603
00:38:41,099 --> 00:38:47,059
igual que te resulte un poco más difícil pero tampoco mucho que no haya acusado la optativa

604
00:38:47,059 --> 00:38:51,659
perdón la que no es optativa logística mantenimiento pues tal vez porque ese ese

605
00:38:51,659 --> 00:38:55,480
módulo es un poco más introductorio y aquí lo que estamos es ya desarrollando pero por

606
00:38:55,480 --> 00:38:59,760
ejemplo en logística almacenamiento se ve una unidad solo de gestión de stock y aquí estamos

607
00:38:59,760 --> 00:39:06,179
viendo tres unidades ampliando la gestión de stock por lo tanto no lo veo tampoco una

608
00:39:06,179 --> 00:39:12,119
grandísima ventaja el haber cursado previamente logística de almacenamiento eso sí pues como

609
00:39:12,119 --> 00:39:18,900
cualquier persona pues tendrás que trabajar todo bien ver bien los ejercicios verte bien los vídeos

610
00:39:18,900 --> 00:39:25,619
aclarar todas tus dudas entregar las tareas si es posible porque es otro método para practicar

611
00:39:25,619 --> 00:39:27,320
de cara al examen y

612
00:39:27,320 --> 00:39:29,000
yo creo que con eso

613
00:39:29,000 --> 00:39:31,239
el módulo se puede superar.

614
00:39:31,920 --> 00:39:33,599
Si ya hay cosas que no vas haciendo,

615
00:39:33,800 --> 00:39:35,219
pues no me miro bien los ejercicios,

616
00:39:35,880 --> 00:39:37,800
no entrego

617
00:39:37,800 --> 00:39:39,760
tareas y, por lo tanto, no puedo saber

618
00:39:39,760 --> 00:39:40,880
dónde están mis errores,

619
00:39:41,400 --> 00:39:43,119
me pongo a estudiar demasiado tarde,

620
00:39:43,360 --> 00:39:45,659
ya no me da tiempo...

621
00:39:45,659 --> 00:39:47,079
Bueno, ya la cosa cambia, claro.

622
00:39:48,119 --> 00:39:48,900
Vale, de acuerdo.

623
00:39:49,400 --> 00:39:51,500
En este módulo que hay tanto

624
00:39:51,500 --> 00:39:53,280
peso tiene los ejercicios,

625
00:39:53,780 --> 00:39:55,599
es como...

626
00:39:55,599 --> 00:39:57,920
pues no sé, el 75 o el 80%

627
00:39:57,920 --> 00:39:59,519
del examen son los ejercicios.

628
00:40:00,519 --> 00:40:01,960
Si practicas los ejercicios

629
00:40:01,960 --> 00:40:03,840
que van a ser en examen muy similares

630
00:40:03,840 --> 00:40:05,800
a los que has ido

631
00:40:05,800 --> 00:40:07,639
practicando durante el curso y los has entendido,

632
00:40:08,079 --> 00:40:09,400
el día del examen lo vas a poder hacer,

633
00:40:09,619 --> 00:40:11,159
porque si los has entendido en el curso,

634
00:40:11,639 --> 00:40:13,440
en el día del examen, lo vas a saber realizar,

635
00:40:13,800 --> 00:40:15,760
sino al 100% en una gran

636
00:40:15,760 --> 00:40:16,699
proporción,

637
00:40:18,659 --> 00:40:19,820
pues fíjate

638
00:40:19,820 --> 00:40:20,639
lo fácil que lo tienes.

639
00:40:22,000 --> 00:40:23,199
De acuerdo. Claro, es que

640
00:40:23,199 --> 00:40:26,260
yo no había estudiado nunca virtualmente

641
00:40:26,260 --> 00:40:27,900
cuando hice lo del auxiliar de

642
00:40:27,900 --> 00:40:29,260
enfermería fue presencial

643
00:40:29,260 --> 00:40:31,920
y no tenía conocimiento de

644
00:40:31,920 --> 00:40:33,639
que es verdad lo que usted dice, pues

645
00:40:33,639 --> 00:40:35,800
primero tenía que haber cursado el otro

646
00:40:35,800 --> 00:40:37,139
y luego este, pero bueno

647
00:40:37,139 --> 00:40:39,920
no es fundamental

648
00:40:39,920 --> 00:40:41,940
o no es imprescindible, ni mucho

649
00:40:41,940 --> 00:40:43,780
menos, porque al fin y al cabo

650
00:40:43,780 --> 00:40:46,019
en logística de almacenamiento hay solo una unidad

651
00:40:46,019 --> 00:40:46,940
la unidad 4

652
00:40:46,940 --> 00:40:49,659
de las 7 que hay, una

653
00:40:49,659 --> 00:40:51,960
es de gestión de stocks, y se ve todo como

654
00:40:51,960 --> 00:40:55,719
muy básico, los conceptos básicos.

655
00:40:56,019 --> 00:40:59,780
Y aquí lo que estamos haciendo es desarrollar y ampliar esos

656
00:40:59,780 --> 00:41:03,860
conceptos de esa única unidad de logística de almacenamiento donde se habla de gestión de

657
00:41:03,860 --> 00:41:07,679
stocks. Por lo tanto, la ventaja tampoco es tan grande. Si dijeras

658
00:41:07,679 --> 00:41:11,340
es que se amplía todo el temario de logística de almacenamiento.

659
00:41:11,860 --> 00:41:15,800
Bueno, pues ahí ya sí, pero una unidad en que se ve todo muy general y aquí

660
00:41:15,800 --> 00:41:19,780
se profundiza, bueno, puede ser una pequeña ventaja, pero tampoco es una grandísima

661
00:41:19,780 --> 00:41:28,480
ventaja para todo el mundo si es que quiere estudiar todo antes de matricularse en el ciclo

662
00:41:28,480 --> 00:41:37,099
en una empresa de logística y haya muchas cosas que te que te suenan pero que te suenan de

663
00:41:37,099 --> 00:41:43,739
conceptos de las maquinarias o las estanterías o los pasillos o sabes ese tipo de cosas pero

664
00:41:43,739 --> 00:41:48,780
luego si tienes que calcular unas dimensiones de un almacén que no sería aquí se ve logística

665
00:41:48,780 --> 00:41:51,280
O un periodo medio de maduración

666
00:41:51,280 --> 00:41:53,179
Pues es que el que haya

667
00:41:53,179 --> 00:41:54,539
Trabajado con una carretilla

668
00:41:54,539 --> 00:41:57,260
O haciendo piqui, tampoco ha visto eso

669
00:41:57,260 --> 00:41:58,739
O sea que tampoco le sirve de mucho

670
00:41:58,739 --> 00:42:01,179
Vale, vale, de acuerdo

671
00:42:01,179 --> 00:42:02,460
Pues nada, muchísimas gracias

672
00:42:02,460 --> 00:42:05,059
Calma y tranquilidad, que todo se puede sacar

673
00:42:05,059 --> 00:42:07,059
Si hay constancia y bueno

674
00:42:07,059 --> 00:42:09,460
Hay motivación y también

675
00:42:09,460 --> 00:42:12,039
Compromiso para con uno mismo

676
00:42:12,039 --> 00:42:13,019
De sacarlo adelante, claro

677
00:42:13,019 --> 00:42:13,780
Dedicación

678
00:42:13,780 --> 00:42:16,820
Vale, de acuerdo, muchísimas gracias

679
00:42:16,820 --> 00:42:18,559
El aprobado sin hacer nada

680
00:42:18,559 --> 00:42:20,139
No lo vas a conseguir, ni tú ni nadie

681
00:42:20,139 --> 00:42:22,539
Pero si te esfuerzas

682
00:42:22,539 --> 00:42:24,820
Y sigues un poco la dinámica del curso

683
00:42:24,820 --> 00:42:27,260
Con todo lo que se pone a tu disposición

684
00:42:27,260 --> 00:42:28,360
Para poder aprobarlo

685
00:42:28,360 --> 00:42:30,800
Tenéis todos los vídeos, practica los ejercicios

686
00:42:30,800 --> 00:42:31,960
Hace las tareas

687
00:42:31,960 --> 00:42:33,679
Yo no creo que haya ningún problema

688
00:42:33,679 --> 00:42:35,820
Creo que tenéis toda la suficiente capacidad

689
00:42:35,820 --> 00:42:37,960
Para poder sacarlo adelante

690
00:42:37,960 --> 00:42:40,239
Con constancia y trabajo, eso sí

691
00:42:40,239 --> 00:42:43,059
De acuerdo, muchísimas gracias

692
00:42:43,059 --> 00:42:44,820
Nada, ¿alguna cosa más?

693
00:42:47,320 --> 00:42:48,039
No, nada más

694
00:42:48,039 --> 00:43:00,460
Y una pregunta, si quieres ir a las clases presenciales o tienes alguna duda y queremos acercarnos ahí con los ejercicios o lo que sea para que nos los expliques, ¿qué día podría ser?

695
00:43:00,639 --> 00:43:07,619
A lo mismo horario que estamos hablando ahora mismo. Los miércoles de 11 y media a 12 y 25.

696
00:43:09,059 --> 00:43:10,539
Vale, vale, perfecto.

697
00:43:10,599 --> 00:43:13,239
Vale, muchísimas gracias.

698
00:43:13,239 --> 00:43:16,139
Gracias por acudir a la videoconferencia, por conectaros

699
00:43:16,139 --> 00:43:17,719
os emplazo a la siguiente, la semana que viene

700
00:43:17,719 --> 00:43:19,880
ya empezaremos a tratar la unidad

701
00:43:19,880 --> 00:43:21,599
número uno y nada

702
00:43:21,599 --> 00:43:24,199
mucho ánimo, que esto se puede sacar

703
00:43:24,199 --> 00:43:27,820
se puede sacar, sin problema

704
00:43:27,820 --> 00:43:30,119
esto no es para superhéroes

705
00:43:30,119 --> 00:43:31,780
y nada

706
00:43:31,780 --> 00:43:33,880
nos vemos la semana que viene, buena semana

707
00:43:33,880 --> 00:43:38,559
Hasta luego, gracias

708
00:43:38,559 --> 00:43:40,599
Hasta luego