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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Bueno, mi nombre es Cristian López y voy a enseñaros mi primera evidencia fundamental.

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Aquí estoy yo, soy el tutor de sexto B junto a una de mis compañeras que imparte en clase también,

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
la asesoratura de inglés. Y bueno, pues aquí como podéis ver están mis alumnos matriculados.

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00:00:16,000 --> 00:00:22,000
Como veis también está difuminado porque es tal y como se nos ha solicitado.

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00:00:22,000 --> 00:00:28,000
Por lo que he podido apreciar en la rúbrica os tengo que enseñar una evaluación,

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
o sea, cómo les evalúo a través de estas herramientas.

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00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Bueno, pues aquí por ejemplo les tengo subido un formulario de Google a través de la asignatura de matemáticas.

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00:00:39,000 --> 00:00:46,000
Bueno, aquí les aparecen las instrucciones y demás de qué es lo que tenían que hacer y las preguntas del control.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
Están todos muy familiarizados con esto porque los alumnos utilizan Chromebook desde hace dos años,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
entonces cada alumno tiene su Chromebook en clase y es personal y se lo llevan a casa y demás.

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00:00:58,000 --> 00:01:07,000
Y ahora os voy a enseñar aquí pues cómo resuelvo, cómo me aparecen a mí las respuestas para poder darles un feedback y demás.

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
Bueno, como sabéis, pues en Classroom se puede ver una respuesta individual por pregunta y por persona, ¿no?

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
Bueno, y aquí te puedo ver también cuáles son las preguntas que más han acertado

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
y aquellas en las que han mostrado algo más de dificultad.

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00:01:25,000 --> 00:01:36,000
Bueno, a continuación también os voy a enseñar cómo tengo hechas las clases, o sea, cómo tengo distribuido Google Classroom.

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Bueno, pues lo tengo por asignaturas, Música, que es en inglés, y ahí tienen pues las diferentes secciones.

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Arts and Craft, que es inglés también y, por ejemplo, Natural es igual, ¿no?

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
Pues por temas, está dividido por diferentes temas.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
Ellos pinchan e incluso en algunos de esos temas pueden añadir actividades.

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00:01:56,000 --> 00:02:03,000
Pues, por ejemplo, en las Naturales Sociales, por mostraros un ejemplo, pues aquí tengo la España del siglo XIX,

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00:02:03,000 --> 00:02:12,000
pues aquí yo les puedo adjuntar los documentos para que vayan, para que hagan el estudio individual en casa y demás.

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00:02:12,000 --> 00:02:21,000
Y, bueno, pues todo esto nosotros lo hacemos desde el Departamento de Ciencias Sociales en conjunto con mis compañeros y, bueno.

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00:02:21,000 --> 00:02:31,000
Y ahora también me parece interesante enseñaros, yo también soy profesor de Música en las clases de quinto

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00:02:31,000 --> 00:02:39,000
y, bueno, pues otra manera de evaluarles que a través de Google Classroom, pues fue con las rúbricas.

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00:02:39,000 --> 00:02:45,000
Ellos están muy familiarizados con esto y, bueno, pues aquí tengo las instrucciones, ¿no?

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00:02:45,000 --> 00:02:57,000
Pues tenían que crear un PowerPoint o una presentación de Google sobre, bueno, o con cualquier tipo de recurso sobre su banda o cantante favorito, ¿no?

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00:02:57,000 --> 00:03:03,000
Entonces, pues esta fue la rúbrica que les adjunté, bastante sencillita, la verdad.

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00:03:04,000 --> 00:03:14,000
Como podéis ver, pues dividida en cuatro secciones y de 3, 2, 1, muy bien, regular o necesita mejorar.

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00:03:16,000 --> 00:03:23,000
Esta rúbrica ellos la tenían en papel y en Google Classroom, pero además la tenían incluida en Google Classroom.

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00:03:23,000 --> 00:03:25,000
O sea, les quedé el diseño.

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00:03:25,000 --> 00:03:32,000
Los que veis sin entregar aquí en rojo es porque lo hacían en grupo, entonces les pedí que solamente me lo entregaran uno de cada grupo.

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00:03:32,000 --> 00:03:41,000
Pues mira, por ejemplo, este de aquí, pues me mandó un enlace de Canva y aquí les evalué, ¿ves?

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00:03:41,000 --> 00:03:47,000
La estructura de la rúbrica que tienen en papel o que os acabo de enseñar, pero también en Google Classroom.

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00:03:47,000 --> 00:03:49,000
Y, pues aquí tenían ellos su feedback.

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00:03:49,000 --> 00:03:54,000
Y, vamos, fue bastante sencillo y se apañaron muy bien con esta herramienta, ¿ves?

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00:03:54,000 --> 00:04:04,000
Aquí tengo una que era de Shakira y, bueno, pues aquí les evaluó los skills que les puse en las rúbricas.

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00:04:04,000 --> 00:04:09,000
Y creo que con esto es suficiente para superar las evidencias fundamentales.

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00:04:09,000 --> 00:04:11,000
Así que nos vemos en el próximo vídeo.