1 00:00:03,060 --> 00:00:20,879 Una de las plataformas que más he utilizado de este curso ha sido Quisis como alternativa al Cajut, ya que realmente el Cajut lo utilizan en muchas asignaturas y para introducir la novedad y hacer algo un poco más original y diferente me decante por esta plataforma. 2 00:00:20,879 --> 00:00:43,840 He generado varios exámenes, que es realmente para lo que lo uso yo, para diferentes pruebas evaluativas a las que les doy un pequeño porcentaje o simplemente a modo de repaso o para comprobar que han comprendido bien la lección expuesta con anterioridad en diferentes cursos, 3 00:00:43,840 --> 00:00:55,659 desde primero de la ESO hasta primero de bachillerato, de cosas muy variadas, tanto de repaso del tema como de películas o para trabajar en equipo. 4 00:00:56,859 --> 00:01:04,700 Lo bueno que tiene esto es que realmente tú puedes generar las preguntas, normalmente yo utilizo de elección múltiple, 5 00:01:04,700 --> 00:01:12,200 aunque también alguna para rellenar huecos, y puedes empezar el examen o bien de una forma clásica 6 00:01:12,200 --> 00:01:20,480 o bien que tú controlas como profesor el ritmo, diciendo cuándo tienen que contestar, en qué tiempo, etc. 7 00:01:20,780 --> 00:01:26,980 También, si no diera tiempo, lo puedes asignar como deberes o incluso si no tienes dispositivos electrónicos 8 00:01:26,980 --> 00:01:33,040 o no quieres que usen el móvil o los iPads, tablets, lo que tengan, pues se pueden resolver en formato papel. 9 00:01:33,040 --> 00:01:53,319 Tú creas en este iconito el tipo de prueba que quieres, examen o elección, yo suelo hacer siempre exámenes y hay diferentes tipos, en la versión gratuita, digámoslo así, la más común es la elección múltiple o rellenar huecos, también puede haber respuestas cortas. 10 00:01:53,319 --> 00:02:03,060 y al final se te generan una serie de informes para los diferentes cuisis que tú has generado 11 00:02:03,060 --> 00:02:10,620 y entonces te da un feedback de cuáles son las preguntas que mejor se han contestado 12 00:02:10,620 --> 00:02:17,620 y cuáles las que peor, en qué porcentaje de precisión, cuántos participantes, etcétera, etcétera. 13 00:02:17,620 --> 00:02:33,620 Y a los chicos les suele gustar bastante porque es una forma un poco más diferente al cajut y como este tipo de dinámicas o actividades les gusta mucho, les suele venir muy bien para terminar la clase y liberar un poco de tensión.