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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, soy Judith Bilbao, profesora de Ciencias del Colegio Gauden

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
y os voy a mostrar mi secuencia de Innovación Metodológica

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00:00:09,000 --> 00:00:11,000
y un par de infografías.

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
Como parte de la evidencia de Innovación Metodológica

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
me gustaría enseñaros el LMS que tengo para la asignatura de STEAM.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
Como podéis ver, está agrupado en tres grandes bloques,

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
uno para cada trimestre.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
En concreto, vamos a ver por ejemplo el primero

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
en el que se les introduce a los alumnos en la metodología STEAM

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
y en el primer caso tendrían que realizar un proyecto

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
donde tienen que hacer un logo para la asignatura.

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
Aquí podemos ver la infografía en donde se detalla

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00:00:54,000 --> 00:00:56,000
cómo deben hacer ese logo.

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00:00:56,000 --> 00:01:01,000
Primero agruparse en equipos de trabajo para trabajar de forma cooperativa,

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
luego proponer ideas, más tarde realizar un boceto y un croquis,

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
describir qué materiales van a utilizar

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
y pueden traer materiales reciclados para poder construir su logo.

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00:01:15,000 --> 00:01:19,000
Después se presentará el logo al resto de compañeros

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
y una vez realizado el logo con el significado de cada letra de STEAM

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
seleccionará el mejor y se utilizará como logo de la asignatura.

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00:01:29,000 --> 00:01:36,000
Esta sería como una primera visualización del significado de las siglas de STEAM.

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00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Si cogemos otro de los proyectos realizados,

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00:01:41,000 --> 00:01:44,000
por ejemplo el proyecto de hidráulica,

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
aquí tendríamos otra infografía distinta

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
donde vienen los pasos a realizar en este proyecto

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
siguiendo los pasos del método tecnológico.

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
El objetivo sería crear un prototipo plenamente funcional

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
de un objeto hidráulico utilizando distintos materiales,

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00:02:04,000 --> 00:02:11,000
además de realizar un proyecto tecnológico escrito y el diseño en 3D.

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
La idea general es que los alumnos trabajen por proyectos,

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00:02:19,000 --> 00:02:25,000
además estos distintos proyectos se van a evaluar siempre

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
mediante una rúbrica de evaluación,

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
por ejemplo la de creación del logo STEAM.

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00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Podemos ver aquí una rúbrica con cuatro criterios,

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
las letras del logo que cumplan la disciplina, el diseño,

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
la creatividad y el respeto al medio ambiente.

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00:02:44,000 --> 00:02:49,000
Esta ha sido mi explicación sobre la innovación metodológica.