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A continuación voy a presentar mi aula virtual, la que he utilizado durante este curso 2022-2023.

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Por un lado he utilizado la aula virtual en primero de primaria, donde está dividida en secciones para cada una de las áreas

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y en este caso las hemos utilizado principalmente para que los alumnos tuvieran ahí actividades para repasar

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00:00:22,449 --> 00:00:28,149
bien desde casa o bien en clase por pequeños grupos.

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Casi todas las actividades han sido creadas por mí a través de Genialis,

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00:00:33,409 --> 00:00:42,049
donde les he puesto una secuencia didáctica para que fueran haciendo las distintas actividades y repasando.

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Había tanto en lengua como en matemáticas.

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Por otro lado, doy clase en quinto de primaria y es por eso que tengo mi aula virtual creada para esta actividad.

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El aula en quinto de primaria también está dividida por secciones en áreas y en el caso de la tecnología nos encontramos distintas partes.

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Por un lado, avisos por si en algún momento hay que hacer alguna comunicación al alumnado.

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Tenemos partes como por áreas, distintas actividades propuestas al alumnado y enlaces a través de los cuales los alumnos pueden entrar a distintas actividades

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que hemos realizado en otras aplicaciones como el code.org o Scratch.

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Me centro en la parte de electricidad, que en este módulo hemos dividido por un lado una página

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00:01:38,560 --> 00:01:46,519
donde se ha incluido un Geniali para que los alumnos pudieran tener toda la parte teórica de esta actividad

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00:01:46,519 --> 00:01:57,840
a través de un vídeo, distintas fotos con información, que ellos han tenido que trabajar tanto en el aula como en casa

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para ir viendo los contenidos básicos e ir haciendo su propio cuaderno con la teoría que iban a necesitar.

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En segundo lugar, he creado actividades de H5P como este crucigrama o esta actividad para rellenar los huecos.

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Por último, para finalizar este bloque de electricidad, hemos incluido una evaluación a través de Valum, donde los alumnos en el aula virtual tenían incluido el enlace para acceder a ese examen.

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En el momento de grabar este vídeo no funciona esta página de Educamad.

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Por otro lado, a lo largo del curso se han incluido tareas, como esta ficha de Scratch,

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donde ellos han tenido que seguir los pasos que se les indica.

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00:02:53,460 --> 00:02:59,479
Como se puede ver, hay matriculados 48 alumnos, que son a los que les ha llegado la tarea.

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00:02:59,479 --> 00:03:11,139
La actividad está configurada con instrucciones, con una ficha de PDF donde ellos pueden ver lo que tienen que hacer

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y con una calificación a través de una rúbrica.

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00:03:16,500 --> 00:03:22,419
Como se puede ver, la rúbrica incluida en esta tarea en concreto sería esta,

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donde los alumnos pueden tenerla visible para saber qué es lo que tienen que hacer en cada momento.

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Todas estas actividades estarán incluidas en el libro de calificaciones.

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00:03:38,719 --> 00:03:49,810
Por otro lado, tecnología, a través de aquí han entrado a enlaces como por ejemplo Scratch,

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donde ellos podían entrar a través de una invitación que yo les mande.

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00:03:58,590 --> 00:04:02,830
Para anonimizar, ellos solo tenían que poner un nombre que ellos inventaran

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y pasármelo a mí en un listado aparte.

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Con esto quedaría explicada la parte del aula virtual que he utilizado durante este curso 2022-2023.

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Muchas gracias.