1 00:00:01,139 --> 00:00:08,699 Esta infografía ha sido diseñada para aplicarla en un grupo de segundo de ESO en el Instituto Gerardo Diego de Pozuelo de Alarcón. 2 00:00:09,660 --> 00:00:13,099 Encontramos en este grupo a dos alumnos con ciertas dificultades de aprendizaje. 3 00:00:13,919 --> 00:00:19,859 Uno de ellos además es extranjero y ha ido mejorando mucho su español, pero le sigue costando un poco comprender la asignatura. 4 00:00:20,739 --> 00:00:27,559 La infografía corresponde al estudio de la ley de Ohm en circuitos eléctricos y se ha diseñado para explicar en tres sencillos pasos cómo aplicarla. 5 00:00:27,559 --> 00:00:42,780 Es interactiva porque pretende mejorar la accesibilidad de los contenidos impartidos, atendiendo las diferencias individuales del alumnado, promoviendo el empoderamiento de mis alumnos a través del uso de las tecnologías digitales que nos marca el diseño universal para el aprendizaje. 6 00:00:43,619 --> 00:00:48,039 Si nos situamos encima de los textos, estos se amplían y se reproduce el contenido con un sonido. 7 00:00:50,119 --> 00:00:54,979 Identifica si te piden calcular el voltaje, la intensidad o la resistencia. 8 00:00:54,979 --> 00:00:57,520 y así con los textos